МАУ ДПО ЧиП

История Челябинска началась в 1736 году на правом берегу Миасса. Выбор места был предельно прагматичным: вода — это основа выживания. В эпоху первой крепости река была прежде всего естественной защитой, и лишь затем — источником воды.
Жить у реки означало не только брать воду, но и защищаться от её нрава. Весенние паводки на Миассе были настоящим кошмаром для Челябинска. В прежние годы разлив не только сносил деревянные мосты, но и отрезал город от Заречья. Чтобы переправиться, городская дума даже устраивала тендер на «перевоз» — победитель получал монополию на весеннюю переправу.

Настоящее строительство набережной началось с вынужденной инженерной обороны. В 1812 году обветшал мост через Миасс, и городские власти решили его заменить. Чтобы построить новую опору, нужно было укрепить берега. Началась каменная обкладка: сначала на левом берегу (в 1814–1815 годах), затем на правом (в 1819–1820 годах). Со временем каменная набережная стала и опорой для моста. К 1870-м годам только по левому берегу её длина превысила 350 метров. В некоторых местах обустроили спуски к воде с каменными лестницами. Фрагменты этой старой набережной частично сохранились до наших дней — например, за зданием Картинной галереи можно увидеть каменную кладку. Из-за весеннего половодья отдельные участки разрушались, и их регулярно восстанавливали (например, в 1846 и 1869 годах).

Но одной набережной было мало, чтобы противостоять стихии. 1947 год принёс городу катастрофическое наводнение: вода поднялась на 2,7 метра, подступив к порогу филармонии. Именно эта беда напрямую вызвала новую волну масштабной реконструкции берегов в конце 1950-х: русло расширили, залили бетоном, построили ступенчатые спуски к воде. Появилась идея создать в центре города широкое водное зеркало — ландшафтную доминанту. Примерно в те же годы (1962) построили Шершнёвское водохранилище, которое «забрало» часть воды — река в городской черте потеряла силу, начала зарастать.

После 1960-х набережную неоднократно обновляли. В 2000-х годах проводили реставрацию: меняли плиты, укрепляли берег. В 2010 году на публичных слушаниях обсуждали проект реконструкции вдоль поймы реки с идеей сужения русла.

В последние годы развитие продолжается: появляются новые зоны отдыха, детские и спортивные площадки, места для отдыха.

Сегодня набережная – популярная прогулочная зона у горожан, туристов, рыбаков.

Так, от утилитарных укреплений XIX века набережная прошла путь до современного благоустроенного пространства, где сочетаются историческая архитектура и комфортная среда для горожан.

Архитектура качества: в Челябинске состоялся городской педагогический совет

30 сентября 2026 года педагогическое сообщество г. Челябинска собралось на масштабный профессиональный разговор - городской педагогический совет «Архитектура качества: проектирование муниципальной системы образования на основе результатов оценочных процедур».

Мероприятие прошло в очном формате и объединило два блока: пленарное заседание для руководителей общеобразовательных организаций и методические секции для учителей-предметников под общей темой «Аналитика для учителя: переводим результаты оценочных процедур в педагогические решения».

📊 На пленарном заседании выступила заместитель председателя Комитета по делам образования города Челябинска Мельникова Т. А. с подробным анализом результатов ГИА в 2026 году, а также начальник отдела оценки качества образования МАУ ДПО «Челябинский институт Просвещения» Запорожан О. А. с анализом результатов ВПР.

📄 В результате руководители общеобразовательных организаций получили алгоритмы разработки эффективных управленческих решений и стратегии планирования. Особую ценность для директоров представил разбор инструментов аудита школы на основе результатов ВПР и ГИА, которые позволяют перейти от простой фиксации оценок к конкретным шагам по корректировке внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО). Кроме того, руководители познакомились с позитивными практиками коллег из МБОУ «Лицей № 11 г. Челябинска», МБОУ «СОШ № 17 г. Челябинска», МБОУ «СОШ № 68 г. Челябинска», МАОУ «Гимназия № 76 г. Челябинска» по повышению мотивации обучающихся к естественно-научным предметам через междисциплинарные проекты, с методами интеграции общего и дополнительного образования для развития инженерных и ИТ-классов в рамках технологического суверенитета, а также управленческими механизмами трансформации педагогического коллектива с целью устранения выявленных предметных дефицитов.

