Для ребёнка или подростка, живущего с ВИЧ, знать свой диагноз — ещё не значит полностью его понимать. Важно учиться самостоятельно заботиться о здоровье, разбираться в лечении и задавать вопросы, которые появляются по мере взросления.

Именно поэтому в ФКУ «РКИБ» Минздрава России большое внимание уделяют образовательной и психологической работе. Один из таких форматов — тематические лагерные смены. Программа лагеря выстроена так, что информация о жизни с ВИЧ становится частью ежедневного общения: появляется во время игры, беседы, совместных занятий.

«Выживаемость знаний гораздо выше, когда они получены в неформальной обстановке — в процессе общения и взаимодействия со сверстниками. К тому же, когда психологи и равные консультанты работают с подростками, они понимают, как выстроить контакт, на что обратить внимание и какие темы требуют дополнительного обсуждения», — рассказывает заведующий Лечебным отделением № 1 Илья Небожин.

🫶 За несколько дней подростки не только получают новые знания, но и знакомятся со сверстниками с похожим опытом, находят друзей и видят, что диагноз не определяет человека и его отношения с другими.

🌐 Почему такой формат работы важен, как проходят лагерные смены и что они дают подросткам — рассказываем в полной версии материала на сайте: https://rkibrf.ru/tpost/dnjie32f61-podrostkovii-lager-v-lechebnom-otdelenii.