ОСЕННИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЁЖИКА 🦔 🎒 🗺️ 🍂
Ребята 3 класса провели уютное и познавательное занятие по лепке, итогом которого стала очаровательная выставка фигурок ёжика. Лесной житель стал главным героем творческого процесса. Делали ежа из обыкновенной сосновой шишки. Создание поделок из шишек — это не просто развлечение, это отличный способ развить мелкую моторику, фантазию и познакомить детей с окружающим миром.
Специалисты отмечают, что подобные занятия решают сразу несколько педагогических задач:
📍 Сенсорное развитие: работа с фактурой шишки и мягкостью пластилина.
📍 Экологическое воспитание: понимание ценности природных материалов.
📍 Эмоциональная разгрузка: творчество помогает снять напряжение.
Такие занятия — это не только вклад в развитие ребёнка, но и важнейшая профилактика родительского выгорания. В рутине терапии и коррекций легко забыть, что с ребёнком можно просто радоваться. Совместная игра возвращает родителю роль близкого человека, а не только специалиста-менеджера, и напоминает, за что именно он любит своего ребёнка. Это восстанавливает эмоциональный ресурс, который так необходим для долгой дороги воспитания детей.
Зыкова В.Л., учитель ИЗО
Ребята 3 класса провели уютное и познавательное занятие по лепке, итогом которого стала очаровательная выставка фигурок ёжика. Лесной житель стал главным героем творческого процесса. Делали ежа из обыкновенной сосновой шишки. Создание поделок из шишек — это не просто развлечение, это отличный способ развить мелкую моторику, фантазию и познакомить детей с окружающим миром.
Специалисты отмечают, что подобные занятия решают сразу несколько педагогических задач:
📍 Сенсорное развитие: работа с фактурой шишки и мягкостью пластилина.
📍 Экологическое воспитание: понимание ценности природных материалов.
📍 Эмоциональная разгрузка: творчество помогает снять напряжение.
Такие занятия — это не только вклад в развитие ребёнка, но и важнейшая профилактика родительского выгорания. В рутине терапии и коррекций легко забыть, что с ребёнком можно просто радоваться. Совместная игра возвращает родителю роль близкого человека, а не только специалиста-менеджера, и напоминает, за что именно он любит своего ребёнка. Это восстанавливает эмоциональный ресурс, который так необходим для долгой дороги воспитания детей.
Зыкова В.Л., учитель ИЗО