МОУ Шаранчинская СОШ

✅ Это поможет вашему ребёнку в учёбе

Все онлайн-проекты подготовлены совместно с экспертами и находятся в открытом доступе☝️

Ловите: 

✨Геопортал РГО
✨Окружающий мир
✨Кинопортал РГО
✨Мир географии в VR
✨Спецпроекты
✨Морское наследие
✨Заслуженные географы РФ
✨Библиотека РГО

Подписаться на РГО

Здравствуйте.
Уважаемые родители! Присоединяйтесь к родительскому чату МОУ Шаранчинской СОШ.

🧠 Успейте поступить на программы подготовки топовых ИИ-специалистов

Осталось 12 дней, чтобы подать документы на новые программы высшего образования для подготовки топ-специалистов в сфере искусственного интеллекта. Абитуриентам доступны 65 учебных программ на базе 22 университетов в 13 регионах России. Приём заявлений завершится 25 июля.

В прошлом году на программы «ТОП-ИИ» поступило более 4,5 тыс. первокурсников.
 
Какие возможности получают студенты
Вузы реализуют образовательные программы совместно с ведущими ИТ-партнёрами. Во время обучения студенты работают над реальными кейсами и проходят практику в ИТ-компаниях с 1 курса. Студенты получают дополнительные стипендии и другие меры поддержки от компаний.
 
Три уровня подготовки
🔹 ДС — подготовка высококвалифицированных инженеров, создающих прикладные ИИ-системы, а также настраивающих и дообучающих существующие модели
🔹 Топ-ДС — подготовка прикладных исследователей и разработчиков новых наукоёмких решений в области искусственного интеллекта
🔹 Топ-ДС* — подготовка исследователей искусственного интеллекта, способных получать новые фундаментальные знания в сфере ИИ и смежных областях
 
Как выбрать программу
На Госуслугах можно ознакомиться с условиями обучения, выбрать интересующий уровень подготовки, сравнить университеты и определиться с подходящей образовательной программой.

➡️ Подать документы

@mintsifry #ИИ

Две забайкальские выпускницы с двумя стобалльными результатами на ЕГЭ смогут получить специальные номера с комбинацией 555

В Забайкальском крае сразу две выпускницы, набравшие по 100 баллов сразу по двум предметам ЕГЭ, получили возможность стать участницами федеральной акции Министерства просвещения России и получить специальный мобильный номер с комбинацией 555.

💫Елизавета Жилина, выпускница школы № 49 с углубленным изучением английского языка имени Героя России Е.А. Секержитского, города Читы. Девушка получила 100 баллов по двум предметам: ранее — по русскому языку, а затем подтвердила высокий уровень подготовки вторым стобалльным результатом по биологии.

💫Ульяна Шестакова, выпускница школы № 240 города Борзи. Она также стала обладательницей двух максимальных результатов: ранее набрала 100 баллов по химии, а затем получила второй стобалльный результат на ЕГЭ по биологии.

📍По итогам государственной итоговой аттестации в 2026 году в Забайкальском крае насчитывается 25 стобалльных результатов ЕГЭ.

🔹В этом году выпускники российских школ, набравшие 200 баллов по двум предметам ЕГЭ, могут бесплатно получить персональный мобильный номер с комбинацией 555. Акция проводится по инициативе Министерства просвещения Российской Федерации совместно с оператором Yota и продлится до конца 2026 года.

«Правила для родителей: безопасность детей у воды» 👶 Дети и вода: правила, которые могут спасти жизнь
Вода притягивает детей, но она же может быть одной из главных причин несчастных случаев с детьми летом. Но почти все эти случаи можно предотвратить!
Главные правила для родителей:
✅Постоянно присматривайте за детьми у воды — даже короткая отлучка может быть опасной. Утопление происходит тихо и быстро.
✅Надевайте на ребёнка спасательный жилет, если он плохо плавает или играет у кромки воды.
✅Объясните детям важные правила:
оставайтесь в зоне, обозначенной буйками;
ныряйте только в проверенных и разрешённых местах;
играйте в воде аккуратно, избегайте действий, которые могут привести к опасности.
✅Выбирайте оборудованные пляжи с дежурством спасателей.
✅Научите ребёнка чётко и громко звать на помощь в случае опасности.
✅Будьте рядом и сосредоточьтесь на детях, когда они находятся в воде — отложите телефон и минимизируйте отвлекающие разговоры.
📌 Запомните: надувной круг или нарукавники не заменяют присмотра и не являются полноценными спасательными средствами. Они могут порваться или соскользнуть. Как обсудить правила безопасности с ребёнком?
Важно не просто озвучить правила, а убедиться, что ребёнок их понял и запомнил. Вот несколько советов:
Говорите простым языком — избегайте сложных формулировок. Например: «Мы будем купаться только там, где есть спасатели и разноцветные флажки на воде».
Используйте наглядные примеры — покажите буйки на пляже, объясните, почему за них заплывать нельзя.
Разыграйте ситуации — в безопасной обстановке проиграйте, как звать на помощь или что делать, если устал в воде.
Задавайте вопросы — вместо монолога спросите: «Как ты думаешь, почему нельзя нырять в незнакомом месте?» или «Что ты сделаешь, если почувствуешь, что устал плыть?»
Закрепляйте на практике — на пляже повторите правила ещё раз и следите, чтобы ребёнок их соблюдал. Хвалите за правильное поведение!
Будьте примером — сами соблюдайте все правила безопасности на воде. Дети часто копируют поведение взрослых.
Повторяйте регулярно — перед каждым выходом к водоёму кратко напоминайте основные правила.

