Ребёнок потратил все карманные деньги в первый же день. Не спешите его ругать
Вы впервые дали сыну деньги на неделю, объяснили, что их должно хватить до воскресенья, а уже в понедельник вечером он показывает вам набор карточек из киоска у школы и спрашивает, можно ли ещё немного, потому что завтра ребята будут меняться.
Самый частый ответ взрослых в этот момент — либо отругать, либо тихо добавить денег, чтобы не расстраивался. Оба варианта лишают ребёнка того опыта, ради которого карманные деньги вообще затевались.
Потратить всё сразу и остаться ни с чем до конца недели — это и есть урок, который невозможно объяснить словами, но легко прожить на сумме, которую не жалко.
Пустой кошелёк в среду учит планировать надёжнее любой лекции о бюджете, если взрослый рядом не спасает и не стыдит, а спокойно помогает сделать вывод.
Как это может выглядеть:
1. Не добавляйте денег до конца недели, даже если очень жалко, но и не говорите «я же предупреждал».
2. В воскресенье спросите без оценки: «Что ты купил на этой неделе и что из этого было бы хорошо оставить на потом?»
3. Предложите простой приём на следующую неделю: делить деньги на два конверта, «на сейчас» и «на потом».
4. Если ребёнок хочет что-то дорогое, помогите посчитать, сколько недель на это нужно копить, и нарисуйте вместе шкалу, которую можно закрашивать.
Когда вы в первый раз получили свои карманные деньги и на что их потратили?
Вы впервые дали сыну деньги на неделю, объяснили, что их должно хватить до воскресенья, а уже в понедельник вечером он показывает вам набор карточек из киоска у школы и спрашивает, можно ли ещё немного, потому что завтра ребята будут меняться.
Самый частый ответ взрослых в этот момент — либо отругать, либо тихо добавить денег, чтобы не расстраивался. Оба варианта лишают ребёнка того опыта, ради которого карманные деньги вообще затевались.
Потратить всё сразу и остаться ни с чем до конца недели — это и есть урок, который невозможно объяснить словами, но легко прожить на сумме, которую не жалко.
Пустой кошелёк в среду учит планировать надёжнее любой лекции о бюджете, если взрослый рядом не спасает и не стыдит, а спокойно помогает сделать вывод.
Как это может выглядеть:
1. Не добавляйте денег до конца недели, даже если очень жалко, но и не говорите «я же предупреждал».
2. В воскресенье спросите без оценки: «Что ты купил на этой неделе и что из этого было бы хорошо оставить на потом?»
3. Предложите простой приём на следующую неделю: делить деньги на два конверта, «на сейчас» и «на потом».
4. Если ребёнок хочет что-то дорогое, помогите посчитать, сколько недель на это нужно копить, и нарисуйте вместе шкалу, которую можно закрашивать.
Когда вы в первый раз получили свои карманные деньги и на что их потратили?