📚 После первого месяца учебы у многих ребят из начальной школы начинается эмоциональный спад: возникает нежелание рано вставать, долго сидеть на уроках, выполнять домашние задания. Что делать? Советует учитель Лариса Станиславовна Арутюнян:

•Создайте дома спокойную атмосферу. Когда школьная жизнь ребёнка меняется, ему особенно важна стабильность и поддержка семьи.
•Уважайте авторитет учителя. Для ребенка педагог становится человеком более значимым, чем родители. Уважительно относитесь к мнению первоклассника о его учителе.
•Подчините свой режим режиму школьника. Покажите пример организации учебного дня не словами, а действиями.
•Формируйте познавательную активность. Учите детей вместе! Ходите в музеи, театры, читайте книги вслух и обсуждайте их.
•Дайте ребенку время расслабиться после школы. Не обрушивайте на него сразу тысячу вопросов, дайте возможность отдохнуть (вспомните свои ощущения после рабочего дня).
•Выслушивайте ребенка внимательно. Если он хочет поделиться чем-то важным, отложите дела и уделите ему внимание.
•Обеспечьте полноценный отдых. После уроков необходим перерыв 2–3 часа (можно поспать), уроки лучше делать по частям с короткими «переменками».
•Будьте рядом во время занятий, но не мешайте. Дайте ребёнку работать самостоятельно, но будьте готовы прийти на помощь со спокойной поддержкой («Давай разберёмся вместе!» или «Я тебе помогу!»).
•Найдите полчаса только для ребенка. В этот момент важнее всего его заботы, радости и неудачи.

#ДОНМ #НашиЛица