Канал МОУ СОШ №1 с. Варна

✅Чек-листы культурного пешехода и пассажира. Проверь себя!
#НоваяШкола
#НоваяШкола74
#ОбразованиеВарненскийОкруг

Школьники Челябинской области могут бесплатно обучиться программированию

Ученики 8–11 классов, студенты колледжей и техникумов могут бесплатно освоить востребованные языки программирования и технологии искусственного интеллекта в рамках федерального проекта «Код будущего» национального проекта «Экономика данных». 150 обучающихся Челябинской области уже подали заявки на участие в проекте.

Уроки проводят опытные преподаватели в онлайн-формате на платформе Учи.Дома или в офлайн-формате в партнёрских образовательных организациях. Гибкий график позволяет совмещать эти занятия с основной учёбой. За успешное освоение каждого модуля и по итогам обучения школьник получает официальный сертификат. Этот документ – преимущество при поступлении в ряд вузов.

Учащимся предлагается присоединиться к курсам от Учи.Дома «Программирование на Python» и «Анализ данных и технологии ИИ» и выбрать уровень сложности: базовый или продвинутый. Участие в «Коде будущего» позволит обучающимся освоить востребованные навыки и повысить шансы при трудоустройстве, а региону – обеспечить экономику квалифицированными ИТ-специалистами и создать основу для ее устойчивого развития.

«Код будущего» реализуется минцифры России в рамках национального проекта «Экономика данных». Федеральный оператор – Университет 2035. Продолжительность обучения – 146 академических часов.

Чтобы принять участие в проекте, нужно:

✅ Перейти на сайт «Код будущего» https://uchi.ru/doc/codepostor и нажать «Подать заявку».

✅ Заполнить анкету-заявление на портале «Госуслуги», выбрав провайдера Учи.Дома, формат обучения и программу.

Источник: Изображение предоставлено ООО «УЧИ.ДОМА»

Семинар по развитию губернаторских инженерных классов
В рамках большой учительской недели 30 сентября административная команда МОУ СОШ№1  приняла участие в качестве слушателей в семинаре ГБУ ДПО «ЧИРО» по развитию губернаторских инженерных классов («Инженер будущего74») по теме: «Типовая модель реализации образовательной стратегии ТЕМП74 (профильного образования) как организационная основа деятельности губернаторских инженерных классов», организованном в формате видеоконференцсвязи. Участники семинара обсудили актуальность роли проекта «Инженер будущего 74» в решении задачи укрепления технологического суверенитета региона и выполнении показателей программы развития системы образования. Слушателей познакомили с обновлёнными нормативными материалами по деятельности губернаторских инженерных классов и с результатами мониторинга — это необходимо для дальнейшего развития проекта.
  Особое внимание было акцентировано на особенностях организации деятельности инженерных классов в логике стратегии ТЕМП74: какие блоки включить, каким образом усилить профориентационную составляющую.
       В ходе семинара были представлены возможности партнёров — Южно-Уральского государственного университета и «Дворца пионеров и школьников имени Н. К. Крупской» для совершенствования инженерного образования школьников. В практической части представлены эффективные муниципальные практики организации работы классов, организационно-управленческие механизмы (в том числе в сфере профориентации) и способы развития технологических компетенций учеников инженерных классов через сетевое взаимодействие.
#НоваяШкола
#НоваяШкола74
#ОбразованиеВарненскийОкруг

Мы — одна большая семья!

30 сентября — особенная дата для всей нашей страны. День воссоединения Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей с Россией стал символом исторической справедливости и единства.

В преддверии этого дня образовательные учреждения из самых разных уголков России решили объединиться в одном общем порыве. Ребята читают одно стихотворение на всех — строки, пропитанные искренней болью, верой в лучшее, любовью к родному дому и радостью долгожданной встречи.

Голоса детей звучат как единое послание тем, для кого этот день стал личной историей, частью жизни и судьбы. Очень важно, что к этой всероссийской акции присоединились и обучающиеся МОУ СОШ №1 с. Варны. Наши ребята с особым чувством подошли к прочтению строк, вкладывая в них всю свою поддержку и тепло сердец.