📣 ЧТО РАССКАЗАЛИ ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАБЛЮДАТЕЛИ? Глазами очевидцев.

На днях мы встретились с теми, кто держал экзамены «под контролем» — с нашими общественными наблюдателями. Они провели на ППЭ (пунктах проведения экзаменов) по несколько смен и готовы честно рассказать, что происходит за дверями аудиторий.

Мы попросили их ответить на три главных вопроса. Вот что получилось.

1. КАК ИХ ВСТРЕТИЛИ? 🤝
«Мы боялись, что к нам отнесутся как к лишним проверяющим, но нас встретили очень профессионально. Организаторы показали все документы, провели по аудиториям, ответили на вопросы. Никакой напряженности — мы одна команда, которая работает на результат».

Наблюдатели отметили, что сотрудники ППЭ заранее проходят инструктаж и четко знают регламент. Конфликтов не было ни в одном пункте.

2. ЧТО БЫЛО САМЫМ СЛОЖНЫМ? 😓
«Долго сидеть неподвижно и не отвлекать детей. Это психологически тяжело — ты видишь, как ребенок волнуется, но не имеешь права даже улыбнуться, чтобы не нарушить тишину. Самое трудное — сохранять концентрацию все 3 часа».

3. БЫЛИ ЛИ НАРУШЕНИЯ? ⚖️
«За все время мы не зафиксировали ни одного нарушения. Всё прошло строго по регламенту — от распечатки комплектов до сдачи бланков. Дети были сосредоточены, организаторы действовали чётко и без суеты».

Наблюдатели подчеркивают: система видеонаблюдения работает, но живой человек видит нюансы, которые камера может не уловить. Их роль — не «ловить», а «помогать соблюдать правила». И в этот раз правила не нарушил никто.

4. ГЛАВНЫЙ ВЫВОД 💡
«Экзамены проходят максимально прозрачно. Дети спокойны, организаторы вежливы. Мы поняли, что общественный контроль — это не про недоверие, а про дополнительную гарантию честности для родителей и самих выпускников».

Наши наблюдатели уже планируют вернуться в следующем году. И призывают всех, кто сомневается, — не бойтесь, приходите, вы увидите систему изнутри и поймете, что бояться нечего.

#ОбщественныйНаблюдатель #ЕГЭ #ЧестныйЭкзамен #ОтчетСМеста #Образование

Друзья! У нас новые победы и достижения!

Сегодня хочется сказать огромное спасибо нашим ребятам, которые показали блестящие результаты на ЕГЭ по русскому языку — 100 баллов! 🎉

Это победа, которую вы заслужили своим умом и трудолюбием. Спасибо учителям, родителям за вашу поддержку.

Поздравляю:
🔹 Елизавету Жилину (школа № 49 им. Героя России Е.А. Секержитского, г. Чита)
🔹 Александру Липатову (школа № 48, г. Чита)
🔹 Дарью Фалько (Многопрофильная языковая гимназия № 4, г. Чита)
🔹 Алиму Надцалову (Агинская окружная гимназия-интернат, пос. Агинское)
🔹 Алтану Намсараеву (Билитуйская СОШ, Забайкальский округ)
🔹 Валерию Торопшину (школа № 10, г. Хилок)
🔹 Анну Тюкавкину (Приаргунская СОШ, пгт. Приаргунск)

Вы — будущее нашего края! Пусть ваш путь будет успешным, а знания приносят радость! Только светлых людей навстречу! Только верно принятых решений! Только радости, улыбок и удачи!

Так держать! 💪📚

Подписывайтесь: MAX | VK 🔗

🌊 В жаркие дни дети с особым интересом тянутся к воде

Купание, игры у берега, прогулки у реки – неотъемлемая часть детства. Однако именно в этот период возрастает риск происшествий.

📌 Взрослым важно не просто следить за безопасностью, но и формировать у детей осознанное, ответственное отношение к водной среде.

В карточках собрали ключевые правила, которые стоит не только соблюдать самим, но и объяснять детям спокойно, понятно и системно. Сохраняйте полезный материал и делитесь им ⤴️

#ФЦП_безопасность

Продолжаем серию публикаций о процедуре проведения государственной итоговой аттестации. Сегодня расскажем о том, как предметные комиссии проверяют развёрнутые ответы (часть 2) в работах ЕГЭ и ОГЭ, с какими объективными сложностями сталкиваются эксперты и как эти сложности влияют на результат.

