Урок анатомии за дверью с табличкой «Посторонним вход воспрещен»
С началом нового учебного года возобновились экскурсии медицинского класса в БУ «Урайская городская клиническая больница». Первая встреча прошла в патологоанатомическом отделении, куда обычно доступ для посторонних глаз закрыт. Путешествие по микромиру человеческого тела для одиннадцатиклассников провела
старший фельдшер-лаборант Наталья Фомина.
💬Несмотря на множество мифов, у нас есть инструменты по диагностике заболеваний до того, как они станут критическими, – делится Наталья Валерьевна. – К нам поступают образцы тканей после операций и биопсий, и мы должны дать четкое заключение: подтверждают ли они патологию или исключают её».
Путешествие продолжилось в лаборатории, где школьникам наглядно продемонстрировали путь биологического материала. Здесь ребятам позволили почувствовать себя настоящими профессионалами. То, что снаружи казалось обычной пробиркой, под линзами микроскопа превратилось в сложный мир: строгий рисунок сосудов, многослойное строение ткани и четкие контуры каждой клетки.
🧬Старший фельдшер-лаборант также провела краткий ликбез, объяснив разницу между патологоанатомами и судмедэкспертами. Первые исследуют тела людей, умерших от естественных причин, в том числе и в стационаре. Судмедэксперты же работают там, где смерть наступила вне лечебного учреждения и требует правовой оценки. В отличие от патологоанатомов, вскрытие для них – не метод уточнения, а обязательная часть расследования.
Для учеников этот визит стал откровением. Вместо мрачного места из кинофильмов они увидели современную научную лабораторию, где под взглядом микроскопа начинается самая честная правда о человеческом теле.
📚Экскурсии в Урайскую городскую клиническую больницу – часть масштабной работы по профессиональной ориентации школьников, которая проводится в городе
более 13 лет. В 2026 году из
24 выпускников медкласса в высшие учебные заведения по медицинскому профилю поступил
о 13 человек, в средне-специальные учебные заведения зачислено
4 выпускника.
В рамках национального проекта «Продолжительная и активная жизнь» подготовка квалифицированных медицинских сотрудников служит основой для улучшения качества жизни населения и усиливает потенциал системы здравоохранения. Развитие профильных классов является одним из ключевых инструментов ранней профориентации, позволяющим решить проблему кадрового дефицита в первичном звене здравоохранения.