Канал МБОУ СОШ № 25 г. Сургут

В рамках Декады молодых специалистов состоялось практико-ориентированное мероприятие!

Наставник Кобыляцкая Лариса Николаевна провела практикум для специалиста А.В. Шулеповой на тему: «Использование дидактических игр на занятии с детьми младшего школьного возраста».

В ходе встречи детально разобрали специфику коррекционно-развивающего обучения детей с ограниченными возможными здоровья:

1) особенности когнитивного развития и восприятия информации младшими школьниками;
2) роль дидактической игры как средства активизации познавательной деятельности и компенсации дефицитарных функций;
3) методы и приемы адаптации игровых заданий с учетом психофизических особенностей и особых образовательных потребностей учащихся;
4) практические аспекты интеграции игровых технологий в структуру урока для повышения учебной мотивации;
5) специфика поведенческих реакций детей с ОВЗ и способы их мягкой коррекции в рамках игрового взаимодействия;
6) особенности эмоционально-волевой сферы учащихся и приемы формирования навыков саморегуляции и самоконтроля.

Акцент сделали на создании специальных образовательных условий и использовании эффективных методов обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. В результате освоен инструментарий применения методических материалов, который позволит выстраивать индивидуальные образовательные маршруты, учитывать поведенческие особенности учеников и успешно применять полученные навыки в собственной педагогической практике.

В рамках Декады молодых специалистов и вновь принятых педагогов, которая проходит в нашей школе, Зобнина Виктория Викторовна провела индивидуальный мастер-класс для молодого коллеги — Меркурьевой Анны Игоревны.

Тема встречи «Одаренные дети: выявление, поддержка и развитие».
Целью мероприятия было помочь молодому педагогу разобраться в тонкостях работы с детьми с повышенной познавательной активностью, а также вооружить Анну Игоревну практическими инструментами для создания комфортной и развивающей среды на уроках.

Коллеги разобрали на практике портрет одаренного ребенка, обсудили, как не спутать высокую мотивацию с простым желанием получить «пятерку», познакомились с простыми диагностическими методиками, которые молодой специалист может применять прямо на уроке, не нарушая учебный процесс.

Виктория Викторовна поделилась опытом использования дифференцированных заданий и отдельно затронули тему «звездной болезни» и выгорания талантливых детей. Как поддержать, но не захвалить? Как мотивировать, но не давить? Анна Игоревна активно включилась в работу, задавала глубокие вопросы и уже готова применять полученные знания в своей практике.

Посвящение первоклассников в пешеходы
🚦Сегодня в нашей школе прошло замечательное и важное мероприятие – «Посвящение первоклассников в пешеходы».

В игровой форме первоклассники узнали, как правильно переходить дорогу, что означают сигналы светофора и познакомились с дорожными знаками .

🚦 Главным и самым торжественным моментом стало произнесение клятвы пешехода. Наши первоклассники с полной ответственностью обещали соблюдать правила дорожного движения, быть внимательными и осторожными на дорогах.


Мы поздравляем первоклассников с посвящением в пешеходы! Пусть их путь всегда будет безопасным, а знания правил дорожного движения станут надежными помощниками в повседневной жизни.
Руководитель отряда ЮИД "Светофорик" Кобзева Н.И.

Безопасных вам дорог и дорожек, дорогие первоклассники!

🎉В рамках Декады молодых специалистов состоялось полезное и насыщенное занятие!

Наставник Козакул А.В. провела практикум «Создание особых условий с учетом психофизических особенностей учащихся» для Кумуковой Л.Б. и Келбалиевой Р.Р.

Вместе разобрали категории детей с нарушениями в развитии:
1) дети с нарушениями слуха;
2) дети с нарушениями речи;
3) дети с нарушениями зрения;
4) дети с задержкой психического развития;
5) дети с нарушениями интеллекта;
6) дети с нарушениями опорно-двигательного аппарта;
7) дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы;
8) дети с множественными нарушениями.

Выявили психолого-педагогические характеристики детей с ограниченными возможностями здоровья:
• замедленное развитие;
• снижение способности к приему, переработке и хранению информации;
• недостаточная сформированность речи;
• недоразвитие моторики;
• недостаточная сформированность пространственных представлений.

Особое внимание уделили специальным условиям и методам обучения детей с нарушениями в развитии.

Практикум позволил участникам освоить методы и приемы работы с детьми ОВЗ, который они смогут применять в собственной педагогической практике.

29 сентября 2026 года в рамках Декады молодых специалистов и вновь принятых педагогов Виктория Александровна Федорова провела мастер-класс «Использование дидактических игр на коррекционно-развивающих занятиях с детьми младшего школьного возраста» для своих коллег- Васьковской Валерии Анатольевны и Ерануи Давидовны Саркисян, учителей-дефектологов.