Пусть нас разделяют тысячи километров, но сегодня мы чувствуем себя ближе, чем когда-либо. Мы — одна страна, одна история и одна большая семья.

С возвращением домой! Мы вместе!
#МЫВМЕСТЕ #ОдинНарод #ДеньВоссоединения #СпасибоЧтоМЫВМЕСТЕ

Музыка — это то, что звучит, когда слова заканчиваются. 🎶

Сегодня, 1 октября, весь мир отмечает Международный день музыки. Сложно представить нашу жизнь без этого «саундтрека». У каждого из нас есть мелодия, которая возвращает в детство, трек, который спасает в грустные моменты, и песня, под которую хочется танцевать до утра.

Музыка — это универсальный язык, который не требует перевода. Она лечит, вдохновляет и объединяет.

А какая музыка сегодня играет в ваших наушниках? Делитесь в комментариях любимыми треками, давайте устроим плейлист дня! 👇
#НоваяШкола
#НоваяШкола74
#ОбразованиеВарненскийОкруг

Уважаемые коллеги, родители и, главное, наши ученики! 👩‍🏫👨‍🏫

Сегодня мы разбираем крайне важную тему — цифровую безопасность. 29 сентября сотрудники ОМВД по Варненскому району провели в нашей школе профилактическую встречу, и я хочу заострить ваше внимание на ключевых рисках.

Суть проблемы: Мошенники активно вербуют подростков в так называемых «дропперов» 🤖. Схема проста: под предлогом «легкого заработка» 💸 у вас просят оформить на свое имя банковскую карту, электронный кошелек или сим-карту, а затем передать их посторонним. Фактически вы становитесь звеном в цепи хищения и отмывания денег. Незнание закона не освобождает от ответственности.

Юридическая реальность: ☝️ Уголовная ответственность за ряд таких преступлений наступает уже с 14 лет. ☝️ В Челябинской области уже возбуждены дела по статье 187 УК РФ («Неправомерный оборот средств платежей»), фигурантами которых стали несовершеннолетние. ☝️ Нормы этой статьи ужесточились совсем недавно, поэтому суды настроены максимально строго. Оформление «своей» карты для чужих денег — это не подработка, а уголовное преступление.

☝️ Строгие правила для учеников (заучиваем как теорему):

🚫 Никаких карт для чужих. Запрещено оформлять любые финансовые инструменты (карты, кошельки, сим-карты) по просьбе посторонних, даже если за это обещают «хорошие деньги».
🔐 Цифровая гигиена. Ваши пароли, коды из СМС и доступы к «Госуслугам» или личному кабинету банка — это абсолютное табу. Никому и никогда.
🛑 Стоп-фраза. Предложение «просто принять перевод на свою карту и отдать наличные» — это 100% уголовное преступление. Отказывайтесь сразу.
🗣 Правило «Стоп: обсуди со взрослым». Любой «легкий заработок» в интернете, требующий ваших документов или банковских инструментов, должен быть немедленно обсужден с родителями или классным руководителем.
Рекомендации для педагогического состава и родителей:

📚 Проводите короткие «пятиминутки безопасности» раз в две недели. Разбирайте реальные кейсы из новостей.
📱 Настройте на телефонах детей обязательное уведомление о любых списаниях и включите запрет на оформление финансовых продуктов без вашего присутствия.
🫂 Создайте атмосферу доверия: ребенок не должен бояться рассказать о совершенной ошибке. Лучше мы решим проблему на уровне школы и семьи, чем она дойдет до возбуждения уголовного дела.
Давайте будем бдительны. Безопасность наших детей в их смартфонах начинается с нашего с вами разговора. 🤝
#НоваяШкола
#НоваяШкола74
#ОбразованиеВарненскийОкруг

Новый облик кабинета истории в нашей школе стал для ребят не просто переменами в интерьере, а настоящим путешествием сквозь эпохи. Теперь пространство работает как наглядное пособие: на стенах — хронологические ленты и карты, на полках- макеты и копии артефактов, а рабочие места удобно организованы для групповой работы и исследований.