🗒️ Предметные секции были нацелены на детальный анализ результатов федеральных и региональных оценочных процедур (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, РИКО) за прошедший учебный год по ключевым учебным дисциплинам. В ходе работы секций учителя обсудили типичные ошибки учеников, разобрали сложные экзаменационные задачи, а также рассмотрели эффективные методы формирования функциональной и читательской грамотности. Особое внимание на секциях уделили современным технологиям обучения, включая применение цифровых образовательных ресурсов и возможности интеграции искусственного интеллекта в образовательный процесс.

🗂️ В итоге каждый участник предметной секции получил готовый комплекс практических инструментов для повышения качества образования. Педагоги познакомились с конкретными методическими рекомендациями по профилактике дефицитов, наглядными приемами работы с картами, текстами, а также эффективными стратегиями по подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации. Живой обмен опытом помог учителям перевести статистическую аналитику в готовые педагогические решения для нового учебного года.

Материалы городского педагогического совета (презентации выступающих) будут размещены на сайте МАУ ДПО «Челябинский институт Просвещения».

В Челябинске состоялся открытый диалог о государственных приоритетах дошкольного образования

28 сентября 2026 года состоялось мероприятие «Открытый разговор с Министром образования и науки Челябинской области В. В. Литке на тему "Дошкольное образование: государственные приоритеты и ключевые вопросы"». Мероприятие было приурочено к профессиональному празднику – Дню дошкольного работника, который проходит в рамках «Большой учительской недели».
Организаторами круглого стола выступили Министерство образования и науки Челябинской области и Комитет по делам образования города Челябинска. Мероприятие прошло на базе МАДОУ «ДС № 100 г. Челябинска», который зарекомендовал себя как инновационный детский сад.

Беседа прошла в теплой, доверительной и конструктивной атмосфере. Участники встречи обсудили государственные приоритеты, ключевые вопросы отрасли и использование современных развивающих технологий в образовательном процессе, а также методики выстраивания работы с родителями воспитанников. Ведущим диалога стала Ирина Борисовна Едакова, главный эксперт МАУ ДПО «Челябинский институт Просвещения».

В работе круглого стола приняли участие:
- Виталий Владимирович Литке, министр образования и науки Челябинской области;
- Антон Геннадьевич Туманов, заместитель министра;
- Елена Владимировна Бухмастова, начальник управления общего образования Министерства образования и науки Челябинской области;
- Юрий Владимирович Конников, председатель Челябинской областной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ;
- Иван Сергеевич Боровых, исполняющий обязанности ректора ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования»;
- Светлана Викторовна Портье, председатель Комитета по делам образования города Челябинска.

Особый статус и предметность встрече придало участие ведущих педагогов Челябинской области, абсолютных победителей и лауреатов областного конкурса «Педагог года в дошкольном образовании» 2022 – 2026 годов. Город Челябинск представляли:
- Анна Владимировна Кондратьева, старший воспитатель МАДОУ «ДС № 366 г. Челябинска»;
- Наталья Сергеевна Волынина, учитель-логопед МБУ «ЦППМСП Металлургического района г. Челябинска»;
- Алена Семиковна Куранхой, воспитатель МАДОУ «ДС № 378 г. Челябинска»;
- Людмила Михайловна Криволапова, старший воспитатель МАДОУ «ДС «Ньютон» г. Челябинска».

Открытый диалог между руководством ведомства, муниципальными управленцами и лучшими педагогами позволил наметить важные векторы дальнейшей работы, а также подтвердил высокую значимость поддержки педагогических инициатив на всех уровнях.