В ходе мероприятия были рассмотрены ключевые цели применения игровых технологий:
✅формирование и развитие внимания, памяти, мышления, речи;
✅ коррекция недостатков восприятия и усвоения учебного материала;
✅ повышение мотивации к обучению у младших школьников;
✅ развитие навыков взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

Принципы подбора игр:
🔸игры должны соответствовать возрасту и особенностям развития ребёнка;
🔸использовать наглядность, игровые сюжеты, элементы соревнования или сотрудничества;
🔸чередование видов активности — от простых упражнений к более сложным заданиям;
🔸обязательное поощрение даже небольших успехов ребёнка.

В заключении мастер-класса педагоги сделали вывод , что
дидактические игры — мощный инструмент в коррекционно-развивающей работе. Они делают процесс обучения естественным, интересным и эффективным. Главное — гибко подходить к выбору игр, учитывать индивидуальные особенности ребёнка и обязательно отмечать его успехи, чтобы поддерживать мотивацию к развитию.

🎉 Декада молодых специалистов продолжается! 🎉

В рамках декады учитель русского языка и литературы Козлова А. В. провела мастер‑класс для молодых специалистов Турициной А. А. и Чебыковой Р. В. Тема встречи: «Создание рабочих листов для уроков русского языка»! 📝✨

Вместе разобрали важные моменты:
🔹 на каких этапах урока уместно использовать рабочие листы;
🔹 как самостоятельно разрабатывать такие материалы;
🔹 где искать готовые решения, чтобы разнообразить занятия.

Теперь в арсенале наших молодых педагогов — новый ценный инструмент! Рабочие листы помогут сделать уроки более яркими, динамичными и увлекательными, а значит, ребята будут с ещё большим интересом погружаться в мир русского языка и литературы. 📚😊

🎉 В рамках Декады молодых специалистов состоялось полезное и насыщенное занятие! 🎉

Наставник Петрова Анна Петровна провела для молодого специалиста Галутиной Ладлен Араиковны занятие на тему «Формирование читательской грамотности». 📚

Вместе они разобрали, что скрывается за понятием «читательская грамотность» и обсудили, как эффективно работать с информацией, которую удаётся выделить в тексте.

Практическая часть получилась особенно интересной: коллеги составляли план текста и учились выделять ключевые слова — эти приёмы точно пригодятся в ежедневной работе с учениками! 💡

Такие встречи — отличная возможность обменяться опытом и пополнить свой профессиональный арсенал новыми методиками. 👏

💫Наставничество в действии: практикум для молодых специалистов

✅В рамках декады молодых специалистов для учителя труда (технологии) Пашининой Валентины Юрьевны состоялся обучающий практикум «Сценарий урока».
Мероприятие провела наставник, педагог Тузаева Галина Сергеевна. В ходе практической работы с документами она поделилась методическими приемами разработки сценария современного урока. Особое внимание уделили интеграции практической работы в структуру занятия и грамотному оформлению технологической карты.

💯Такие встречи — важная часть программы адаптации. Они помогают молодым педагогам увереннее чувствовать себя на уроках, перенимать лучшие практики и вдохновляют на создание новых интересных занятий для школьников.

Опыт чемпионов — молодым педагогам 🎓

На педагогической мастерской "Траектория успеха" также выступили наши звёзды:

✨ Юлия Игоревна Абляева — советник по воспитанию, призёр конкурса «Педагог года Югры» в номинации «Самый классный классный — 2025»

✨ Тузаева Галина Сергеевна— учитель труда (технологии), призёр Всероссийского конкурса «Методист года России — 2025»

В секции «Секреты педагогического мастерства: советы от чемпионов» они поделились своим опытом. Главный акцент — практические занятия для молодых специалистов.

Потому что настоящая педагогика — это когда опыт одного становится силой другого 🚀

🎉 Экскурсия в мир книг: 2Б класс в библиотеке им. А. С. Пушкина! 📚

2Б класс вместе с классным руководителем Пегиной Валерией Дмитриевной побывал в городской детской библиотеке имени А. С. Пушкина и это было настоящее приключение! 💫

Ребята отправились в увлекательное путешествие по библиотечным залам. Особенно запомнилась экскурсия по детскому читальному залу: школьники с интересом рассматривали полки с книгами и узнавали, как устроена библиотека изнутри.

А ещё ребята увидели настоящие книжные чудеса:
самую маленькую книгу в мире, её толщина всего 1 мм, и берестяную книгу. Такие экспонаты никого не оставили равнодушным — дети задавали много вопросов и с восторгом делились впечатлениями друг с другом. 😍

Такие встречи помогают пробудить любовь к чтению и открыть для себя, что книга — это не просто страницы, а целый мир историй и открытий. 📖✨

💫25 сентября 2026 на базе Центра цифрового образования детей "IT" - куб состоялись городские открытые соревнования по радиоуправляемым автомоделям "АВТОГОНКИ"🚗

Мероприятие проводилось муниципальным автономным образовательным учреждением дополнительного образования "Технополис" при поддержке департамента образования Администрации города. Партнер соревнований: МБОУ "Сургутская технологическая школа" г. Сургут.

