СПБ ГБУ ДО "САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ С.С. ПРОКОФЬЕВА"

Внимание учащихся (Верности/6)
Вчера, 30.09.2026 (среда) кто-то ушел в чужой черной куртке (в кармане лежат ключи) как на фото самой старшей девочки

Напишите нам на почту dshipro@mail.ru, соединим с родителями

🪕В рамках XII Санкт-Петербургского международного форума объединённых культур преподаватели СПб ДШИ имени С.С. Прокофьева, они же - великолепный ансамбль «Строгий стиль» Эмилия Кожева (домра), Вероника Назембло (домра) и Дмитрий Боровиков (баян) смогли пообщаться с Петербургом лично, сыграв в субботу утром под самым его небом - на крыше дома на Набережной реки Мойки, ставшей телевизионной площадкой на время форума.
🪗Мы гордимся нашими молодыми коллегами и очень рады были увидеть их в прямых включениях 1 канала!

#СПбДШИПрокофьева
#теплыеИсторииДШИПрокофьева
#УчительУченик

Благодарим преподавателя флейты нашей школы Анну Дмитриевну Лазареву за участие в презентации музыкальных инструментов Ассоциации «МИР-МИО» и выставке 26 сентября в Государственной академической капелле Санкт-Петербурга в рамках XII Санкт-Петербургского международного форума объединённых культур.

Анна Дмитриевна знает духовые инструменты изнутри как музыкант и преподаватель. Такой практический опыт помогает понимать потребности российского музыкального образования и создавать инструменты, которые по-настоящему служат музыканту.
🪈Спасибо за время и экспертизу! Желаем талантливых учеников и радости каждый день!

#СПбДШИПрокофьева
#ТеплыеИсторииДШИПрокофьева
#УчительУченик

24 сентября 2026 года в #СПбДШИПрокофьева состоялась встреча, которую без преувеличения можно назвать уроком мужества и человечности.

К нам пришел Ветеран специальной военной операции — Андрей Александрович Гончаров (позывной «Граница»), человек, чья судьба стала олицетворением несгибаемой силы духа и верности долгу.
Для коллектива школы этот визит, конечно же, стал не просто формальным событием. Разговор шел о самом главном: о ценности мирной жизни, о том, как важно оставаться человеком в самых нечеловеческих условиях. Андрей Александрович рассказал о буднях на передовой, о том, как важна поддержка тыла.
Эта встреча стерла границы между «гражданскими» и «военными». Ведь у нас одна история, одна страна и одно желание — чтобы наши дети жили, учились, творили под мирным небом.
Мы, люди творческих профессий, как никто понимаем, что культура — это душа народа. И её сегодня защищают наши герои.
Для нас этот разговор стал откровением. Мы привыкли учить детей, но сегодня мы сами учились стойкости.
Выражаем глубокую признательность Андрею Александровичу за его мужество, силу и за эту встречу. Спасибо за то, что у нас есть возможность учить и творить. Низкий поклон Вам за Ваш каждодневный подвиг!
🕊️Мира, добра и крепкого здоровья!

Дорогие учащиеся, уважаемые преподаватели и родители нашего Хореографического ансамбля «Хорошка»!

С большой радостью сообщаем: наш ансамбль открывает свой юбилейный, двадцатый учебный год. За это время позади остались тысячи репетиций, свет счастливых глаз на выступлениях и громкие аплодисменты благодарных зрителей. Всё началось с искреннего желания создать место, где дети учатся понимать язык души через красоту танца.

За двадцать лет наш коллектив стал одной большой дружной семьёй: старшие участники бережно передают свои знания и традиции младшим поколениям. Для тех, кто пришёл к нам впервые, этот год станет первым шагом на большую сцену. Для наших выпускников - прекрасной возможностью показать своё мастерство. Для наставников - поводом вновь зажечь в детских сердцах любовь к высокому искусству. А для вас, дорогие мамы и папы, - ещё одним поводом искренне порадоваться успехам своих детей.

Пусть наш юбилейный сезон будет наполнен творческим вдохновением, новыми премьерами, яркими открытиями и заслуженными победами! Желаем нашим артистам лёгкости в каждом движении, безупречной синхронности и неиссякаемых сил. Пусть ваши танцы рассказывают зрителям самые красивые истории под нескончаемые овации!

От всей души поздравляем нашу родную «Хорошку» со знаменательной датой! В добрый час, в новый, двадцатый учебный год!

Сегодня расскажем о создании единого церковного песнопения. На протяжении почти трёх столетий (примерно с IV по VII век) с великим усердием отбирались и бережно приводились к единому звучанию множество мелодий, создававшихся в Риме и Галлии.

