🇷🇺Атомные горизонты: как прошло занятие «Россия – мои горизонты» в нашей школе
24 сентября в рамках курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» для учащихся 6–9 классов нашей школы прошло увлекательное занятие, посвящённое одной из самых высокотехнологичных и стратегически важных отраслей нашей страны — атомной промышленности.
В ходе занятия школьники окунулись в историю становления отечественной атомной отрасли. Они узнали о том, как создавался «атомный щит» страны, о первом в мире опыте использования атомной энергии в мирных целях — Обнинской АЭС, а также о том, как сегодня устроены и работают современные реакторы, такие как ВВЭР и реакторы на быстрых нейтронах.
Но, пожалуй, самым интересным моментом стало обсуждение того, что атом — это не только про электричество. Ребята с удивлением узнали, что атомные технологии активно используются:
⚛️В медицине: для диагностики и лечения сложных заболеваний (ядерная медицина, томография).
⚛️ В космосе: в качестве источников энергии для дальних космических аппаратов.
⚛️В науке: для изучения свойств материалов.
Особое внимание на занятии было уделено профориентации. Ведь «Россия – мои горизонты» — это, прежде всего, разговор о выборе жизненного пути.
Школьники познакомились с такими востребованными специальностями, как:
✅️Инженер-физик — человек, который разрабатывает и рассчитывает ядерные установки;
✅️ Оператор реакторной установки — специалист, управляющий сложнейшим оборудованием на АЭС;
✅️ Специалист по радиационной безопасности — тот, кто следит за тем, чтобы атом служил людям безопасно.
Ученики обсудили, какими качествами должны обладать эти люди (внимательность, ответственность, глубокие знания физики и математики) и где в нашей стране можно получить такие профессии.
Занятие прошло в формате живого диалога и интерактивных заданий. Ребята не только слушали, но и сами пытались рассуждать о будущем энергетики, о плюсах и минусах атомной отрасли и о том, почему Россия по праву гордится своими достижениями в этой сфере.
Такие уроки помогают школьникам понять, что выбор профессии — это шаг в большое будущее, где каждый может стать частью великих открытий.
#РоссияМоиГоризонты #Билет_в_будущее #Профориентация #АтомнаяПромышленность #СОШ_3_Судак
24 сентября в рамках курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» для учащихся 6–9 классов нашей школы прошло увлекательное занятие, посвящённое одной из самых высокотехнологичных и стратегически важных отраслей нашей страны — атомной промышленности.
В ходе занятия школьники окунулись в историю становления отечественной атомной отрасли. Они узнали о том, как создавался «атомный щит» страны, о первом в мире опыте использования атомной энергии в мирных целях — Обнинской АЭС, а также о том, как сегодня устроены и работают современные реакторы, такие как ВВЭР и реакторы на быстрых нейтронах.
Но, пожалуй, самым интересным моментом стало обсуждение того, что атом — это не только про электричество. Ребята с удивлением узнали, что атомные технологии активно используются:
⚛️В медицине: для диагностики и лечения сложных заболеваний (ядерная медицина, томография).
⚛️ В космосе: в качестве источников энергии для дальних космических аппаратов.
⚛️В науке: для изучения свойств материалов.
Особое внимание на занятии было уделено профориентации. Ведь «Россия – мои горизонты» — это, прежде всего, разговор о выборе жизненного пути.
Школьники познакомились с такими востребованными специальностями, как:
✅️Инженер-физик — человек, который разрабатывает и рассчитывает ядерные установки;
✅️ Оператор реакторной установки — специалист, управляющий сложнейшим оборудованием на АЭС;
✅️ Специалист по радиационной безопасности — тот, кто следит за тем, чтобы атом служил людям безопасно.
Ученики обсудили, какими качествами должны обладать эти люди (внимательность, ответственность, глубокие знания физики и математики) и где в нашей стране можно получить такие профессии.
Занятие прошло в формате живого диалога и интерактивных заданий. Ребята не только слушали, но и сами пытались рассуждать о будущем энергетики, о плюсах и минусах атомной отрасли и о том, почему Россия по праву гордится своими достижениями в этой сфере.
Такие уроки помогают школьникам понять, что выбор профессии — это шаг в большое будущее, где каждый может стать частью великих открытий.
#РоссияМоиГоризонты #Билет_в_будущее #Профориентация #АтомнаяПромышленность #СОШ_3_Судак