А вы умеете решать задачи, в которых главное не считать, а сначала хорошенько подумать? 😉
Именно этому учатся ребята из математического класса.
1 октября в 1 «М» классе прошла интерактивная математическая игра «Лаборатория задач».
Первоклассники проверяли свою внимательность, смекалку и математические знания. Разбирались, сколько детей в семье, сколько отверстий останется в клеёнке после вилки и сколько наволочек всё-таки успеет высохнуть, если рядом окажется очень голодная коза Люська. 🐐
Каждая задача становилась маленькой головоломкой: нужно было внимательно прочитать условие, обсудить его и только потом искать решение.
А ещё ребята помогали своей новой подружке учиться считать.
Математика бывает разной. Иногда серьёзной, иногда удивительной, а иногда ещё и очень смешной!
Именно этому учатся ребята из математического класса.
1 октября в 1 «М» классе прошла интерактивная математическая игра «Лаборатория задач».
Первоклассники проверяли свою внимательность, смекалку и математические знания. Разбирались, сколько детей в семье, сколько отверстий останется в клеёнке после вилки и сколько наволочек всё-таки успеет высохнуть, если рядом окажется очень голодная коза Люська. 🐐
Каждая задача становилась маленькой головоломкой: нужно было внимательно прочитать условие, обсудить его и только потом искать решение.
А ещё ребята помогали своей новой подружке учиться считать.
Математика бывает разной. Иногда серьёзной, иногда удивительной, а иногда ещё и очень смешной!