В ДЕТСКОМ САДУ «ЁЛОЧКА» ПРОДОЛЖАЕТСЯ
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «КОНСТРУКТОРИУМ»
В рамках развития инженерно-технического творчества детей в детском саду «Ёлочка» (п. Комсомольский) продолжается реализация проекта «КонструкториУМ». В лаборатории технического творчества дошкольники не просто играют, а делают свои первые важные шаги в мир робототехники и конструирования. Юные инженеры осваивают разные виды конструкторов: с набором Lego WeDo 2.0 собирают простые механизмы и учатся понимать, как работают зубчатые передачи; с помощью 3D-конструктора «Фанкластик» ребята создают объёмные модели, развивая пространственное мышление; а с помощью «Робомыши» дошкольники делают первые шаги в программировании: составляют алгоритмы и прокладывают маршруты для робота, что развивает логику, аналитическое мышление и пространственное ориентирование.
Проект решает сразу несколько задач:
- формирует навыки конструирования, моделирования и проектирования;
- знакомит детей с основами науки и техники в доступной форме;
- воспитывает интерес к профессиям инженера, конструктора, изобретателя;
- обеспечивает мягкий переход от дошкольного образования к школьному.
Важная часть проекта — преемственность с учениками начальных классов Комсомольской школы. Для её обеспечения выстроена совместная работа педагогов детского сада и школы: проводятся единые тематические недели «Юный инженер», в ходе которых дошкольники и младшие школьники выполняют схожие конструкторские задачи на разном уровне сложности.
Директор Детского сада «Ёлочка» Оксана Владимировна Бакенева отмечает, что развитие инженерно-технической направленности — стратегическая задача, общая для детского сада и начальной школы. Такой подход помогает ребёнку не просто узнавать новое, а учиться рассуждать, планировать действия и видеть, как идея превращается в реальный объект.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «КОНСТРУКТОРИУМ»
В рамках развития инженерно-технического творчества детей в детском саду «Ёлочка» (п. Комсомольский) продолжается реализация проекта «КонструкториУМ». В лаборатории технического творчества дошкольники не просто играют, а делают свои первые важные шаги в мир робототехники и конструирования. Юные инженеры осваивают разные виды конструкторов: с набором Lego WeDo 2.0 собирают простые механизмы и учатся понимать, как работают зубчатые передачи; с помощью 3D-конструктора «Фанкластик» ребята создают объёмные модели, развивая пространственное мышление; а с помощью «Робомыши» дошкольники делают первые шаги в программировании: составляют алгоритмы и прокладывают маршруты для робота, что развивает логику, аналитическое мышление и пространственное ориентирование.
Проект решает сразу несколько задач:
- формирует навыки конструирования, моделирования и проектирования;
- знакомит детей с основами науки и техники в доступной форме;
- воспитывает интерес к профессиям инженера, конструктора, изобретателя;
- обеспечивает мягкий переход от дошкольного образования к школьному.
Важная часть проекта — преемственность с учениками начальных классов Комсомольской школы. Для её обеспечения выстроена совместная работа педагогов детского сада и школы: проводятся единые тематические недели «Юный инженер», в ходе которых дошкольники и младшие школьники выполняют схожие конструкторские задачи на разном уровне сложности.
Директор Детского сада «Ёлочка» Оксана Владимировна Бакенева отмечает, что развитие инженерно-технической направленности — стратегическая задача, общая для детского сада и начальной школы. Такой подход помогает ребёнку не просто узнавать новое, а учиться рассуждать, планировать действия и видеть, как идея превращается в реальный объект.