Дети сразу почувствовали разницу: на уроках стало проще «увидеть» прошлое. Пятиклассники с интересом изучают макет древнего поселения и сравнивают его с картой расселения племён, а старшеклассники используют подготовленные стенды, чтобы выстраивать причинно‑следственные связи между событиями. Особенно ребятам нравится работать с историческим детективом, ростомером, играть и рисовать.
Видно, что пространство мотивирует их быть не просто слушателями, а исследователями.

#НоваяШкола #НоваяШкола74

Ученики 10-го психолого-педагогического класса МОУ СОШ№1 с.Варны приступили к обучению в рамках программы профессионального обучения по должности «Вожатый». Теория рассматривается на модульных темах уроков русского языка, литературы, биологии, информатики, ОБЗР, физической культуры.
Но не менее значим практический аспект реализации образовательной программы. Ученикам важно дать почувствовать, что профиль — это прежде всего, практика. Первое занятие внеурочной деятельности «Курс вожатского мастерства: как вести за собой» стартовало с темы, которая является фундаментом всей профессии, — «Образ вожатого».
Ребята приняли участие в разработке и реализации мини проекта «Школьный маршрут пятиклассника»: наблюдали за тем, как пятиклассники осваиваются в школе, фиксировали типичные трудности (заблудились, не нашли столовую, растерялись в расписании) и предложили 3–4 простых решения (визуальные подсказки, «старшие друзья», памятка). Проект связывает психологию и педагогику с реальной школой.
Также, в рамках реализации программы элективного курса практической психологии «Психология успеха» вместе с психологом школы обучающиеся наметили первые площадки для наблюдений и мини практик (начальные классы, школьный медиацентр, дежурства с акцентом на коммуникацию) и совместный разбор кейсов (анонимные школьные ситуации) для тренировки эмпатии и поиска решений.
#НоваяШкола #НоваяШкола74
#Психологопедагогическийкласс
#ОбразованиеВарненскийОкруг

Старт деятельности 10-го психолого-педагогического класса.

В сентябре этого года в МОУ СОШ№1 запустил свою образовательную деятельность 10 «Б», профильный психолого педагогический класс, в котором обучаются 14 ребят. Работа в сентябре — это месяц, когда важно и «собрать» класс, и задать вектор на весь год, особенно в профильном направлении.
Работа строилась в рамках учебного плана и рабочей программы воспитания школы, с акцентом на профессиональное самоопределение в сфере педагогики и психологии. Первая неделя ушла на то, чтобы ребята перестали быть просто списком в журнале и стали командой, где каждый чувствует себя нужным. В психолого педагогическом классе это критично: будущие педагоги и психологи учатся не только теории, ребятам предстояло усвоить первую и главную истину своей специальности - невозможно выстроить здоровые отношения с другими, не пройдя этот путь внутри собственной команды.
В течение месяца в классе организованы такие образовательные мероприятия, как:
- классный час «Кто я, кто мы»: каждый кратко рассказал о себе, своих ожиданиях от профиля и о том, почему выбрал именно это направление. Это помогло увидеть мотивацию ребят и сразу заметить тех, кто сомневается.
- игры с элементами тренинга на знакомство и доверие «Паутинка», «Слепой проводник» в адаптированном школьном формате. Они дают мягкий старт теме про эмпатию и невербальную коммуникацию — то, что потом ребята будут изучать и разбирать на уроках психологии.
- разработали «Кодекс класса»: вместе сформулировали правила общения в классе: уважение к мнению, право на ошибку, конфиденциальность в обсуждениях чувствительных тем. Это стало опорой для будущих дискуссий.
- мини лекторий «День профессии». Школьный психолог и социальный педагог пришли рассказать не о глянцевых мифах, а о ежедневной рутине, профессиональном выгорании и реальных задачах специалиста. Искренние вопросы учеников сформировали карту их интересов на год вперёд. Но самым ценным опытом стала подготовка и проведение фрагментов «Разговоров о важном» и классных часов. Держать внимание одноклассников, управлять групповой динамикой, отвечать на острые реплики — так, в безопасном пространстве родного класса, родился прообраз их первых настоящих уроков.
Старт взят осознанно и смело! За один сентябрь 14 ребят прошли путь от обычных школьников до зарождающейся педагогической команды. Впереди у них — глубокая диагностика мотивации, серия интересных образовательных событий, выход за пределы школы и те самые первые педагогические пробы, ради которых и создавался этот профиль. Их профессиональный маршрут только начинается, но прочный фундамент человечности и доверия уже заложен.
#НоваяШкола #НоваяШкола74
#Психологопедагогическийкласс
#ОбразованиеВарненскийОкруг