В Челябинске открылось уникальное музейное пространство, посвященное дошкольному образованию.
В торжественном мероприятии приняли участие заместитель Министра образования и науки Челябинской области Антон Геннадьевич Туманов, председатель Комитета по делам образования города Челябинска Светлана Викторовна Портье, ректор ЮУрГГПУ Александр Игоревич Кузнецов.
«Музей муниципальной образовательной системы появился в Челябинске 16 лет назад. Все эти годы продолжалась вестись работа по наполнению экспозиций, сохранению исторической памяти. В 2026 году, объявленном Годом дошкольного образования, музей пополнился еще одной тематической экспозицией, посвященной истории и развитию системы дошкольного образования в Челябинске», – подчеркнула Светлана Викторовна Портье. – Этот проект уникален по своему содержанию и не имеет аналогов в нашем городе».

Экспозиция объединяет две тематические зоны. Информационно-историческое пространство включает в себя эксклюзивные архивные сведения об открытии первого детского сада в городе, истории развития сети дошкольных учреждений, а также рассказы о лучших образовательных организациях и выдающихся педагогах-новаторах Челябинска.

Музейно-образовательное пространство «Ретро-ДОУ: эпоха 80-х» – это аутентично воссозданная обстановка групповой комнаты и методического кабинета 1980-х годов. Этот период по праву считается «золотым веком» отечественного дошкольного образования.

Предполагается, что открытие экспозиции станет стартом новой доброй традиции. В рамках работы музейного пространства уже сформирован цикл встреч с ведущими специалистами и ветеранами отрасли. Формат тематических экскурсий и живых диалогов будет закреплен как регулярная практика.

Традиционный «Педагогический интенсив» для будущих учителей прошёл в Челябинске

С 23 по 25 сентября 2026 года на базе инновационного центра «Созвездие» МАОУ «МЛ № 148 г. Челябинска» состоялось образовательное событие для обучающихся психолого-педагогических классов. Традиционный интенсив объединил 55 школьников из 26 общеобразовательных организаций города.
Программа трёх насыщенных дней была выстроена как погружение в профессию – от знакомства и командной работы до реальных уроков и внеклассных мероприятий.

Ключевым событием стала профессиональная проба – школьники примерили на себя роль учителя. Будущие педагоги провели 28 уроков: русского языка и математики в первых классах, литературы и технологии – во вторых классах, истории и биологии в пятых классах. После занятий состоялся подробный самоанализ. По мнению обучающихся психолого-педагогических классов, самым трудным оказалось держать дисциплину и занять детей, когда задания уже закончились.

Участники интенсива успели попробовать себя и в роли классных руководителей, проведя внеклассные воспитательные мероприятия. На этапе рефлексии участники отвечали на важные педагогические вопросы: какие эмоции должен пережить ребёнок, какие жизненные правила освоить и что необходимо, чтобы занятие стало по-настоящему интересным.

Традиционно всем участникам Педагогического интенсива повязали красные галстуки. Три угла этого символа обозначают неразрывную связь поколений: тех, кто учит сегодня; тех, кто учится, чтобы учить завтра; и тех, ради кого существует эта профессия – ученики.

Рубрика «Люблю ЧЕ». 116 лет дошкольному образованию

27 сентября в России отмечается День воспитателя. Именно 27 сентября в 1863 году на Васильевском острове Санкт-Петербурга открылся первый в России детский сад. То есть дошкольному образованию страны — 163 года. В Челябинской области возраст не менее впечатляющий — уже 116 лет. Первый детский сад Южного Урала появился в Челябинске 18 октября 1910 года в здании нынешнего Молодежного театра на площади Революции. Тогда это был Народный дом.

