🎯 9 «Д» и 9 «Б»: кейс-игра «Учить-учитьСЯ» ко Дню учителя! 🎯
Старшеклассники на один день стали «проектировщиками уроков». Вместе с психологом кадрового центра «Работа России» ребята разбирали, из чего на самом деле состоит работа учителя.
🧠 Что делали:
✅ Ставили учебные цели и подбирали задания под разные типы учеников.
✅ Пробовали «упаковать» тему в понятную логику.
✅ Учились замечать невербальные сигналы и управлять вниманием класса.
💥 Результат: стереотип «учитель = доска + мел» рассыпался за пару часов. Ребята увидели, сколько в профессии стратегии, эмпатии и гибкости.
👏 Спасибо спикеру за крутой формат и ребятам за энергию и вовлечённость!
Старшеклассники на один день стали «проектировщиками уроков». Вместе с психологом кадрового центра «Работа России» ребята разбирали, из чего на самом деле состоит работа учителя.
🧠 Что делали:
✅ Ставили учебные цели и подбирали задания под разные типы учеников.
✅ Пробовали «упаковать» тему в понятную логику.
✅ Учились замечать невербальные сигналы и управлять вниманием класса.
💥 Результат: стереотип «учитель = доска + мел» рассыпался за пару часов. Ребята увидели, сколько в профессии стратегии, эмпатии и гибкости.
👏 Спасибо спикеру за крутой формат и ребятам за энергию и вовлечённость!