Дежурство ребят в детском саду — это один из самых эффективных педагогических инструментов. Это не помощь няне (хотя порядок она тоже наводит), а полноценный урок жизни. Что входит в обязанности дежурного?
Обычно процесс выглядит так:
Необходимо надеть фартук и колпак (или косынку), тщательно вымыть руки.
Сервировка стола с помощью специальных схем.
После еды убрать свою посуду со стола, сложить салфетки, протереть стол губкой.
Дежурство развивает социальные навыки и самостоятельность.
Дежурный чувствует ответственность за всю группу. Это мощнейший стимул к концентрации внимания. Кроме того, у ребенка формируется уважение к труду взрослых и сверстников.
Накрывая на стол, дети ежедневно решают практические задачи:
Сколько тарелок нужно поставить, если сегодня в группе 15 человек?
Всем ли хватит стульев? Как разделить приборы поровну? Справа нож, слева вилка.
Это наглядное применение счета, понятий «столько же», «поровну», «больше-меньше».
Развитие моторики и координации.
Аккуратно разложить вилки, поставить глубокую тарелку ровно посередине стула — всё это тренирует мелкую и крупную моторику, глазомер и пространственное мышление.
Дежурный видит весь цикл приема пищи. Он знает, что скатерть должна быть чистой, хлеб нарезан заранее, а стаканы стоят справа. Подсознательно эти правила переносятся и на домашнюю обстановку. Ребенок начинает замечать детали этикета, которые раньше проходили мимо него.
Возможность приносить реальную пользу невероятно повышает самооценку. Для дошкольника одобрение всей группы и похвала воспитателя за красиво накрытый стол - лучшая награда.
Обычно процесс выглядит так:
Необходимо надеть фартук и колпак (или косынку), тщательно вымыть руки.
Сервировка стола с помощью специальных схем.
После еды убрать свою посуду со стола, сложить салфетки, протереть стол губкой.
Дежурство развивает социальные навыки и самостоятельность.
Дежурный чувствует ответственность за всю группу. Это мощнейший стимул к концентрации внимания. Кроме того, у ребенка формируется уважение к труду взрослых и сверстников.
Накрывая на стол, дети ежедневно решают практические задачи:
Сколько тарелок нужно поставить, если сегодня в группе 15 человек?
Всем ли хватит стульев? Как разделить приборы поровну? Справа нож, слева вилка.
Это наглядное применение счета, понятий «столько же», «поровну», «больше-меньше».
Развитие моторики и координации.
Аккуратно разложить вилки, поставить глубокую тарелку ровно посередине стула — всё это тренирует мелкую и крупную моторику, глазомер и пространственное мышление.
Дежурный видит весь цикл приема пищи. Он знает, что скатерть должна быть чистой, хлеб нарезан заранее, а стаканы стоят справа. Подсознательно эти правила переносятся и на домашнюю обстановку. Ребенок начинает замечать детали этикета, которые раньше проходили мимо него.
Возможность приносить реальную пользу невероятно повышает самооценку. Для дошкольника одобрение всей группы и похвала воспитателя за красиво накрытый стол - лучшая награда.