Чуть ранее, в мае 1910‑го, Общество дошкольного воспитания открыло первую детскую площадку в городском саду — прообраз городских летних лагерей. 280 детей, посетивших ее, занимались подвижными играми, рисованием, лепкой, вышиванием, плетением и огородничеством, ходили на экскурсии. То же самое Общество дошкольного образования организовало и первый челябинский детский сад, куда ходили в основном дети городских служащих и торговцев. Для руководства им из Москвы приехала Мария Станиловская. Передовые педагогические идеи того времени она реализовала вместе с челябинскими педагогами Александрой Раутциус и Верой Сурьяниновой.

Из-за зимних холодов в 25—30 градусов детсад переехал в четырехкомнатную квартиру на верхнем этаже дома Карпа Ростова на улице Скобелевской (ныне Коммуны, 81). Занятия там начались в январе 1911 года. Со временем в челябинском детском саду пришли к выводу, что нужна старшая подготовительная группа. Обучение в ней готовило ребят к средним учебным заведениям.

После 1917 года дошкольное воспитание стало частью государственной политики в сфере образования, активно развивалось. Было решено создать сеть учреждений. Собственные детсады открывали предприятия, ведомства и общественные организации. В Челябинске постепенно появилось семь детских садов. К 1941 году в региональном центре насчитывалось около 60 дошкольных учреждений. В детсадах проводили вечера для родителей, на которых рассказывали о воспитании детей и их здоровье.

В годы Великой Отечественной войны многие детсады работали круглосуточно. Появлялись летние лагеря. Массово открывались новые дошкольные учреждения, потому что в регион приехали тысячи эвакуированных из европейской части СССР. Прибывшие люди помогли частично решить проблему дефицита кадров. Для подготовки новых воспитателей областной отдел народного образования организовывал краткосрочные курсы. В 1944 году облисполком провел летнюю учебно-экзаменационную сессию, что помогло повысить профессиональный уровень.

В послевоенное время появились единые программы дошкольного воспитания. Детсады открывали даже при колхозах и совхозах. Строили типовые здания, ремонтировали обветшавшие. Возле детсадов делали игровые площадки и огороды. Проводили эксперименты и реформы. Учреждения стали привычной частью системы образования. Сегодня детский сад — неотъемлемая часть взросления ребенка.

📰 Для рубрики были использованы материалы: https://www.1obl.ru/news/o-lyudyakh/doshkolnomu-obrazovaniyu-chelyabinskoy-oblasti-ispolnyaetsya-116-let/

Поздравляем с Днём воспитателя и всех дошкольных работников!

Есть профессии, без которых мир бы потускнел. Ваша — именно такая. Вы — те, кому малыши доверяют свои первые секреты и первые слёзы. Вы умеете превратить обычный день в маленькое приключение, а обычную прогулку — в открытие.

Спасибо вам за терпение, за то, что ваше тепло остаётся с детьми гораздо дольше, чем длится день в детском саду. За вашу преданность делу, чуткость и умение видеть в каждом ребёнке личность.

Пусть в вашей жизни будет больше радости, работа приносит удовольствие, а тепло, которое вы дарите детям, всегда возвращается.

✨ Праздник профессионализма и призвания: в Челябинске прошла «Выставка-признание»!

23 сентября во Дворце пионеров и школьников им. Н.К. Крупской состоялось одно из самых ярких и значимых событий года — торжественное мероприятие и выставка педагогического мастерства «Выставка-признание: "Педагог-новатор", "Педагог-лидер", "Педагог-наставник"». Это событие стало кульминацией народной любви и признательности к труду педагогов.

Еще в конце 2025–2026 учебного года в образовательных организациях прошло открытое голосование за лучших педагогов дошкольного образования. Так были определены настоящие профессионалы своего дела в трех ключевых номинациях:
«Педагог-лидер» — те, кто ведет за собой и задает вектор развития;
«Педагог-новатор» — авторы смелых идей и современных методик;
«Педагог-наставник» — мудрые проводники, бережно передающие опыт молодым коллегам.

