В рамках "Разноцветной недели"
🧠 Изучаем эмоциональный климат: провели опрос «Чувства в школе»
Мы хотим, чтобы школа была не только местом знаний, но и местом, где каждому ребёнку спокойно и интересно. Поэтому в 7 классе мы провели диагностику по методике С. В. Левченко «Чувства в школе».
Что это такое? Это простой и бережный опрос: ребята выбирали из списка 16 чувств те 8, которые чаще всего испытывают в школе. Например: радость, усталость, скука, уверенность в себе, тревога, симпатия к учителям и другие.
Зачем это нужно? Чтобы увидеть «эмоциональный портрет класса»: понять, какой общий фон у ребят, где есть зоны напряжения, а где — опоры и ресурсы. Так мы сможем точнее поддержать детей: скорректировать нагрузку, уделить внимание сложным моментам, усилить то, что уже работает.
#КрасныйДень
#ПрофилактикаСуицида
#ДиагностикаСОПТЖСВШКПДН
#МызаЖизньБезСуицида
#ЖитьЗДОРово
#НашаШкола18ВСанарка
#МыЗаЗОЖ
🧠 Изучаем эмоциональный климат: провели опрос «Чувства в школе»
Мы хотим, чтобы школа была не только местом знаний, но и местом, где каждому ребёнку спокойно и интересно. Поэтому в 7 классе мы провели диагностику по методике С. В. Левченко «Чувства в школе».
Что это такое? Это простой и бережный опрос: ребята выбирали из списка 16 чувств те 8, которые чаще всего испытывают в школе. Например: радость, усталость, скука, уверенность в себе, тревога, симпатия к учителям и другие.
Зачем это нужно? Чтобы увидеть «эмоциональный портрет класса»: понять, какой общий фон у ребят, где есть зоны напряжения, а где — опоры и ресурсы. Так мы сможем точнее поддержать детей: скорректировать нагрузку, уделить внимание сложным моментам, усилить то, что уже работает.
#КрасныйДень
#ПрофилактикаСуицида
#ДиагностикаСОПТЖСВШКПДН
#МызаЖизньБезСуицида
#ЖитьЗДОРово
#НашаШкола18ВСанарка
#МыЗаЗОЖ