Школа 1955

«Нашей главной задачей было отточить тактику командного взаимодействия на спортивной площадке, а также развить скорость, реакцию и точность попадания в цель», – сказал после тренировки Юрий Юрьевич Воропай, руководитель школьного военно-патриотического клуба им. Нестерова.

«Очень интересный и необычный музей! Я узнала много нового и интересного из истории нашей страны», – рассказала после экскурсии Арина, ученица 10 «Е» класса.

«Такие события – не просто развлечение, а отличный способ подружить детей с английским языком. Они помогают не только лучше запоминать слова и понимать речь на слух, но и поверить в свои силы», – сказала Ольга Александровна Чалышева, учитель английского языка, куратор Лингвистической вертикали в школе №1955.

«Сейчас юные туристы оттачивают свои навыки и готовятся к новым выходам на природу. Это важный этап, к которому мы готовимся основательно», – сказал Артём Михайлович Елисеев, руководитель школьного туристического клуба «Формула пути».

«Я занимаюсь в театральной студии уже 10 лет, и мне было интересно увидеть сочетание театра и живописи в работах известных русских мастеров», – сказал Николай, ученик 10 «Е» класса.

«Я уже второй год участвую в олимпиаде по физкультуре. Это не просто, но я очень стараюсь! Особенно сложно выполнять акробатические элементы в гимнастической связке», – поделился опытом Марсель, ученик 8 «В» класса, призёр муниципального этапа прошлого учебного года.

«Девятый класс – это переломный момент в жизни школьников! Перед ребятами встаёт непростой выбор: остаться в школе или продолжить обучение в колледже. Став участниками проекта, ребята принимают правильные решения», – отметила Елена Борисовна Байдакова, член Управляющего совета школы №1955.

«Мы приняли участие в ежегодном пленэре «Культурное наследие Москвы на ВДНХ». Он проходит в рамках Всероссийского конкурса «Пленэрный марафон "Культурное наследие"», – рассказал во время пленэра Всеволод Олегович Романков, председатель художественного совета школы №1955.

«Одно дело – рисовать гипсовую голову в классе, и другое – пытаться запечатлеть на своём холсте отражение в воде фигур фонтана «Дружба народов» – это сложная задача для начинающего художника», – сказал после пленэра Всеволод Олегович.

«Я впервые рисовала на холсте огромную архитектурную композицию! Было сложно, но очень интересно», – поделилась впечатлениями Аня Авдеева, ученица 8 «Е» класса.

«Экскурсия получилась невероятно интересной и содержательной. Теперь ребята знают много интересно о любимом городе», – сказала Наталия Николаевна Николаева, классный руководитель 2 «М» класса.

«В новом учебном году в нашей школе открылось два 7-х класса математической вертикали, и мы сразу посвятили в математики 61 ученика», – рассказала Виктория Владимировна Сапрыкина, куратор проекта «Математическая вертикаль» в школе 1955.

«Экскурсия помогла детям превратить сухие факты в живые образы! Она пробудила у второклассников интерес к биологии и окружающему миру», – сказала Валентина Константиновна Теплышова, классный руководитель 2 «Д» класса.

«Больше всего меня поразил скелет нарвала – он огромный! Его бивень больше меня! Учёные до сих пор не знают, зачем бивень нужен нарвалам», - поделился впечатлениями Андрей, ученик 2 «Д» класса.

«Это была не только веселая, но и познавательная поездка! Мне было особенно интересно увидеть необычных животных и понаблюдать за тем, как питается хамелеон», - сказал Никита, ученик 6 «В» класса.