В МБДОУ «ЦРР д/с «Улыбка»
п. Кавказский прошло увлекательное занятие по формированию элементарных математических представлений, которое провела воспитатель
К. М. Болатчиева.
В гости к ребятам заглянули сказочные персонажи — Незнайка и мудрый Старик-лесовик.
Вместе с ними дети отправились в мир цифр, форм и времени.
В ходе занятия воспитанники закрепили навыки количественного счета и вспомнили названия основных геометрических фигур: круга, квадрата, треугольника и прямоугольника. Чтобы лучше запомнить их свойства, каждый ребенок работал с собственным набором фигур из цветного картона.
Особое внимание уделили ориентировке во времени.
С помощью наглядных схем и игровых ситуаций малыши учились различать части суток. Ребята активно обсуждали, чем люди занимаются утром, днем, вечером и ночью, а также по положению солнца на картинках определяли, какое время суток наступило.
Занятие получилось не только познавательным, но и развивающим: дети учились видеть закономерности, логически мыслить и аргументировать свои ответы. К. М. Болатчиева уделила большое внимание воспитанию самостоятельности и аккуратности — ребята старательно выполняли задания, стараясь сделать все правильно и опрятно.
Такой формат обучения через игру помогает детям легко усваивать сложные понятия и делает процесс познания по-настоящему интересным
п. Кавказский прошло увлекательное занятие по формированию элементарных математических представлений, которое провела воспитатель
К. М. Болатчиева.
В гости к ребятам заглянули сказочные персонажи — Незнайка и мудрый Старик-лесовик.
Вместе с ними дети отправились в мир цифр, форм и времени.
В ходе занятия воспитанники закрепили навыки количественного счета и вспомнили названия основных геометрических фигур: круга, квадрата, треугольника и прямоугольника. Чтобы лучше запомнить их свойства, каждый ребенок работал с собственным набором фигур из цветного картона.
Особое внимание уделили ориентировке во времени.
С помощью наглядных схем и игровых ситуаций малыши учились различать части суток. Ребята активно обсуждали, чем люди занимаются утром, днем, вечером и ночью, а также по положению солнца на картинках определяли, какое время суток наступило.
Занятие получилось не только познавательным, но и развивающим: дети учились видеть закономерности, логически мыслить и аргументировать свои ответы. К. М. Болатчиева уделила большое внимание воспитанию самостоятельности и аккуратности — ребята старательно выполняли задания, стараясь сделать все правильно и опрятно.
Такой формат обучения через игру помогает детям легко усваивать сложные понятия и делает процесс познания по-настоящему интересным