Экскурсия за кулисы педагогического образования
24 сентября 2026 года учащиеся Педагогического класса посетили университет, чтобы увидеть внутреннюю сторону профессии учителя и понять, из чего складывается работа в сфере образования.
📝 В мастерской психологической ресурсности под руководством Ульяны Сергеевны Коротневой школьники выяснили, почему умение сохранять собственные силы и поддерживать других — это не вопрос настроения, а ключевой профессиональный навык педагога.
📝 В кабинете логопедической помощи вместе с Еленой Альбертовной Борисовой они познакомились с инструментами и методиками коррекции речевых нарушений. Особый интерес у ребят вызвали вопросы о том, как устроена диагностика и с чего начинается коррекционная работа.
📝 В пространстве для занятий с дошкольниками и младшими школьниками студентка пятого курса Александра Залоило продемонстрировала принципы создания развивающей среды и рассказала об особенностях работы с разными возрастными группами. Учащиеся также попробовали взглянуть на привычные игры и задания «глазами педагога».
📝 В учебном кабинете их ожидало «Путешествие по студенческим проектам» с Инной Борисовной Голубь — настоящая выставка идей: от авторских дидактических материалов до концепций образовательных событий.
Для многих участников эта экскурсия стала поводом задуматься о собственном профессиональном пути и определить, какое именно направление в педагогике им ближе.
24 сентября 2026 года учащиеся Педагогического класса посетили университет, чтобы увидеть внутреннюю сторону профессии учителя и понять, из чего складывается работа в сфере образования.
📝 В мастерской психологической ресурсности под руководством Ульяны Сергеевны Коротневой школьники выяснили, почему умение сохранять собственные силы и поддерживать других — это не вопрос настроения, а ключевой профессиональный навык педагога.
📝 В кабинете логопедической помощи вместе с Еленой Альбертовной Борисовой они познакомились с инструментами и методиками коррекции речевых нарушений. Особый интерес у ребят вызвали вопросы о том, как устроена диагностика и с чего начинается коррекционная работа.
📝 В пространстве для занятий с дошкольниками и младшими школьниками студентка пятого курса Александра Залоило продемонстрировала принципы создания развивающей среды и рассказала об особенностях работы с разными возрастными группами. Учащиеся также попробовали взглянуть на привычные игры и задания «глазами педагога».
📝 В учебном кабинете их ожидало «Путешествие по студенческим проектам» с Инной Борисовной Голубь — настоящая выставка идей: от авторских дидактических материалов до концепций образовательных событий.
Для многих участников эта экскурсия стала поводом задуматься о собственном профессиональном пути и определить, какое именно направление в педагогике им ближе.