В нашей первой младшей группе «Теремок» продолжается увлекательное знакомство с детским садом. Малыши каждый день узнают что-то новое, а сегодня у нас был особенный день — день первого настоящего творчества!
В продолжении мягкой адаптации детей - первое занятие по пальчиковому рисованию. Главным героем нашей творческой мастерской стал маленький милый утёнок, которому ребята помогали обрести свой яркий цвет.
Для работы мы выбрали один, самый тёплый, солнечный и радостный цвет — жёлтый.
Почему пальчиковое рисование. Тактильный контакт с теплой, мягкой гуашью отлично успокаивает, снимает напряжение и помогает быстрее привыкнуть к новой обстановке. Стоило только опустить первый пальчик в краску — и восторг было не остановить! Малыши очень старательно, аккуратными штрихами и точками «одевали» своих утят в пушистые жёлтые шубки.
Конечно, жёлтыми в итоге стали не только утята, но и ладошки, а у кого-то даже носики — ведь без этого настоящее творчество просто невозможно! Зато сколько гордости и радости было в глазах каждого маленького творца. Начало положено, и впереди наш «Теремок» ждет еще много открытий.
Автор: Абрамова С.П.
В продолжении мягкой адаптации детей - первое занятие по пальчиковому рисованию. Главным героем нашей творческой мастерской стал маленький милый утёнок, которому ребята помогали обрести свой яркий цвет.
Для работы мы выбрали один, самый тёплый, солнечный и радостный цвет — жёлтый.
Почему пальчиковое рисование. Тактильный контакт с теплой, мягкой гуашью отлично успокаивает, снимает напряжение и помогает быстрее привыкнуть к новой обстановке. Стоило только опустить первый пальчик в краску — и восторг было не остановить! Малыши очень старательно, аккуратными штрихами и точками «одевали» своих утят в пушистые жёлтые шубки.
Конечно, жёлтыми в итоге стали не только утята, но и ладошки, а у кого-то даже носики — ведь без этого настоящее творчество просто невозможно! Зато сколько гордости и радости было в глазах каждого маленького творца. Начало положено, и впереди наш «Теремок» ждет еще много открытий.
Автор: Абрамова С.П.