На мероприятии присутствовали представители дошкольных образовательных учреждений, студенты и преподаватели ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ», сотрудники Министерства образования Челябинской области, Комитета по делам образования города Челябинска и его Управления дошкольного образования, МАУ ДПО «Челябинский институт Просвещения», а также представители профсоюзных организаций.

Организаторами этого замечательного праздника выступили Комитет по делам образования города Челябинска и МАУ ДПО «Челябинский институт Просвещения». Благодаря их поддержке мероприятие получилось по-настоящему душевным и масштабным.

Главные моменты события:
Живой обмен опытом. Победители народного голосования не просто получили заслуженные награды, но и продемонстрировали свое мастерство на выставке, представив уникальные методические и дидактические наработки.
Преемственность поколений. Особым, трогательным моментом стало чествование ветеранов дошкольной системы Челябинска — людей, заложивших прочный фундамент муниципального дошкольного образования. Специальные награды получили:
- Едакова Ирина Борисовна, кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель РФ, главный эксперт МАУ ДПО «Челябинский институт Просвещения»;
- Егорова Любовь Егоровна, почетный муниципальный служащий, главный эксперт МКУ «Контрольно-ревизионное управление»;
- Пикулева Людмила Константиновна, кандидат педагогических наук, доцент, почетный работник среднего профессионального образования РФ, почетный работник высшего профессионального образования РФ, преподаватель ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ».
Атмосфера единства. Праздник прошел невероятно ярко, красочно и дружно, объединив сотни единомышленников, искренне любящих детей и свое дело.

Более 600 педагогов — победителей голосования в своих образовательных учреждениях — представлены в специальном разделе «Год дошкольного образования» на сайте Челябинского института Просвещения по ссылке https://chip.gov74.ru/chip/activities/dou/god-do.htm. Подобные события подчеркивают колоссальный авторитет педагогов и задают высокие стандарты для всей системы образования нашего города.

Фотографии с мероприятия можно посмотреть по ссылке: https://vk.com/album-210814934_310417468

🎬Новый выпуск родительского всеобуча «Стратегия понимания»: «Дисциплина без подавления: как воспитать ответственность и субординацию»

Воспитание дисциплины – это не про жёсткий контроль, а про обучение ребёнка управлению своим поведением. Это фундамент безопасности, самоконтроля и умения достигать целей. Однако многие родители сталкиваются с дилеммой: как сохранить авторитет и не сломать личность? Как установить правила, не подавляя личность ребёнка? Как перестать кричать и найти общий язык с подростком? Преподаватели Института образования и практической психологии ЧелГУ подготовили серию видео-выпусков, посвящённых гуманной дисциплине.

Тема сложная, поэтому мы разделили ее на несколько частей – по трем возрастам.

✒ Для родителей дошкольников
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей и профессиональной педагогики Елена Владимировна Батина в выпуске «Как поддержать дисциплину дошкольников без угроз и наказаний» расскажет:
- Как перестать кричать на ребёнка, и что делать, если эмоции всё-таки взяли верх.
- Кто такие «невидимые воспитатели», и как они помогают в рутине.
- Практическое упражнение «Мой родительский чемоданчик».

✒ Для родителей детей младшего школьного возраста
В выпуске «Дисциплина и самостоятельность» Елена Владимировна объяснит, зачем дисциплина нужна младшим школьникам, и представит метод, «основанный на любви». Родители узнают о кризисе 7 лет, правилах доверительной беседы и ступенчатой системе запретов. Также разберёт, что нельзя делать при выполнении домашних заданий, и покажет упражнения «Бумажный человечек» и «Авторитарный и демократичный человечек».

✒ Для родителей подростков
Преподаватель кафедры общей и профессиональной педагогики Ангелина Александровна Карташова в выпуске «Дисциплина без подавления: как воспитать у подростка ответственность и субординацию» раскроет:
- Ключевые потребности подросткового возраста.
- Как повысить самостоятельность и почему важно давать право выбора.
- Как помочь ребёнку организовать свою деятельность.
- Технику «Я-высказывание» с примерами для эффективного диалога без конфликтов.

