Канал Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ

Дорогие друзья! Рады сообщить вам, что лето не заканчивается! Свежие сочные листья зелени, полные полезных микроэлементов и витаминов уже скоро появятся в нашей школе! У нас стартовал проект «Гидропоника», посвященный захватывающему методу выращивания микрозелени. Этот метод позволяет нам вырастить растения, используя только водный раствор с питательными веществами. Гидропоника — это поистине экологический подход, который экономит ресурсы и минимизирует использование химикатов. Еще 29 сентября ребята только готовили горшочки и субстарт (наполнитель вместо земли), а уже сегодня появляются первые плоды увлеченного труда ребят. Ждет проращивание гороха, редиса, горчицы, кресс-салата, дайкона Миноваси. Для сравнения разных условий проращивания растений ребята также посадили семена кресс-салата, укропа и петрушки в торфяные таблетки. Исследовательская работа впереди! И да, мы верим, что этот проект даст нам возможность не только научиться, но и делиться своим опытом с окружающими. Так мы сможем вдохновить других попробовать свои силы в гидропонике!

В КОУ «Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» мы постоянно ищем эффективные способы поддерживать у детей эмоциональный комфорт и помогать им лучше включаться в учебный процесс. Один из таких инструментов — песочная терапия. Мы внедрили её не только в индивидуальные и групповые коррекционные занятия, но и активно используем на динамических паузах — коротких перерывах в учебной деятельности, которые дают ребятам возможность передохнуть, снять мышечное и эмоциональное напряжение. 
Как это работает? Работа с песком — это естественная, игровая форма активности. Она задействует тактильные ощущения, что само по себе помогает «заземлиться», снизить уровень тревожности. В процессе — будь то рисование пальцами, создание композиций с помощью формочек или фигурок, упражнения вроде «Песочный дождик» (когда ребёнок медленно сыплет песок из кулака) — дети учатся регулировать своё состояние: то расслабляться, то концентрироваться. После такой паузы ребята возвращаются к занятиям более спокойными, собранными и с новыми силами приступают к заданиям. 
Что ещё даёт этот подход? Помимо релаксации, песочная терапия способствует развитию:
·                     мелкой моторики и тактильной чувствительности;
·                     внимания и памяти;
·                     воображения и творческих способностей.
А ещё через создание сюжетов в песке дети получают безопасный канал для выражения своих чувств и переживаний. 
Как мы это организуем? Педагоги-психологи подбирают задания индивидуально или для небольших групп, учитывая особенности каждого ребёнка. Важно и то, что мы создаём чёткий ритуал: перед занятием обсуждаем правила (не рассыпать песок, не брать в рот), а в конце — ритуал выхода (дети аккуратно убирают за собой). 
Мы видим, что такой подход действительно работает: он не просто «переключает» ребёнка на отдых, но и создаёт основу для более продуктивного обучения.

с 11 сентября 2026 года запущена линия психологической помощи «Школа доверия» (далее – линия) для обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогов общеобразовательных организаций. Круглосуточная линия организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» по вопросам: адаптации в школе, агрессивного поведения, переживания по поводу успеваемости, нежелания ходить в школу, низкой мотивации к учебе, конфликтов со сверстниками и взрослыми, в том числе в цифровой среде, проявления травли и другим проблемам, возникающим в образовательных организациях.
Форматы работы линии: по телефону 8-800-707-02-01 через направление письменных обращений для оказания психолого-педагогической помощи по форме обратной связи mgppu.ru/about/hotline. Линией предусмотрено оказание психологической помощи конфиденциально, а также последующее сопровождение конфликтных ситуаций в случае, если абонент назвал образовательную организацию и субъект Российской Федерации.

В этот знаменательный Международный день пожилых людей обучающиеся школы-интерната организовали трогательное поздравление для пожилых одиноких людей.
Ребята, посещающие "Школьный театр" подготовили яркие творческие номера, которые никого не оставили равнодушными. Юные артисты продемонстрировали свои таланты, подарив зрителям незабываемые минуты радости и вдохновения.
Кроме того, воспитанники школы-интерната подготовили для пожилых людей небольшой сюрприз — милые подарки, которые согрели сердца получателей. Каждый из них получил баночку ароматного варенья из тыквы, поздравительную открытку и упаковку вкусного чая, что стало символом заботы и внимания.
Эти простые, но такие душевные знаки внимания показали, насколько важно проявлять заботу о старшем поколении, и как ценен каждый проявленный жест доброты и участия.

