14 января 2026 года в ИМЦ Петродворцового района состоялся семинар-совещание для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе.
Основное внимание было уделено Карте самооценки по модели инклюзивной школы. Данная Карта является ключевым инструментом для анализа готовности образовательной организации к обеспечению равных возможностей для всех обучающихся.
Модель «Инклюзивная образовательная организация – образовательная организация для всех» основана на идее образования для всех. Её цель – создание единого школьного сообщества, в котором каждый ребёнок, независимо от физических, психических, интеллектуальных, культурных или иных особенностей, имеет право на доступное и качественное образование. Модель решает задачи выравнивания стартовых возможностей, адаптации образовательной среды под особые образовательные потребности и раскрытия потенциала каждого обучающегося, в том числе детей с ОВЗ, инвалидностью, одарённых детей, воспитанников замещающих семей, а также тех, кто оказался в сложной жизненной ситуации. В основу модели легли принципы универсального дизайна обучения, вариативности образовательных маршрутов и комплексного психолого-педагогического сопровождения.
Наталья Васильевна Серова, заведующий структурным подразделением «Центр оценки качества образования» ИМЦ, подробно разобрала 7 критериев Карты: организационно-управленческий, программно-методический, предметно-пространственный, информационный, социальный, здоровьесберегающий и результативный.
Также на повестке дня были рассмотрены:
• Дорожная карта оценочных процедур. Главный инструмент системного планирования внутреннего контроля качества образования.
• Подходы к сопровождению обучающихся, находящихся в группе риска невыполнения условий допуска к ГИА, в первую очередь к ОГЭ. Карта сопровождения для такой категории детей сейчас дорабатывается и будет представлена дополнительно.
Все школы по итогам совещания получили задание заполнить Карту самооценки, используя прилагаемые «Ключи для анализа». Ключи позволят провести диагностику и наглядно увидеть сильные стороны и зоны роста каждой школы.
#ИМЦПетродворцового #новостиПетродворцового #образованиеПетродворцового
Основное внимание было уделено Карте самооценки по модели инклюзивной школы. Данная Карта является ключевым инструментом для анализа готовности образовательной организации к обеспечению равных возможностей для всех обучающихся.
Модель «Инклюзивная образовательная организация – образовательная организация для всех» основана на идее образования для всех. Её цель – создание единого школьного сообщества, в котором каждый ребёнок, независимо от физических, психических, интеллектуальных, культурных или иных особенностей, имеет право на доступное и качественное образование. Модель решает задачи выравнивания стартовых возможностей, адаптации образовательной среды под особые образовательные потребности и раскрытия потенциала каждого обучающегося, в том числе детей с ОВЗ, инвалидностью, одарённых детей, воспитанников замещающих семей, а также тех, кто оказался в сложной жизненной ситуации. В основу модели легли принципы универсального дизайна обучения, вариативности образовательных маршрутов и комплексного психолого-педагогического сопровождения.
Наталья Васильевна Серова, заведующий структурным подразделением «Центр оценки качества образования» ИМЦ, подробно разобрала 7 критериев Карты: организационно-управленческий, программно-методический, предметно-пространственный, информационный, социальный, здоровьесберегающий и результативный.
Также на повестке дня были рассмотрены:
• Дорожная карта оценочных процедур. Главный инструмент системного планирования внутреннего контроля качества образования.
• Подходы к сопровождению обучающихся, находящихся в группе риска невыполнения условий допуска к ГИА, в первую очередь к ОГЭ. Карта сопровождения для такой категории детей сейчас дорабатывается и будет представлена дополнительно.
Все школы по итогам совещания получили задание заполнить Карту самооценки, используя прилагаемые «Ключи для анализа». Ключи позволят провести диагностику и наглядно увидеть сильные стороны и зоны роста каждой школы.
#ИМЦПетродворцового #новостиПетродворцового #образованиеПетродворцового