Новый выпуск доступен по ссылке: https://vkvideo.ru/video-207171156_456239177

Подробнее о проекте родительский всеобуч «Стратегия понимания»: https://chip.chel-edu.ru/innovatika/glavnye-stranitsy/roditelskiy-vseobuch.php

Челябинская область — на Всероссийском этапе конкурса «Воспитатель года России»!
Столица принимает главное педагогическое событие страны: в Москве стартовал Всероссийский этап профессионального конкурса «Воспитатель года России». Организаторы конкурса — Министерство просвещения РФ и Центр просветительских инициатив Минпросвещения России.
Наш город на престижном состязании представляет Александра Викторовна Каюдина, воспитатель МАДОУ «ДС № 366 г. Челябинска», абсолютный победитель областного этапа конкурса «Педагог года в дошкольном образовании» 2026 года.
Александра Викторовна уже находится в эпицентре конкурсных событий и готова продемонстрировать все грани профессионального мастерства.
Первое серьёзное испытание — «Просветительское мероприятие с родителями» — уже позади! Наш педагог показала высокий уровень владения современными методами взаимодействия с семьями воспитанников, поделилась ценным опытом и наработками.
Впереди участников ждёт не менее ответственный этап — «Педагогическое мероприятие с детьми». А уже в эту пятницу страна узнает имена долгожданных лауреатов, которые продолжат участие в конкурсе!
Давайте вместе поддержим Александру Викторовну! Желаем ей уверенности в силах, вдохновения, удачи и яркого выступления на московской сцене!

24 сентября 2026 года в рамках межведомственной акции "Образование всем детям" в онлайн-формате состоится инструктивно-методическое совещание "Функции классного руководителя при организации СПТ и использовании его результатов в работе с обучающимися".

Для участия в совещании приглашаются классные руководители, заместители директора по воспитательной работе.

Регистрацию на онлайн-мероприятие можно пройти за тридцать минут до начала мероприятия. Ссылка в электронном виде для подключения к вебинарной комнате размещена на сайте МАУ ДПО ЧиП в разделе Вебинары/ Календарь подключений https://chip.gov74.ru/chip/Vebinary/kalendar-podklyucheniy.htm.

Школа молодого педагога открыла новый учебный год. Проект создан для поддержки начинающих специалистов дошкольного образования: методической и практической помощи, включения в профессиональное сообщество педагогов детских садов.

«Поддержка в начале профессионального пути особенно важна. Желаю молодым педагогам смелости в реализации задуманного», — обратилась к участникам начальник отдела дошкольного образования МАУ ДПО ЧиП Гаврикова Мария Евгеньевна.

В ходе мероприятия состоялось награждение победителей конкурса «Лучшая методическая разработка образовательной деятельности — 2026. Педагогический дебют».

Руководитель Школы Шумова Светлана Михайловна, заместитель заведующего МБДОУ «ДС № 251 г. Челябинска», представила план мастер-классов и тренингов на предстоящий год.

После официальной части участники были включены в командную работу. В подгруппах педагоги создавали и представляли психологические портреты современного ребёнка, педагога и родителя. Формат позволил глубже рассмотреть особенности участников образовательного процесса и определить подходы к эффективному взаимодействию.

В рамках мероприятия состоялись выступления вокального ансамбля педагогов детского сада № 251 «Креатив» с песней «Созвездие талантов» и детского коллектива «Конфетти» МБДОУ «ДС № 238 г. Челябинска» под руководством музыкального руководителя Аминевой Гузалии Мэксумовны.

Отдельная благодарность выражается Пашиной Александре Вячеславовне, старшему методисту отдела дошкольного образования МАУ ДПО ЧиП, за помощь в подготовке и проведении мероприятия.

