«Маршруты нашей школы» - это тема в рамках программы внеурочной деятельности 5 класса «Я-ты-он-она - вместе целая страна».
Основной целью занятия было помочь пятиклассникам лучше узнать школьное пространство, познакомиться с его возможностями, традициями и правилами. Это важный шаг для успешной адаптации: когда ребёнок понимает, куда пойти за помощью, где провести время или где поучаствовать в деле, ему комфортнее чувствовать себя в коллективе.
Ребята получили маршрутный лист с точками-станциями: «Территория открытий», «Навигатор помощи», «Школа возможностей», «Рекорды нашей школы», «Интервью» - выполнили задания на станциях.
В конце занятия собрали все находки, выбрали самое важное открытие, назвали полезную возможность и предложили одно реальное дело, которое класс в ближайшее время реализует.
Чётко определена задача следующего занятия:
оформить «короткую новость»: «Мы узнали, что… Наш класс может… Поэтому мы предлагаем…».
ЖДИТЕ НАШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ и ОТКРЫТИЯ!
Основной целью занятия было помочь пятиклассникам лучше узнать школьное пространство, познакомиться с его возможностями, традициями и правилами. Это важный шаг для успешной адаптации: когда ребёнок понимает, куда пойти за помощью, где провести время или где поучаствовать в деле, ему комфортнее чувствовать себя в коллективе.
Ребята получили маршрутный лист с точками-станциями: «Территория открытий», «Навигатор помощи», «Школа возможностей», «Рекорды нашей школы», «Интервью» - выполнили задания на станциях.
В конце занятия собрали все находки, выбрали самое важное открытие, назвали полезную возможность и предложили одно реальное дело, которое класс в ближайшее время реализует.
Чётко определена задача следующего занятия:
оформить «короткую новость»: «Мы узнали, что… Наш класс может… Поэтому мы предлагаем…».
ЖДИТЕ НАШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ и ОТКРЫТИЯ!