На чём учить?

«Это одна из самых востребованных и эффективных систем нашей страны. Самая масштабная – более 4 тыс. колледжей и техникумов, в которых обучается более 4 млн ребят. Огромная благодарность тем 170 тыс. педагогов и мастеров производственного обучения, которые позволяют ребятам за достаточно короткий срок обрести специальность», – отметил вице-премьер.

«На Международной олимпиаде по финансовой безопасности впервые прошел конкурс командных проектов. Некоторые из проектов, как у всех 3 команд-победителей, я бы хотел уже сам использовать. Это все совершенно практичные вещи. Впечатляет и воронка отбора – почти 80 проектов, из которых 18 вышли в финал», – заявил Дмитрий Чернышенко.

💬 По образованию я музыкальный педагог, и после декретного отпуска мне хотелось продолжить свой профессиональный путь. Откликаясь на вакансию музыкального терапевта в "Тоше", я не до конца осознавала, что предстоит работа не только над развитием слуха и речи, но и с другими комплексными нарушениями. Поэтому я стараюсь посещать тематические семинары, проходить профильные курсы, консультироваться со специалистами в смежных областях, задавать вопросы более опытным коллегам. Я до сих пор развиваюсь — это непрекращающийся процесс.

🎵 У детей с системами кохлеарной имплантации или слуховыми аппаратами могут быть сложности с определением высоты звука и интонированием. Им часто тяжело понять, высокий звук или низкий, и тем более воспроизвести разновысотные звуки голосом. Кроме того, могут наблюдаться нарушения в развитии артикуляции и голосового аппарата, недостаточная скоординированность движения дыхательной, артикуляционной и голосовой мускулатуры. У многих слабослышащих детей есть нарушение восприятия ритма, что влияет на формирование ритмического рисунка слов, музыкально-ритмические движения и пение.

🎤 Через пение, ритмические занятия, игру на музыкальных инструментах ребенок учится различать звуки, распознавать интонации, реагировать на них и лучше понимать речь. Также пение помогает в формировании координации слуха и голоса, дыхания и речи, устраняет монотонность, гнусавость голоса, улучшает артикуляцию, дикцию, речь становится более плавной и размеренной.

🗒️ Разнообразные логоритмические упражнения, работа с дыханием, игра на музыкальных инструментах, пение, танцы, прослушивание музыки, анализ музыкальных произведений.

«День учителя – необычный день. Ваш труд позволяет не только учить читать и писать, вычитать и умножать, но и формулировать свои мысли, навыки критического мышления и самое главное – любить свою Родину и семью. Вы талантливо и эффективно помогаете нашим детям реализовать их возможности и таланты, а это – национальная цель, которую поставил нам Президент Владимир Владимирович Путин. Как единая команда единомышленников вы вместе реализуете мероприятия национального проекта "Молодежь и дети". Делаете это очень хорошо, за что вам огромная благодарность. Желаю вам здоровья, благополучия и талантливых, благодарных учеников!» – заявил вице-премьер.

«Главная тема года – это исполнение указа Президента №498 "О дополнительных мерах поддержки учителей". Министерством подготовлены 3 проекта федеральных законов и проект постановления Правительства об удостоверении учителя. Вместе с педагогами сформируем положение о статусе учителя и вынесем его на публичное обсуждение», – сказал министр просвещения.

«Технологическая премия для участников рынка инноваций должна объединять, вдохновлять и выделять лучших. Было бы сложно придумать более подходящую площадку с более правильными партнерами. Ведь "Сбер" – крупнейший банк страны, который, обладая уникальными компетенциями и опытом, трансформировался в одну из крупнейших в мире технологических компаний. Это просто кладезь кейсов, технологий и всего необходимого венчурным инвесторам», – заявил вице-премьер.