Завершилась встреча торжественной клятвой молодых педагогов, в которой они обязались любить своё дело, уважать личность ребёнка и постоянно развиваться профессионально.

"Код в будущее" - строим мир завтрашнего дня.
Проект «Код будущего» реализуется Минцифры России в рамках национального проекта «Экономика данных». Федеральный оператор — Университет 2035..
Приглашаются обучающихся 8-11 классов к участиюв проекте «Код будущего». Главное о проекте:

направления «Программирование на Python» и «Анализ данных и технологии ИИ»;
146 академических часов, базовый и продвинутый уровни;
онлайн-формат, совмещение занятий с основной учебой;
в итоге обучения: разработка собственной программы и возможность получить официальный сертификат участника.
Проект способствует формированию ИТ-кадров и развитию цифрового потенциала региона.

Для подачи заявки необходимо перейти на страницу «Кода будущего», выбрать нужный курс, онлайн-формат и нажать кнопку «Подать заявку» https://uchi.ru/doc/codepostor.

❗️16 сентября 2026 года на базе МБОУ «Лицей № 11 г. Челябинска» прошел семинар-совещание Городского методического объединения учителей ОБЗР. В мероприятии приняли участие более 80 педагогов школ города Челябинска. Перед учителями выступили представители Совета местного отделения Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» Челябинского городского округа, Свердловского регионального отделения Российского общества первой помощи, Центра современного обучения первой помощи «Искрум», экспертного совета по совершенствованию организации соревнований, олимпиад, экзаменов и тестирований по первой помощи при Профильной комиссии Минздрава России по направлению «Первая помощь".
✅ Подробнее о мероприятии в сообществе учителей ОБЗР города Челябинска ВКонтакте https://vk.ru/obzr74?w=wall-63378643_805

❗️Минпросвещения России запустило линию психологической помощи «Школа доверия».

Она организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ Московского государственного психолого-педагогического университета. Звонки принимают квалифицированные специалисты.☎
По номеру можно получить поддержку по широкому кругу тем:
✅адаптация в школе;
✅агрессивное поведение;
✅переживания из-за успеваемости;
✅низкая учебная мотивация;
✅конфликты со сверстниками и взрослыми и др.
Кроме того, сообщение можно оставить на сайте университета, где уже работает специальный раздел с формой для обращений. В запуске линии приняли участие известные деятели культуры и медиа, среди которых телеведущая Юлия Барановская, певица Татьяна Куртукова, психолог и психотерапевт, автор книги «Неидеальные родители» Ирина Млодик, а также блогеры-подростки.
📱Линия работает круглосуточно по единому бесплатному номеру 8-800-707-02-01.

11 сентября состоялось открытие Клуба молодых руководителей дошкольных образовательных организаций. Участники клуба – энергичные, профессиональные творческие руководители, с управленческим стажем менее трех лет.
Какие они молодые заведующие 2026 года?
Точно уверенные в своих силах и стремлениях, но несколько опасающиеся родителей, сотрудников и надзорных органов.
Они смело начинают ремонты, принимают участие в конкурсах и побеждают, делятся уже наработанным опытом, но чуть волнуются, сталкиваясь с бюджетом, налогами и субсидиями.
Они готовы учиться и развиваться! И поэтому они здесь. На торжественном открытии Клуба молодых руководителей!
Что будет в этом году?
• мотивирующие встречи с топ-руководителями и поиск понимания, что значит быть лидером, ориентированным на результат, что такое социальная адаптивность и систематизация процессов;
• тренинги и мастер-классы по темам: эмоциональный интеллект, системное мышление и управление изменениями;
• семинары по финансовой грамотности и делопроизводству;
• тайм-менеджмент и профсоюзное движение.
Клуб начинает новый 2026-2027 учебный год.
Руководи! Созидай! Вдохновляй!

