![](data:image/svg+xml;charset=utf-8,<svg width="640" height="640" style="background-color:%2344badc;font-family:Nunito,sans-serif" viewBox="0 0 100 100" preserveAspectRatio="xMidYMid meet" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg">
<text font-size="30" x="50%" y="50%" dy="5" fill="white" dominant-baseline="middle" text-anchor="middle">Мг</text>
</svg>)
🇷🇺РОССИЯ -МОИ ГОРИЗОНТЫ 🇷🇺
🎓 «Россия умная: педагогика и образование»🎓
01 октября 2026 года в 6-А классе прошел урок профориентационного цикла «Россия - мои горизонты» на тему «Россия умная: педагогика и образование».
Казалось бы, «педагогика» — слово серьёзное, почти взрослое, но оказалось, что оно напрямую связано с тем, кто и как учится и как в будущем сможет сам чему-то научить других.
Начали с простого вопроса: а что вообще делает образование «умным»? Ребята предлагали разные варианты. Учитель остаётся главным проводником: он помогает разобраться, задать правильный вопрос, увидеть связь между разными предметами.
Изучали «карту педагогических профессий». Школьники познакомились не только с работой учителя и воспитателя, но и с ролью логопеда, педагога-психолога, тьютора, советника по воспитанию.
🎓 «Россия умная: педагогика и образование»🎓
01 октября 2026 года в 6-А классе прошел урок профориентационного цикла «Россия - мои горизонты» на тему «Россия умная: педагогика и образование».
Казалось бы, «педагогика» — слово серьёзное, почти взрослое, но оказалось, что оно напрямую связано с тем, кто и как учится и как в будущем сможет сам чему-то научить других.
Начали с простого вопроса: а что вообще делает образование «умным»? Ребята предлагали разные варианты. Учитель остаётся главным проводником: он помогает разобраться, задать правильный вопрос, увидеть связь между разными предметами.
Изучали «карту педагогических профессий». Школьники познакомились не только с работой учителя и воспитателя, но и с ролью логопеда, педагога-психолога, тьютора, советника по воспитанию.