Многие уверены: после сканирования бланк проверяет бездушный алгоритм. А если в дело вступает человек — то непременно злобный «проверяльщик», который только и ждет повода для придирки.
Реальность иная. Работа эксперта предметной комиссии (ПК) — это работа ненормированным графиком и контролем
🧑‍⚖️ КТО ЭТИ ЛЮДИ?
Это не педагоги «из ближайшей школы». В комиссию отбирают сильнейших учителей края, методистов, преподавателей вузов, успешно прошедших федеральное тестирование. Подтверждение права проверять работы происходит ежегодно. Не прошел аттестацию — потеря места в комиссии.
МАРАФОН: Проверка развернутых ответов (часть 2) — испытание на профессиональную выносливость.
Тотальная изоляция: Мобильные телефоны, умные часы, фитнес-браслеты сдаются перед входом.
Слепые работы: Эксперт не видит ни ФИО ученика, ни номер школы, ни регион. Перед ним — только текст работы и эталонные критерии.
Интенсивность: За смену (6–8 часов) эксперт проверяет до 200 работ. К концу дня, особенно при проверке эссе, концентрация падает, а нагрузка на зрение колоссальна.
⚖️ ПРАВИЛО «ДВУХ СТРАЖЕЙ» (И ТРЕТЬЕГО)
Главный механизм объективности:
Каждую работу независимо друг от друга оценивают два эксперта.
Если оценки совпали или разошлись не более чем на 1 первичный балл (по 12-балльной шкале) — выводится среднее либо принимается одна из оценок.
При расхождении от 2 баллов по любому критерию работа передается третьему эксперту — как правило, руководителю комиссии. Его вердикт окончателен.
🤯 СУБЪЕКТИВИЗМ? ДА, НО В СТРОГИХ РАМКАХ
Человеческий фактор полностью исключить нельзя. Небольшой разброс в 1–2 балла возможен. Однако существуют жесткие фильтры:
Критерии: Эксперт не говорит «я так вижу». Он указывает: «К2. Пояснение к примеру не соответствует содержанию исходного текста». Это конкретика, зафиксированная в методических материалах.
Проверка: Служба контроля качества перепроверяет 5–10% работ (апелляционные + выборочно). При обнаружении системной ошибки у конкретного эксперта все его проверки отправляются на повторное оценивание.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СЛЕНГ ЭКСПЕРТА:
«Вода» — ответ на пять страниц при полном отсутствии содержания на один абзац.
«Золотой ключик» — идеальная работа, встречается раз в несколько дней.
«Штамп» — заученные, бессодержательные фразы без собственной мысли («Актуальность данной проблемы не вызывает сомнений...»). Такое ведет к снижению баллов.
«Угадайка» — попытка перечислить все известные термины в надежде, что «хоть что-то подойдет». Стратегия не работает.
💸 СПОРНЫЕ МОМЕНТЫ (АПЕЛЛЯЦИЯ)
Бояться подавать апелляцию не стоит: эксперт не воспринимает это как личное оскорбление. Комиссия всерьез опасается только массовых «выбросов» (ситуаций, когда школа использовала неактуальные или ошибочные методические материалы).
Важный совет: На апелляцию подают с аргументами, а не с эмоциями. Фраза «Добавьте балл, мне не хватает до бюджета» не работает. Работающая конструкция: «Вот пункт 7 критериев, вот пример из текста, вот почему моя трактовка соответствует требованию».
Итог для выпускников:
Эксперт — не враг, но и не друг.
Ваша задача — облегчить ему проверку: писать разборчиво, структурированно, строго придерживаясь критериев КИМ.
«Вода» и речевые штампы не разжалобят проверяющего. А вот четкий тезис и конкретный пример он заметит даже в 23:00 после двухсот восьмидесятой работы.

❗Ребята, результаты ОГЭ по математике (от 2 июня 2026 года) уже утверждены!

Официальный день утверждения:
📅 12 июня 2026 года

Если вы не согласны с баллами, подать апелляцию можно 15 и 16 июня 2026 года.

Где посмотреть свои результаты?
✅ В своей школе.
✅ В АИС «Сетевой город. Образование».
✅ На портале https://sdr.ixora.ru/

Как осуществляется перевод баллов в оценки — смотрите по ссылке:
http://egechita.ru/data/files/d3377fef4165bd8e092d9bae6bb60a06.pdf

Как подать апелляцию, если кажется, что баллы занижены?
Только в электронном виде через «Сетевой город»:

Зайдите в личный кабинет.

Выберите модуль «Апелляции ГИА» (он находится в разделе «Дневник» → «Результаты сдачи ГИА»).

Подробный порядок подачи апелляции можно посмотреть по ссылке: https://egechita.ru/index.php?mod=23&do=appeal