🚀 «Россия — мои горизонты»: атомные технологии и первые шаги в профессию
24 сентября 2026 года в нашей школе прошли занятия в рамках курса «Россия — мои горизонты». Тема встречи для учащихся 6–8 классов — «Россия промышленная: атомные технологии».
🎯 Цель занятия: познакомить школьников с ролью атомной отрасли в промышленности России, показать перспективы карьеры в высокотехнологичных направлениях и помочь в профессиональном самоопределении.
Что узнали ребята:
🔹 Историю развития атомной промышленности — от первых атомных станций до современных реакторов.
🔹 Как атомные технологии применяются не только в энергетике, но и в медицине, космосе и науке.
🔹 О ключевых предприятиях отрасли и флагманских проектах. Особый интерес вызвал проект «Прорыв» с энергоблоком БРЕСТ-ОД-300 в Северске.
🔹 О перспективах: малая атомная энергетика, ядерные технологии в лечении заболеваний и многое другое.
💡 Такие занятия помогают ребятам увидеть, что атомная отрасль — это не только сложно, но и невероятно интересно, а главное — востребовано. Возможно, кто-то из них уже задумался о карьере инженера, физика или разработчика новых технологий.
👶 А что же младшие?
Пока старшеклассники погружались в мир атомной энергии, ученики начальных классов на занятиях курса «Кем быть?» делали свои первые шаги в мире профессий. Темы занятий: «Профессии родителей и близких», «Профессия учитель» и другие. Ребята с увлечением рассказывали о том, кем работают их мамы и папы, и примеряли на себя роль педагога.
✨ Профориентация начинается с детства: от знакомства с профессиями близких — до серьёзного разговора о высоких технологиях. И это здорово!
24 сентября 2026 года в нашей школе прошли занятия в рамках курса «Россия — мои горизонты». Тема встречи для учащихся 6–8 классов — «Россия промышленная: атомные технологии».
🎯 Цель занятия: познакомить школьников с ролью атомной отрасли в промышленности России, показать перспективы карьеры в высокотехнологичных направлениях и помочь в профессиональном самоопределении.
Что узнали ребята:
🔹 Историю развития атомной промышленности — от первых атомных станций до современных реакторов.
🔹 Как атомные технологии применяются не только в энергетике, но и в медицине, космосе и науке.
🔹 О ключевых предприятиях отрасли и флагманских проектах. Особый интерес вызвал проект «Прорыв» с энергоблоком БРЕСТ-ОД-300 в Северске.
🔹 О перспективах: малая атомная энергетика, ядерные технологии в лечении заболеваний и многое другое.
💡 Такие занятия помогают ребятам увидеть, что атомная отрасль — это не только сложно, но и невероятно интересно, а главное — востребовано. Возможно, кто-то из них уже задумался о карьере инженера, физика или разработчика новых технологий.
👶 А что же младшие?
Пока старшеклассники погружались в мир атомной энергии, ученики начальных классов на занятиях курса «Кем быть?» делали свои первые шаги в мире профессий. Темы занятий: «Профессии родителей и близких», «Профессия учитель» и другие. Ребята с увлечением рассказывали о том, кем работают их мамы и папы, и примеряли на себя роль педагога.
✨ Профориентация начинается с детства: от знакомства с профессиями близких — до серьёзного разговора о высоких технологиях. И это здорово!