Во всех подготовительных группах дошкольных учреждений нашего образовательного комплекса в рамках преемственности между дошкольным и начальным общим образованием в обязательную программу включены систематические занятия с педагогом-психологом по психологической подготовке детей к школе.
Комфортное вхождение в школьную жизнь будущего первоклассника зависит не только от умения читать, писать и считать, но и от его психологической зрелости. Социально-психологическая служба нашей школы и наш управляющий совет организует работу во всех подготовительных группах каждого дошкольного корпуса комплекса. Это обеспечивает равные стартовые возможности и мягкий, уверенный переход каждого выпускника на новую ступень образования.
На занятиях педагог-психолог не дублирует школьные уроки, а развивает ключевые базовые качества ребенка, необходимые для комфортного вхождения в образовательный процесс:
• Развитие внимания, памяти и логики (Когнитивная готовность). Тренируем умение концентрироваться на задаче, анализировать информацию, находить закономерности и логически мыслить.
• Формирование «позиции ученика» (Мотивационная готовность). Помогаем сменить игровую потребность на учебную. Ребёнок учится понимать, зачем ходят в школу и ориентироваться на удовольствие от получения новых знаний.
• Умение управлять собой (Волевая готовность). Развиваем навык произвольного поведения — умение слушать и чётко выполнять инструкции взрослого, принимать правила школы, развивать усидчивость и саморегуляцию.
• Навыки общения (Социальная готовность). Учим конструктивно взаимодействовать со сверстниками, развиваем эмпатию, культуру общения, умение бесконфликтно выходить из споров и работать в команде.
#Школа1596 #ДОНМ #НашУправляющийСовет
Комфортное вхождение в школьную жизнь будущего первоклассника зависит не только от умения читать, писать и считать, но и от его психологической зрелости. Социально-психологическая служба нашей школы и наш управляющий совет организует работу во всех подготовительных группах каждого дошкольного корпуса комплекса. Это обеспечивает равные стартовые возможности и мягкий, уверенный переход каждого выпускника на новую ступень образования.
На занятиях педагог-психолог не дублирует школьные уроки, а развивает ключевые базовые качества ребенка, необходимые для комфортного вхождения в образовательный процесс:
• Развитие внимания, памяти и логики (Когнитивная готовность). Тренируем умение концентрироваться на задаче, анализировать информацию, находить закономерности и логически мыслить.
• Формирование «позиции ученика» (Мотивационная готовность). Помогаем сменить игровую потребность на учебную. Ребёнок учится понимать, зачем ходят в школу и ориентироваться на удовольствие от получения новых знаний.
• Умение управлять собой (Волевая готовность). Развиваем навык произвольного поведения — умение слушать и чётко выполнять инструкции взрослого, принимать правила школы, развивать усидчивость и саморегуляцию.
• Навыки общения (Социальная готовность). Учим конструктивно взаимодействовать со сверстниками, развиваем эмпатию, культуру общения, умение бесконфликтно выходить из споров и работать в команде.
#Школа1596 #ДОНМ #НашУправляющийСовет