В регионе продолжается регистрация на «Спортивный диктант — 2026» — масштабную всероссийскую акцию, которая в этом году обещает стать ещё ярче, увлекательнее и по-настоящему объединяющей.
Это не просто тест: это возможность проверить свою спортивную эрудицию, открыть для себя неожиданные грани любимого спорта и почувствовать себя частью большой спортивной семьи всей страны!
Мы ждём каждого: от юных болельщиков и школьников до опытных спортсменов и тех, кто просто любит активный образ жизни. Приводите с собой друзей, родителей, коллег — проходите диктант вместе: так будет веселее, а эмоции — ярче!
Выбирайте удобный формат участия:
- Очный формат — окунитесь в атмосферу живого спортивного события. При регистрации выберите площадку в своём муниципалитете — и приходите туда 4 октября. Это отличный повод собраться компанией, обсудить вопросы прямо на месте и зарядиться энергией единомышленников.
- Онлайн-формат — максимально удобно и гибко. Зарегистрируйтесь на сайте, сохраните свой ID‑номер — и в день диктанта заходите в личный кабинет. Вы сможете пройти задания в любое удобное время в течение дня, из любой точки, где есть интернет. Главное — успеть до закрытия доступа 4 октября!
Регистрация уже открыта: Регистрация уже открыта: https://sportdiktant.ru/#register

Инструкция о порядке действий в случае поступления соответствующего сигнала

Национальный туристский маршрут «Когалым – Сургут – Сургутский муниципальный район – Ханты-Мансийск»
Маршрут объединяет несколько уникальных территорий Югры и позволяет за время одного путешествия познакомиться с природным, историко-культурным и этнографическим наследием региона, современной жизнью северных городов, традициями и культурой коренных малочисленных народов Севера.

28 сентября 2026 года во всех школах страны прошли очередные занятия из цикла «Разговоры о важном». В этот раз школьники погрузились в глубокие и значимые темы, адаптированные под возраст каждого класса — от важности чтения до примеров истинного милосердия Разговоры о важном "Преподобномученица Елизавета ....
Для обучающихся 7А класса темой для обсуждения стал жизненный путь преподобномученицы Елизаветы Фёдоровны:
• Пример служения: Её судьба — великий образец искреннего гуманизма, силы духа и сострадания. После трагической гибели мужа она полностью посвятила себя помощи ближним.
• Опора для нуждающихся: Елизавета Фёдоровна основала знаменитую Марфо-Мариинскую обитель милосердия. В самые тяжёлые годы обитель стала спасительным приютом для раненых, сирот и обездоленных.
• Жизненные ориентиры: Подобные дискуссии помогают подросткам осмыслить понятия личного выбора, научиться сопереживать окружающим и принимать осознанные решения в жизни.
Такие уроки не просто расширяют кругозор, но и закладывают прочный фундамент человечности, взаимопомощи и уважения в молодом поколении

Обзорная экскурсия по Нефтеюганску: путешествие для юных «Орлят»! 🌆
Ребята из 1 «В» и 3 «А» классов отправились в увлекательное путешествие по родному городу на школьном автобусе. 😍
Сначала они побывали на набережной — здесь так красиво: свежий воздух, виды на реку, уютные аллеи… Дети с восторгом разглядывали всё вокруг, фотографировались и делились впечатлениями. 🏞️
Затем прогулка продолжилась по городским аллеям. Ребята узнали много нового о своём городе, почувствовали его атмосферу и просто отлично провели время вместе. 😊
Такие экскурсии помогают детям лучше узнать родной край и дарят яркие эмоции. ❤️

23 сентября в школе-интернат состоялся «Диктант здоровья» — часть Всероссийского специального проекта, направленного на популяризацию здорового образа жизни и повышение грамотности в вопросах здоровья.
Тема диктанта в этом году — «Используем гаджеты рационально». Участники проверили, насколько хорошо они знают, как грамотно и безопасно пользоваться цифровыми устройствами: от правил экранного времени до профилактики зрительного напряжения и правильной организации рабочего места. Обучающиеся, родители и педагоги отвечали на вопросы о цифровой гигиене, влиянии гаджетов на сон и о простых привычках, которые помогают сохранить здоровье в эпоху технологий.

Рекомендации для педагогических работников и Алгоритм действий сотрудников образовательных организаций при подозрении на вовлечение несовершеннолетних в террористическую и иную деструктивную деятельность