✅Наши учащиеся из 5 "Б" класса Алиев Тимур и Коврижных Максим под руководством учителя труда (технологии) Тузаевой Галины Сергеевны с азартом приняли участие в этих соревнованиях по радиоуправляемым моделям.

Победу в этот раз не одержали — вершина оказалась не из лёгких. Но разве только кубки важны? Ребята получили массу впечатлений, новый опыт и стимул двигаться дальше🚀

А это, пожалуй, ценнее любой медали 🎉
Спасибо всем, кто поддерживал!❤

🏀 Открытый урок по баскетболу

В рамках наставнической работы прошло открытое занятие. Молодой специалист Валуев Данил Николаевич побывал на уроке у своего наставника — Баранцева Кирилла Викторовича.

Кирилл Викторович представил коллеге систему упражнений, которые помогают совершенствовать координационные способности средствами баскетбола. В ходе занятия были наглядно показаны методические приёмы и упражнения.

Подобный формат работы способствует профессиональному развитию педагогов и решение проблем при совершенствовании координационных способностей. Обмен опытом между поколениями — важная часть нашего общего дела.

🎉 В рамках Декады молодых специалистов — полезный профессиональный обмен опытом! 🎉

Шелыгинская Лариса Александровна, наставник, провела мастер‑класс для своей коллеги Сапрыкиной Оксаны Васильевны по составлению технологической карты урока математики.

Вместе они разобрали структуру карты, сформулировали предметные результаты и заполнили фрагмент для темы «Дроби» — чётко прописали действия учителя и учеников на каждом этапе. Оксана Васильевна потренировалась подбирать задания, подходящие для разных частей урока.

В результате получился готовый шаблон технологической карты — он станет отличной опорой при планировании будущих уроков! 💡

👏 Спасибо нашим педагогам за готовность делиться опытом и помогать друг другу расти профессионально!

🎉 «Природа зовёт: классный поход» — так называлась программа, которая подарила 7Г классу незабываемые выходные! 🎉

Вместе с классным руководителем Анной Александровной Турицыной ребята отправились на Барсову гору и ни минуты не скучали! 🌄

Поход состоял из трёх ярких этапов:
✅ преодолевали полосу препятствий, где ловко лазили между двух верёвок прямо над рекой;
✅ заряжались адреналином на тарзанке;
✅ покоряли высоту — катались на зиплайне! 🪂

А пока ребята покоряли маршруты, родители подготовили для всех уютный пикник. Получилось по-настоящему по-семейному тепло и дружно. 💛

Спасибо Анне Александровне и родителям за организацию — такие приключения точно запомнятся надолго! 😊

🎉 Выходной, который запомнится надолго! 🎉

27 сентября 3 «В» класс вместе с классным руководителем Ларисой Николаевной Кобыляцкой и родителями устроил настоящий праздник активного отдыха!

Сначала — адреналин и командная работа: ребята отправились на Барсову гору и с азартом поиграли в лазертаг. Было много тактики, стремительных манёвров и искренних эмоций — каждый почувствовал себя частью сильной команды. 💪

А после — самое уютное: чаепитие, где все делились впечатлениями, смеялись и вспоминали самые яркие моменты дня. Чашка горячего чая и добрые разговоры отлично завершили насыщенный день. ☕😊

Такие совместные выходы не просто дарят радость — они сближают ребят, родителей и педагога, помогают лучше узнать друг друга и создают те самые тёплые школьные воспоминания. ❤

Спасибо Ларисе Николаевне и всем родителям за организацию и атмосферу! А ребятам — за энергию и отличное настроение!

🎉 Педагогическая мастерская «Траектория успеха»: развиваем коммуникацию и дарим вдохновение! 🎉

26 сентября 2026 года в рамках городской Декады молодых специалистов прошла педагогическая мастерская «Траектория успеха».

Наши педагоги‑психологи — Нурия Юлаевна Губайдуллина, Елена Викторовна Пахоменко, Алина Маратовна Фалахутдинова и Ирина Яковлевна Чернобай провели мастер‑класс для молодых специалистов Сургута. Тема «Развитие коммуникативных навыков и эффективное взаимодействие с участниками образовательного процесса».

Особое внимание на мастер‑классе уделили системе «учитель — ученик». Вместе с участниками разобрали, что значит быть по-настоящему коммуникабельным, на какие опоры опираться в работе по развитию этих навыков и в какие виды деятельности их стоит включать.

А чтобы теория стала ближе и понятнее, поиграли: игры помогли молодым специалистам взглянуть на взаимодействие со стороны, увидеть его сильные стороны и зоны роста. Это оказался отличный способ не только прокачать навыки, но и сплотиться, лучше понять себя и друг друга.

В завершение наши психологи дали участникам установку на успех и получили в ответ яркий, позитивный эмоциональный отклик! 💛