Репост из: Разговоры о важном
💻 Методический семинар для педагогов
«Безопасность ребёнка в интернете: как говорить о рисках без запугивания»
Готовимся вместе с экспертами к «Разговорам о важном» по теме «Безопасность в сети Интернет», которая пройдёт 12 октября 2026 года во всех школах и колледжах страны.
Современные школьники проводят в цифровом пространстве в среднем около 4 часов в день, и это не просто «время в телефоне», а полноценная социальная среда, где формируются привычки, связи и модели поведения. В этой среде ребёнок сталкивается с рисками, которые не всегда очевидны: от кибербуллинга до вовлечения в мошеннические схемы и дропперство. Педагог – один из ключевых взрослых, к которому ребёнок может обратиться за поддержкой, если что-то пошло не так.
Как отвечать на сложные детские вопросы? Как говорить о рисках в цифровой среде без запугивания, но эффективно?
На семинаре вы получите:
📎 готовые «речевые модули» для проведения занятий;
📎 алгоритмы ответов на сложные вопросы детей;
📎 понимание того, как выстраивать диалог и сформировать доверительные отношения в классе.
Дата и время: 07.10 в 16:30.
Ссылка для подключения.
Эксперты методического семинара:
— Кирилл Романов, оперуполномоченный 3-го отдела (отдел по предупреждению распространения и выявлению деструктивной и запрещенной информации в сети интернет) УБК МВД России;
— Евгения Варакина, начальник отдела контентного обеспечения Управления по противодействию распространению недостоверной информации АНО «Диалог Регионы»;
— Анна Ермолаева, заместитель руководителя Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации ФГБОУ ВО МГППУ.
«Безопасность ребёнка в интернете: как говорить о рисках без запугивания»
Готовимся вместе с экспертами к «Разговорам о важном» по теме «Безопасность в сети Интернет», которая пройдёт 12 октября 2026 года во всех школах и колледжах страны.
Современные школьники проводят в цифровом пространстве в среднем около 4 часов в день, и это не просто «время в телефоне», а полноценная социальная среда, где формируются привычки, связи и модели поведения. В этой среде ребёнок сталкивается с рисками, которые не всегда очевидны: от кибербуллинга до вовлечения в мошеннические схемы и дропперство. Педагог – один из ключевых взрослых, к которому ребёнок может обратиться за поддержкой, если что-то пошло не так.
Как отвечать на сложные детские вопросы? Как говорить о рисках в цифровой среде без запугивания, но эффективно?
На семинаре вы получите:
📎 готовые «речевые модули» для проведения занятий;
📎 алгоритмы ответов на сложные вопросы детей;
📎 понимание того, как выстраивать диалог и сформировать доверительные отношения в классе.
Дата и время: 07.10 в 16:30.
Ссылка для подключения.
Эксперты методического семинара:
— Кирилл Романов, оперуполномоченный 3-го отдела (отдел по предупреждению распространения и выявлению деструктивной и запрещенной информации в сети интернет) УБК МВД России;
— Евгения Варакина, начальник отдела контентного обеспечения Управления по противодействию распространению недостоверной информации АНО «Диалог Регионы»;
— Анна Ермолаева, заместитель руководителя Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации ФГБОУ ВО МГППУ.