21 сентября в Грушевской СОШ прошёл цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном» для 1–5 классов.
Тема: «Естественный и искусственный интеллект».
Ребята размышляли над важным вопросом: может ли искусственный интеллект полностью думать вместо человека?
В начале занятия вспомнили Страшилу из «Волшебника Изумрудного города», который мечтал получить ум. Оказалось, быть умным — это не просто знать много фактов, а уметь думать, задавать вопросы, размышлять и делать выводы. Это и есть интеллект.
Естественный интеллект — способность человека познавать мир и принимать решения.
Искусственный интеллект создан человеком и является инструментом, который помогает, но не заменяет самого человека.
Главное отличие человека от ИИ — способность отвечать за свои поступки и делать нравственный выбор.
Ребята посмотрели видеоролик с экспертами Яндекса и узнали, какие задачи может выполнять ИИ.
В ходе практического задания «Искусственный интеллект или человек?» обучающиеся разбирали ситуации: где ИИ станет помощником, а где человеку важно справиться самому. Также выполнили задание «Верю — не верю!» и обсудили, почему нельзя сразу верить всему, что мы видим в интернете.
«Искусственный интеллект может предложить ответ, а проверять, размышлять и делать выводы должен человек. За свои поступки отвечает человек, а не технология», — прозвучало в завершение занятия.
После занятия ученики могут принять участие в конкурсе «Безопасный класс» от Яндекса и проекта «Разговоры о важном»: объединиться в группы по 3 человека, придумать 3–5 правил цифровой безопасности и оформить их на плакате до 31 октября с хэштегами #БезопасныйКласс и #РазговорыоВажном.
#ГрушевскаяСОШ #РазговорыоВажном #ИскусственныйИнтеллект #ЦифроваяБезопасность #БезопасныйКласс #ОрлятаРоссии #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства82
Тема: «Естественный и искусственный интеллект».
Ребята размышляли над важным вопросом: может ли искусственный интеллект полностью думать вместо человека?
В начале занятия вспомнили Страшилу из «Волшебника Изумрудного города», который мечтал получить ум. Оказалось, быть умным — это не просто знать много фактов, а уметь думать, задавать вопросы, размышлять и делать выводы. Это и есть интеллект.
Естественный интеллект — способность человека познавать мир и принимать решения.
Искусственный интеллект создан человеком и является инструментом, который помогает, но не заменяет самого человека.
Главное отличие человека от ИИ — способность отвечать за свои поступки и делать нравственный выбор.
Ребята посмотрели видеоролик с экспертами Яндекса и узнали, какие задачи может выполнять ИИ.
В ходе практического задания «Искусственный интеллект или человек?» обучающиеся разбирали ситуации: где ИИ станет помощником, а где человеку важно справиться самому. Также выполнили задание «Верю — не верю!» и обсудили, почему нельзя сразу верить всему, что мы видим в интернете.
«Искусственный интеллект может предложить ответ, а проверять, размышлять и делать выводы должен человек. За свои поступки отвечает человек, а не технология», — прозвучало в завершение занятия.
После занятия ученики могут принять участие в конкурсе «Безопасный класс» от Яндекса и проекта «Разговоры о важном»: объединиться в группы по 3 человека, придумать 3–5 правил цифровой безопасности и оформить их на плакате до 31 октября с хэштегами #БезопасныйКласс и #РазговорыоВажном.
#ГрушевскаяСОШ #РазговорыоВажном #ИскусственныйИнтеллект #ЦифроваяБезопасность #БезопасныйКласс #ОрлятаРоссии #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства82