МБДОУ КГО "Детский сад №2 "Красная шапочка"

♦️Сегодня в подготовительной группе «Антошка» прошёл важный разговор. Воспитатель Топоркова М. Е. рассказала ребятам о профессии учителя — о том, кто такие учителя, чем они занимаются и почему их труд так важен.
Дети узнали, что учитель — это не просто тот, кто проводит уроки. Это человек, который открывает мир, помогает понять сложное, учит думать и верит в тебя раньше, чем ты сам начинаешь верить в себя.
Ребята с интересом слушали, задавали вопросы и делились мыслями. Каждый по-своему понял главное: учитель — это человек, который отдаёт частичку себя каждому ученику.
С праздником всех учителей! Спасибо за ваше терпение, мудрость и любовь к своему делу!

♦️,,Что за животное? В гостях у бабушки,,
В старшей группе «Звёздочка» мы лепили барашек!
Дети узнали, как живут домашние животные у бабушки в деревне, и с любовью слепили своих пушистых барашек с кудрявой шёрсткой. У каждого получился свой, неповторимый барашек!
Через эту тему мы учили ребят быть добрыми и заботливыми к животным, к бабушкам и дедушкам.
Воспитатель: Чомаева Э. А.

♦️Родителям:
предложите слепить дома ещё одного барашка или другое домашнее животное, полезно для пальчиков и фантазии.
Почитайте вместе сказки о домашних животных.

♦️Сегодня в старшей группе «Звёздочка» прошло занятие по рисованию на тему:«Козлёнок» и началось оно необычно! К ребятам пришла бабушка. Её козлята ушли на пастбище, а без них бабушке скучно и грустно.
Ребята решили бабушку порадовать,нарисовали козлят.Рожки, ушки, копытца, хвостики — каждый козлёнок получился живой и неповторимый. Бабушка смотрела на рисунки и улыбалась!
Посмотрите на работы ваших детей — они не только рисовали, но и учились быть добрыми, отзывчивыми!

♦️Родителям:
расспросите ребёнка дома, пусть расскажет, какого он нарисовал. А ещё можно вместе нарисовать бабушку, которая радуется своим козлятам. Такие беседы развивают речь, память и эмоциональную близость с близкими.
Воспитатель: Тоторкулова Ф. М.

📌 Рубрика «Добрые игры». Тема: «В гости к бабушке и дедушке».
Игровая деятельность во время тематической прогулки: дети пришли в гости к бабушке и дедушке. Увидели, что те только идут домой — поспешили на помощь, бережно взяли под руки и помогли перейти дорогу. Потом вместе подмели двор от опавшей листвы, навели порядок. А напоследок покормили уточек и подарили бабушке с дедушкой букет из золотых осенних листьев. Так через простую игру дети учатся заботе, вниманию к старшим и радости от добрых дел.
Средняя группа «Колокольчик», воспитатель Бадахова Х. М.

📌Родителям: прогуляйтесь вместе с ребёнком и обсудите, как можно помогать бабушке и дедушке. Можно вместе собрать осенние листья и сделать из них букет или поделку. Покажите малышу, как правильно переходить дорогу, держась за руку. А если рядом есть уточки — возьмите хлебные крошки и покормите их вместе. Ребёнок запомнит, что забота это не только тёплые слова, но и общее дело и внимание к близким.

#ДобрыеИгры #ВГостиКБабушке #ТематическаяПрогулка #ВоспитаниеДоброты #СемейныеТрадиции #ЗаботаОСтарших #ДошкольноеОбразование

♦️Чтобы помочь родителям выбрать правильную литературу для детей (важно, чтобы истории, которые слышит ребёнок, учили доброте, уважению, патриотизму и чуткости) мы предлогаем использовать QR‑коды на наших подборках в группах: достаточно навести камеру — и нужное произведение сразу окажется под рукой.

Также советуем обращать внимание на мультфильмы правильного содержания — и их тоже можно найти через QR‑коды. Пусть экранное время приносит не только развлечение, но и пользу: помогает учиться сопереживать, замечать чужие чувства и понимать, что такое хороший поступок. Подбирая такие истории — и книжные, и мультипликационные — мы стремимся поддерживать в семье разговоры о том, что делает нас добрее и ближе друг к другу.

♦️Наши малыши из первой младшей группы «Росинка» вместе с воспитателем Халкечевой З. М. продолжают привыкать к жизни детского сада. Сегодня на занятии знакомились с овощами и фруктами, называли их, разбирали цвета, развивали речь и мелкую моторику. А потом с удовольствием раскрашивали картинки. Растём и радуемся каждому дню!

♦️ Родителям: закрепите занятия дома — при готовке или перекусе покажите малышу настоящие овощи и фрукты, пусть потрогает и назовёт их. Спросите: «Какого цвета помидор? А яблоко — красное или зелёное?» А потом возьмите карандаши, нарисуйте овощ или фрукт и предложите малышу раскрасить. Пара минут вместе — и занятие живёт дальше

♦️Сегодня во 2-й мл.гр. «Ромашка» прошло занятие «Домашние животные» воспитатель Гаппоева М. Б.
К ребятам обратилась за помощью бабушка — потерялись её питомцы! Дети отгадывали загадки, собирали изображения животных из частей и искали, где они спрятались. Всех нашли и вернули бабушке!

♦️Родителям:
на прогулке обсудите, домашнее животное или дикое
за столом спросите, какие животные дают нам молоко, яйца
поиграйте в «Кто лишний?» — назовите три животных, одно дикое, пусть найдёт лишнее
Пара минут — и тема закрепится легко!

♦️Воспитанники 2-й мл.гр. «Ромашка» вместе с воспитателем Голаевой Д. Х. подготовили для наших дорогих бабушек и дедушек праздничные открытки, сделанные своими руками .
День пожилого человека —это повод сказать спасибо за тепло, заботу и мудрость, которые старшее поколение дарит нам каждый день. Маленькие руки старались от души и в каждом штрихе живёт любовь.
С праздником, дорогие бабушки и дедушки! Пусть каждый ваш день будет согрет вниманием и нежностью!

📌 Рубрика «Добрые игры». Тема: «В гости к дедушке в мастерскую»: сюжетно-ролевая игра «Мастера-помощники»: малыши приходят к «дедушке» в мастерскую и помогают ему мастерить и чинить — сколачивают скворечник, починяют сломанную машинку, собирают полочку для игрушек. Ребята узнают, какие инструменты бывают и для чего нужны, учатся держать молоточек и отвёртку, разбираются, из чего сделаны вещи — из дерева, пластика или металла. Так дети учатся проявлять заботу через простые поступки и труд, а ещё понимают, что любую поломку можно починить, если приложить старание и умение. Средняя группа «Радуга», воспитатель Динаева З.Б.

📌 Родителям: Поговорите с ребёнком о том, какие инструменты есть дома и для чего они нужны. Можно вместе разобрать домашний ящик с инструментами — пусть малыш сам назовёт, что за что отвечает. А лучше — найдите дома сломанную игрушку или мелкую вещь и почините её вместе: покажите, как держать отвёртку, дайте ребёнку помочь закрутить болтик или забить гвоздик под вашим присмотром. Дедушка будет рад, если внук приедет к нему в мастерскую и захочет научиться, а ребёнок запомнит, что забота — это не только тёплые слова, но и общее дело.

#ДобрыеИгры #МастерскаяДедушки #СюжетноРолеваяИгра #ВоспитаниеДоброты #СемейныеТрадиции #ЗаботаОСтарших #ДошкольноеОбразование

♦️В средней группе «Колокольчик» прошло занятие по математике, которое провела воспитатель Темирлиева М. М.
Ребята продолжали учиться сравнивать две группы предметов, определяя их равенство или неравенство на основе сопоставления пар. Для малышей это важный шаг в развитии логического мышления и навыков счёта. Также закрепляли умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник — узнавали их на ощупь, находили среди других фигур и называли самостоятельно.
Дети занимались с интересом и удовольствием — каждый старался справиться с заданиями!

♦️Родителям:
закрепляйте математические навыки в повседневной жизни. Предложите ребёнку сравнить количество яблок и мандаринов на столе, найти предметы круглой, квадратной или треугольной формы дома. Простые задания в игровой форме помогают малышу легче усваивать материал и тренируют внимание.

♦️В средней группе «Колокольчик» прошло занятие по лепке «Утка с утятами» в рамках темы недели «В гостях у бабушки и дедушки. Домашние животные».
Ребята с удовольствием лепили уточек, старались передать форму, детали и характер персонажа. Работали все вместе договаривались, помогали друг другу и радовались общему результату.
Занятие провела воспитатель Х. М. Бадахова. Получилась чудесная композиция — целая семья уток, созданная детскими руками с любовью и старанием!

♦️Родителям: лепка отлично развивает мелкую моторику, фантазию и усидчивость. Попробуйте дома слепить вместе с ребёнком простые фигурки животных — достаточно пластилина и немного терпения. Поощряйте самостоятельность: пусть малыш сам выбирает форму и цвет, даже если получится не идеально — главное, что это его творчество!

♦️В День пожилого человека воспитанники старшей группы «Пчелка» вместе с воспитателем Тхакоховой З. Н. выпустили праздничную газету, посвящённую нашим дорогим и уважаемым старшим.
Ребята хотят сказать бабушкам и дедушкам самое главное: мы вас любим!
С праздником! Пусть каждый ваш день будет согрет вниманием и улыбками!

♦️Сегодня на занятии ребята из подготовительной группы «Капитошка» выучили стихотворение Афанасия Фета «Ласточки пропали…» и узнали, как поэт описывает осень: ласточки улетели, ночи стали холоднее, дожди всё чаще. А в конце занятия каждый нарисовал ласточку — получились светлые, тёплые рисунки на прощание с птицами до весны.
Воспитатель: Узденова С. М.

♦️Родителям:
спросите у ребёнка, помнит ли он стихотворение, пусть расскажет его вам. А если вместе посмотрите в окно и заметите улетающих птиц, строки Фета вспомнятся сами собой. Рисунок ласточки можно повесить на холодильник — пусть ждёт весну вместе с вами!

♦️Средняя группа «Радуга» познакомилась со сказкой Корнея Чуковского «Телефон». Ребята попробовали инсценировать отрывки из произведения. Позвонили бабушкам и дедушкам, по которым скучаем и которых любим, сказали тёплые слова.
Вспомнили, что звонить можно и когда нужна помощь: в скорую помощь, полицию и пожарную охрану.
Воспитатель: Боташева М. А.

♦️Родителям:
почитайте дома сказку «Телефон» вместе с ребёнком — пусть покажет, как инсценировал её в саду. А потом наберите настоящий номер бабушки или дедушки: малыш будет рад сам сказать им что-то тёплое, а родным сделает день. Заодно можно проговорить, в каких случаях звонят в скорую помощь, полицию и пожарным, — чтобы ребёнок знал, что телефон не только для игр и разговоров, но и для помощи.

📌 Рубрика «Добрые игры». Тема: «В гости к бабушке и дедушке»:
сюжетно-ролевая игра «Собираем урожай»: малыши помогают «бабушке» и «дедушке» собирать урожай — яблоки и груши с деревьев, морковку и картошку с грядок. Ребята узнают, что растёт в саду, а что в огороде, учатся различать овощи и фрукты. Так дети учатся проявлять заботу через простые поступки и труд, а ещё узнают, как приходит на стол урожай. Средняя группа «Колокольчик», воспитатель Бадахова Х. М.

📌 Родителям: Поговорите с ребёнком о том, какие овощи и фрукты растут на деревьях, а какие — на грядках. Можно вместе разобрать покупки или сходить на рынок — пусть малыш сам назовёт, что откуда. А лучше — съездите вместе к бабушке и дедушке на дачу или в сад: покажите, как собирают урожай, дайте ребёнку помочь. Бабушка с дедушкой будут рады, а внук запомнит, что забота — это не только тёплые слова, но и общее дело.

#ДобрыеИгры #СобираемУрожай #СюжетноРолеваяИгра #ВоспитаниеДоброты #СемейныеТрадиции #ЗаботаОСтарших #ДошкольноеОбразование

♦️ Сегодня во второй младшей группе «Солнышко» прошло занятие по физической культуре «В гости к бабушке и дедушке» под руководством инструктора Топорковой В.Е. Ребята познакомились с народными играми, в которые с удовольствием играли когда-то их бабушки и дедушки. Прыгали, бегали, соревновались в ловкости и узнавали новое о традициях. Двигательная активность, радость и улыбки — что ещё нужно для хорошего настроения!

♦️ Родителям:
народные игры вроде «У медведя во бору», «Гуси-лебеди», «Кошки-мышки», «Затейники» особенно хороши, когда участвуют родители, братья и сёстры. Поиграйте вместе — это весело и для здоровья полезно!

♦️В группе «Звёздочка» прошло занятие по окружающему миру «Как животные помогают человеку» в рамках недели «В деревне у бабушки и дедушки».
Ребята узнали, какую пользу приносят домашние животные: корова даёт молоко, овца — шерсть, курица — яйца, пчела — мёд, а собака и кошка — верную службу. Дети рассматривали картинки и составляли рассказы о животных.
Воспитатель Тоторкулова Ф. М. помогла каждому ребёнку понять главное: животные наши друзья, о которых нужно заботиться с добротой.

♦️Родителям:
поговорите с ребёнком о животных, которые есть у бабушки и дедушки. Если есть возможность, покажите их вживую, такие впечатления учат бережному отношению к природе!

🇷🇺Наши Орлята-дошколята прошли первый событийный проект «Хорошо у нас в саду»!
На этой неделе ребята примерили сразу три роли — стали Мастерами, Эрудитами и Хранителями памяти.
Главная загадка проекта звучала так: почему место, куда дети приходят играть и учиться, называется именно «садом»? Наши орлята подошли к вопросу серьёзно — слушали рассказ «Тайна детского сада», рассуждали, выдвигали версии и вместе искали ответ. И нашли его: детский сад — это место, где каждый ребёнок, как цветок, окружен заботой, теплом и вниманием.

Чтобы лучше узнать свой сад, ребята побывали в гостях у людей, которые о нём заботятся: посетили кабинет заведующего, заглянули к методисту и делопроизводителю, а также навестили медсестру. Дети узнали, чем занимаются взрослые, как устроена жизнь сада за пределами группы, и поняли, что каждый на своём месте вносит свой вклад в общее большое дело.

♦️Особенно тёплой частью проекта стал «Вечер воспоминаний». Родители поделились с ребятами историями из своего детства, показали фотографии — и оказалось, что у каждого поколения свой сад и свои особые воспоминания. Дети с восторгом узнавали маленьких мам и пап на старых снимках и слушали рассказы о том, как когда-то всё было «по-другому, но так же хорошо».
Спасибо родителям за доверие, истории и фотографии — вы помогли детям почувствовать, что сад объединяет поколения и хранит память.
Воспитатель: Пилярова А.С. Группа «Капитошка»

#ОрлятаДошколята #ХорошоУНасВСаду #ОрлятаРоссии

♦️Сердечно поздравляем всех сотрудников МБДОУ КГО "Детский сад №2 "Красная шапочка" с Днем дошкольного работника! Так же сегодня благодарственными письмами отметили помощников воспитателей:
⚘️Текееву Ф.Х.
⚘️Байрамкулову Ф.Х.
⚘️Лайпанову Д.М.
⚘️Динаеву А.Р.
⚘️Хапаеву М.Н.
⚘️Уртенову М.Х.
⚘️Козлову Е.И.
⚘️Чеккуеву Э.А.
⚘️Гогуеву А.М.
⚘️Боташеву Б.К.
⚘️Лепшокова Ф.А.
Спасибо вам за ваш огромный труд, золотые руки и чуткое сердце. Благодаря вам в наших группах всегда царят идеальная чистота, порядок, уют и тепло. Вы окружаете детей искренней заботой, лаской и вниманием, заменяя им на время маму.

⚘️Желаем вам крепкого здоровья, неиссякаемых сил, душевного спокойствия и бесконечного терпения. Пусть работа приносит радость, детишки радуют своими улыбками, а дома всегда ждут любовь, достаток и уют!

♦️Сегодня учитель-логопед Болурова А. У. провела с ребятами диагностические пробы на знание цветов. Дети называли основные цвета и оттенки. Результаты помогут подобрать индивидуальные упражнения для каждого ребёнка — ведь различение цветов тесно связано с развитием речи, внимания и мышления. Продолжаем работать и радоваться успехам!

♦️Родителям:
называйте цвета в быту: «Принеси красную машинку».
Учите по одному цвету за раз.
Сортируйте предметы по цвету.
Ошибку просто поправляйте, не акцентируйте.
К 3 годам — 4–6 цветов, к 4–5 — оттенки.