ГБОУ Школа № 1905

🏫 В музее можно было не только смотреть и слушать, но и пробовать самому: заглянуть в монастырскую келью и земскую школу, побывать в печатной мастерской, проследить, как менялись буквы, послушать народный и городской фольклор.

А ещё школьники услышали, как звучала устная речь в старину, и узнали, чем старый язык отличался от современного.

«Космос оказался совсем не чёрным и пустым, он переливается разными цветами!» — поделились впечатлениями юные исследователи.

Юные музыканты угадывали настроение и характер музыкальных произведений, простукивали волшебными палочками ритмические рисунки и определяли, как движется мелодия.

🎷 А ещё разгадывали тайные звуки музыкальных инструментов, дружно пели в игре-цепочке «Разбуди голосок» и плавно кружились под музыку с осенними листочками.

А чтобы развеять сомнения, рассказываем о важных фактах:

🔹 Для вакцинации используется инактивированная вакцина — она не содержит живого вируса и не может вызвать заболевание гриппом.

🔹 В подавляющем большинстве случаев у детей не возникает выраженной реакции на прививку.

🔹 Вакцинацию проводят профессиональные медицинские работники.

🔹 В образовательных организациях соблюдаются необходимые санитарные условия: чистое помещение, регулярная обработка поверхностей и оборудование для хранения вакцины.

🔹 Вакцины, применяемые для профилактики гриппа, проходят необходимые проверки безопасности и соответствуют установленным требованиям.

В Музее военной формы ребята познакомились с программой «Защитники Отечества» и узнали, как менялись военная форма и вооружение защитников нашей страны — от петровских времён до правления Александра III.

В рассказе экскурсовода ожили страницы истории: Молодинское сражение, Полтавская битва, Бородино и оборона Севастополя.

А в конце школьников ждал квест-расследование. По сюжетной фотографии участника боёв на Курской дуге ребята изучали документы, артефакты и музейные предметы, сопоставляли факты и раскрывали историю героя и одного из важных сражений Великой Отечественной войны.

🍽️ Бабушка Федора попросила ребят разобрать деревянную посуду и выбрать подходящие шумовые инструменты для оркестра.

🥐 Вместе с Бабушкой Красной Шапочки ребята простукивали ритм хлопками и помогали «печь» горячие пирожки.

🧹 А с доброй Бабушкой-Ягой поиграли в музыкально-подвижную игру «Маленькие помощники».

💬 «Я обожаю настольные игры — это в 100 раз лучше любых игр на телефонах. Кроме живого общения, они развивают критическое мышление и логику. Мне и ребятам очень понравился такой формат совместного времяпрепровождения. Я, как классный руководитель, думала, что отлично знаю детей, их мимику и манеру поведения, но оказалось, что среди нас есть отличные врунишки и мастера переубеждения», — поделилась Анастасия Анатольевна.

Сначала педагоги углубились в теоретические основы интеграции нейропсихологических подходов в образовательный процесс и разобрали классификацию современных нейроигр.

Во второй части семинара перешли к практике: моделировали игровые ситуации и тестировали развивающие упражнения на себе.

Своим профессиональным опытом и авторскими наработками поделились ведущие семинара — педагоги Ольга Владимировна Савоничева, Армине Арминаковна Григорян и Наталья Ивановна Рядовая.

💬 «Нам понравилось! Суббота прошла весело и с пользой», — делится впечатлениями куратор социально-экономического направления Анастасия Анатольевна Комова.

🏐 Путь к победе

В полуфинале наши волейболистки уверенно обыграли команду школы 2089 со счётом 2:0 и вышли в финал.

В решающем матче «Пятый элемент» встретился с командой школы 1363 и снова победил — 2:0!

Как поздравить бабушек и дедушек? Выбирай любой вариант и помогай с нами 👇

🔸 Навести пожилых людей в геронтологическом центре или другом социальном учреждении.
🔸 Собрать в подарок продукты питания и другие полезные вещи.
🔸 Организовать концерт или другое праздничное событие.

💬 «Книгу и помощь другому человеку объединяет одна идея: результат начинается с личного выбора. Мы сами решаем, чему уделить внимание и какие поступки формируют нашу жизнь, — отмечает мама нашей ученицы и школьный библиотекарь Маргарита Кирман. — Ежедневные решения влияют на наши знания, отношения с людьми и собственное развитие».

🌍 География
5–6 классы — 5–7 октября
7–11 классы — 5 октября

🧬 Биология
5–6 классы — 6–8 октября
7–11 классы — 6 октября

🇫🇷 Французский язык
5–6 классы — 7–9 октября
7–11 классы — 7 октября

🌿 Экология
5–6 классы — 8–10 октября
7–11 классы — 8 октября

💬 «ГТО — это не только возможность проверить свою физическую подготовку, но и хороший повод увидеть собственный прогресс, поставить новую цель и двигаться к ней. Важно не сравнивать себя с другими, а стремиться стать лучше, чем вчера».
— Татьяна Львовна Сорокина, учитель физической культуры

Начнём с азов: узнаем, как устроен компьютер, что такое алгоритм и почему важен порядок действий. А затем перейдём к самому интересному — программированию в Scratch!

С помощью Scratch ребята смогут создавать собственные игры, мультфильмы и истории, оживлять персонажей и воплощать свои идеи в цифровых проектах.