06.04.2026 в ГБДОУ детском саду №114 Центрального района прошел семинар для воспитателей групп раннего возраста «Первые шаги к здоровью: от прикорма до общего стола — комплексное развитие навыков гигиены, культуры и питания у детей раннего возраста». Главной целью встречи стало ознакомление педагогов района с опытом работы коллег по внедрению современных комплексных подходов к формированию базовых привычек здорового образа жизни, самостоятельности и пищевого поведения у воспитанников от 1 до 3 лет.
Программа семинара была разделена на взаимосвязанные тематические модули, сочетающие теоретические основы и разбор реальных ситуаций из педагогической практики: участники не только слушали выступления, но и работали руками, голосом, дыханием, осваивая приёмы работы, которые применяются за считанные секунды и не требуют дополнительных материалов.
Участники семинара посетили практические лаборатории:
- «Бабушкины советы 2.0: рядом, когда важно»: заведующий А. С. Шлеменкова, воспитатели Т. Н. Семенова и Н. Н. Лобанова представили формат коротких постов для мессенджеров, позволяющий быстро передавать родителям полезные практики.
- «В кабинете у доктора: изучаем привычки вместе»: воспитатель Д. К. Минина, используя куклу-помощницу Машу предложила педагогам освоить игровые приёмы привития детям навыков гигиены и способы взаимодействия с родителями по этой теме.
- «Лаборатория юного повара: изучаем продукты и сервировку»: воспитатель Я. Н. Макеева провела интегративное занятие с детьми 2–3 лет по сенсорному знакомству с продуктами, их ароматом и правильной сервировкой для аккуратного и осознанного приёма пищи.
- «Сенсорные игры с родителями и детьми: играем, чувствуем, узнаём»: старший воспитатель Т. А. Румянцева показала приёмы работы с детьми при их нежелании употреблять незнакомую пищу, представив сенсорные игры с крупами и фактурами, использование которых за 2–3 минуты в день снимают защитные рефлексы и настраивают внимание.
- «Энергия движения + тихий выдох: учим правилам бережно»: музыкальный руководитель Т. И. Ярославцева представила как на практике работать с формулой «движение — замедление — тихий выдох» для переключения нервной системы ребёнка в режим покоя.
Организаторы семинара отметили высокую вовлеченность педагогов, их активную работу на семинаре, с удовольствием ответили на вопросы слушателей. Участники мероприятия подчеркнули, что подобные встречи закладывают прочный фундамент для сохранения здоровья и гармоничного развития самых маленьких воспитанников.
Программа семинара была разделена на взаимосвязанные тематические модули, сочетающие теоретические основы и разбор реальных ситуаций из педагогической практики: участники не только слушали выступления, но и работали руками, голосом, дыханием, осваивая приёмы работы, которые применяются за считанные секунды и не требуют дополнительных материалов.
Участники семинара посетили практические лаборатории:
- «Бабушкины советы 2.0: рядом, когда важно»: заведующий А. С. Шлеменкова, воспитатели Т. Н. Семенова и Н. Н. Лобанова представили формат коротких постов для мессенджеров, позволяющий быстро передавать родителям полезные практики.
- «В кабинете у доктора: изучаем привычки вместе»: воспитатель Д. К. Минина, используя куклу-помощницу Машу предложила педагогам освоить игровые приёмы привития детям навыков гигиены и способы взаимодействия с родителями по этой теме.
- «Лаборатория юного повара: изучаем продукты и сервировку»: воспитатель Я. Н. Макеева провела интегративное занятие с детьми 2–3 лет по сенсорному знакомству с продуктами, их ароматом и правильной сервировкой для аккуратного и осознанного приёма пищи.
- «Сенсорные игры с родителями и детьми: играем, чувствуем, узнаём»: старший воспитатель Т. А. Румянцева показала приёмы работы с детьми при их нежелании употреблять незнакомую пищу, представив сенсорные игры с крупами и фактурами, использование которых за 2–3 минуты в день снимают защитные рефлексы и настраивают внимание.
- «Энергия движения + тихий выдох: учим правилам бережно»: музыкальный руководитель Т. И. Ярославцева представила как на практике работать с формулой «движение — замедление — тихий выдох» для переключения нервной системы ребёнка в режим покоя.
Организаторы семинара отметили высокую вовлеченность педагогов, их активную работу на семинаре, с удовольствием ответили на вопросы слушателей. Участники мероприятия подчеркнули, что подобные встречи закладывают прочный фундамент для сохранения здоровья и гармоничного развития самых маленьких воспитанников.