«Университет Иннополис» приглашает на вебинары по использованию ресурсов проекта «Универсальная библиотека Цифрового образовательного контента»

17 сентября 2026 года в 13.00 для педагогов Челябинской области АНО «Университет Иннополис» (оператор «Универсальной библиотеки Цифрового образовательного контента», далее - УБ ЦОК) проводит вебинар, направленный на ознакомление пользователей с функционалом УБ ЦОК и практической ценностью использования электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе.

На вебинаре будут рассмотрены следующие темы:
▫️«Обзор интерфейса и навигация по каталогу УБ ЦОК»,
▫️«Механизм поиска, фильтрации и подбора контента под конкретные задачи урока»,
▫️«Правовые аспекты использования верифицированного цифрового контента в образовательной деятельности»,
▫️«Техническая поддержка и предоставление обратной связи разработчикам платформы».

Участники вебинаров получат электронные сертификаты.

Ссылка на подключение: https://max.ru/join/34xwJla7426x3i575fg3VnuJ7-5XlKVpAR2MvTzlVZg

🎓 В Челябинске Слёт Академии «Пеликан» дал старт муниципальным конкурсам профессионального мастерства

11 сентября 2026 года в МАОУ «ИТ-лицей Привилегия г. Челябинска» собрались настоящие мастера своего дела, чтобы сделать шаг навстречу профессиональным победам, поделиться профессиональным опытом и раскрыть свой творческий потенциал.

Слёт Академии «Пеликан» объединил более 120 участников конкурсов, которые будут проходить в этом учебном году:
• «Учитель года» — конкурс для вдохновляющих школьных учителей, готовых зажигать искру знаний в сердцах учеников;
• «Педагог года в дошкольном образовании» — конкурс для чутких воспитателей и специалистов, создающих сказку для самых маленьких;
• «Сердце отдаю детям» — конкурс для талантливых педагогов дополнительного образования, раскрывающих уникальные способности каждого ребёнка;
• «Воспитать человека» — площадка для наставников, формирующих ценности, характер и будущее нового поколения.

Состав «Академиков» впечатляет: к программе Слёта присоединились представители образовательных организаций Челябинска, победители региональных и всероссийских конкурсов профессионального мастерства. Для системы образования города Челябинска Слёт Академии «Пеликан» стал настоящим событием.

Программа Слёта состояла из трёх блоков:
1. Методический блок: Емельянова Л. А., директор МАОУ «ИТ-лицей Привилегия г. Челябинска», Носова Г. В., заведующий МАДОУ «ДС № 366 г. Челябинска», Калашников Н. В., директор МБУДО «ЦДЭ г. Челябинска», погрузили участников в конкурсное движение через опыт своих образовательных организаций. Выступления прошли под девизом «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».
2. Практикумы и мастер-классы: педагоги — победители профессиональных конкурсов прошлых лет — делились опытом проведения открытых уроков и занятий, проектирования воспитательных мероприятий, а также самопрезентации и публичных выступлений, провели мастер-классы и познакомили с критериями конкурсных испытаний. Десять смельчаков поучаствовали в конкурсном испытании «Блицтурнир», который проводил Сычёв А.С., заместитель директора МАОУ «ОЦ № 5 г. Челябинска», абсолютный победитель Всероссийского конкурса молодых педагогов «Педагогический дебют».
3. Аналитический этап и обратная связь: программа завершилась мастер-классом Гачечиладзе Т. М. по секретам публичных выступлений, или Как без страха выходить на сцену. После этого всех участников Слёта посвятили в ряды участников «Академии “Пеликан”», вручив значки Академии.

Атмосфера Слёта была наполнена энергией вдохновения, стремлением к развитию и взаимной поддержкой.
Желаем всем участникам конкурсов и тем, кто планирует войти в конкурсы, уверенности в своих силах, смелых идей, ярких выступлений и, конечно же, заветных побед! Пусть этот путь станет началом новых профессиональных вершин!