Так постепенно была составлена книга богослужебных песнопений – антифонарий (примерно в 590–604 годах), который составил, по преданию, святитель Григорий I Великий, папа римский.

В самых первых списках этой книги записывались лишь сами слова молитв, а нотные знаки ещё не проставлялись: напевы передавались устно, от учителя к ученику. Григорианское пение, которое также называют «ровным пением» или «простым пением», надолго стало главной музыкальной основой для всей христианской Европы.

Окончательное распространение единого пения по Европе произошло при Карле Великом – «отцом Европы», объединившем большую часть Западной и Центральной Европы в единую державу – Каролингскую империю.
#РасширяемКругозор

Позвольте рассказать вам о том, как в давние времена изменилось отношение к людям музыкального искусства.

Примерно в 507 году музыкантов начинают почитать уже не просто как мастеров своего дела, а как мудрых наставников. Огромная заслуга в этом принадлежит выдающемуся римскому государственному мужу и философу Боэцию (он жил с около 480 по 524 год). В своём глубоком сочинении «Наставления в музыке» он описал три её вида: мировую (mundana), что звучит во Вселенной, человеческую (humana), которая живёт в нашей душе, и инструментальную – ту, что исполняется на инструментах (instrumentalis).

Благодаря этим размышлениям труд музыканта разделился на три благородных поприща: постижение законов небесной гармонии, создание новых мелодий и исполнение музыки. Именно Боэций впервые представил образ музыканта не простым ремесленником, а истинным служителем божественной гармонии и настоящим мудрецом. Этим он задал направление для сочинения серьёзной, возвышенной музыки более чем на полторы тысячи лет вперёд.

Также принято считать, что Боэций придумал буквенные обозначения нот латинскими буквами. Хотя самые ранние записи с их использованием, которые сохранились до наших дней, относятся лишь к одиннадцатому веку.
#РасширяемКругозор

Первый серьезный научный труд, посвященный музыкальному ритму, появился примерно в 389 году. Его автор — Блаженный Августин (жил с 354 по 430 год). Это был выдающийся философ и христианский богослов, почитаемый как святой не только католической церковью, но и православной, а также лютеранской.

В своем сочинении «О музыке» («De musica») он впервые рассмотрел музыкальный и поэтический ритм с математической точки зрения. Августин вычислял метрические пропорции точно так же, как когда-то великий Пифагор рассчитывал соотношения музыкальных интервалов.

Поскольку все стихотворные правила были построены на греческом языке, с приходом латыни опираться на античные размеры стало весьма затруднительно. Тогда Августин решил изучить саму природу ритма отдельно от сложных размеров и строф. Он пришел к важному выводу: любой ритм непременно делится на два или на три. Именно из этого рассуждения со временем родились наши привычные музыкальные понятия о двухдольном и трехдольном размере.

Научные мысли, изложенные Августином в трактате «О музыке», послужили прочным фундаментом для первых попыток упорядочить григорианские песнопения в VII столетии, а позже легли в основу всей системы нотной записи.
#РасширяемКругозор

В России стартует всероссийская акция«Сокровища русского языка»

С 10 сентября по 15 октября 2026 года в рамках межведомственного культурно-образовательного проекта «Культура для школьников» пройдет всероссийская акция «Сокровища русского языка».
Главная задача акции – привить подрастающему поколению искренний интерес к изучению русского языка и открыть для молодежи все богатство русского слова, напомнив о его ключевой роли в сохранении нашего культурного кода.
Школьники со всей России могут принять участие в творческом соревновании, для этого им необходимо подготовить работу в одной или нескольких из предложенных номинаций:
🎭«Актерское мастерство» – записать видеоролик с прочтением наизусть любого литературного произведения (или отрывка), посвященного русскому языку;
💡«Головоломка» – придумать собственную лингвистическую загадку или иное задание на смекалку (ребус, головоломку, шараду), связанное с русским языком (с ответами);
📝«Авторское произведение» – написать собственное литературное произведение, посвященное русскому языку (поэзия или проза).

3 сентября — День солидарности в борьбе с терроризмом.

Эта памятная дата напоминает не только о жертвах террористических атак, но и о людях, которые в самые тяжелые минуты приходят на помощь другим.
К этой дате Медиапроект «Подвиг.РФ» (https://подвиг.рф), подготовил новую выставку «Истории мужества и солидарности».
В центре экспозиции — истории людей, которые помогали пострадавшим во время крупнейших террористических атак в истории России и после них.

#подвигрф #нцпти #подвигрф_выставка #3сентября #антитеррор