Первые педагогические пробы
Профильное обучение психолого-педагогических классов реализуется в проведении педагогических проб. Так, ученица 11 «А», психолого- педагогического класса, Дарья З. провела в начальной школе классный час, посвящённый истории пограничных застав в Варненском муниципальном округе. Сама Дарья является воспитанницей патриотического клуба «Юные друзья пограничников».
Будущий педагог волновалась: тема серьёзная, с датами, терминами, а дети ещё маленькие — третьеклассники. Под руководством наставников Дарья разработала конспект, учитывая все воспитательные аспекты образовательного события. Классный час прошёл на одном дыхании. Ребята слушали, активно отвечали. Третьеклассники задавали вопросы: «А можно ли поехать на границу?», «А собаку можно погладить?», «А дрон летает высоко?». Сколько эмоций у ребят! А у Дарьи еще больше! Каждому педагогу важно, чтобы вовлечение учеников было максимальное, и это получилось. Оказалось, что тема им близка и интересна, потому что это про наш округ, про нашу малую родину.
Цель достигнута: участники классного часа не только узнали историю, но и почувствовали гордость за свою страну и край. А главное — детям было действительно интересно!
Неподдельные эмоции считывались с лиц ребят на каждом этапе занятия. Анализируя опыт первой педагогической пробы, Дарья отметила, что профессия педагога сложна, но безумно приятно, когда отзыв получаешь на «5+»!
#НоваяШкола #НоваяШкола74
#Психологопедагогическийкласс
#ОбразованиеВарненскийОкруг

От школьной инициативы к научно-технологической коллаборации: инженерный класс начинает работу над проектом в партнерстве с ЮУрГУ

Обучающиеся 11 «А», губернаторского инженерного класса МОУ СОШ№1 с.Варны включились во Всероссийскую образовательную инициативу по поиску и реализации научно-технологических проектов «Сириус. Лето: Начни свой проект».
В прошлом учебном году обучающиеся Дамир К., Антон А. и Арсений С. успешно представили результаты своей работы на Чемпионате по управлению проектами PMCup на Кубок Губернатора Челябинской области, завоевав дипломы победителей в номинации «Повышение туристической привлекательности Челябинской области». Выбранная тематика доказала свою практическую значимость и актуальность для социально-экономического развития субъекта.
В текущем учебном году инициатива получила развитие в рамках сотрудничества с Южно-Уральским государственным университетом (НИУ ЮУрГУ). Кафедра «Экономика промышленности и управление проектами» официально пригласила данный состав участников продолжить исследование в рамках 7-го сезона программы «Сириус.Лето: Начни свой проект», сохранив преемственность исследовательской темы.
Текущая фаза проекта предполагает не просто повторение пройденного материала, а его глубокую трансформацию: переход от концептуальной модели прошлого года к созданию работающего прототипа или детализированной экономической модели.
Для методологического сопровождения сформирована команда наставников из числа студентов кафедры НИУ ЮУрГУ под руководством профессорско-преподавательского состава. Взаимодействие выстроено по каскадной модели проектной деятельности. Наставники обеспечивают полное кураторство жизненного цикла проекта: от декомпозиции задач до подготовки итоговой документации. Программа сопровождения включает серию обучающих модулей, чередующих теоретические семинары и практические воркшопы (работа с данными, защита промежуточных результатов).
Активная фаза исследований стартует в конце октября. Ожидается, что интеграция школьного компонента в университетскую среду позволит трансформировать учебный проект в полноценное научное исследование, готовое к представлению на инженерных конкурсах всероссийского уровня. Мы уверены в успешной апробации разработанных решений и желаем нашим ребятам продуктивной научно-исследовательской деятельности.
#НоваяШкола #НоваяШкола74
#Губернаторскийинженерныйкласс
#ОбразованиеВарненскийОкруг