В рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» 01.06.2026г. в 8 «А» классе прошло очередное занятие на тему: «Россия умная: педагогика и образование». Учащиеся погрузились в мир профессий, связанных с передачей знаний и формированием личности. Разговор начался с вопроса о том, почему учитель — это не просто профессия, а призвание. Ребята обсудили, как современные технологии меняют школу, но не отменяют главного — живого общения и наставничества.
Особый интерес вызвал разбор профессиональных направлений: от школьного педагога до разработчика образовательных платформ. Восьмиклассники узнали, что в России создаются цифровые двойники школ, а искусственный интеллект помогает составлять индивидуальные траектории обучения. Однако ключевым выводом стало понимание: настоящий педагог видит в каждом ученике личность, умеет мотивировать и вести за собой.
В завершение занятия учащиеся выполнили практическое задание — составили «портрет учителя будущего». Многие отметили, что педагогика сегодня — это синтез науки, творчества и человеческой чуткости. Подобные встречи помогают школьникам не только расширить кругозор, но и задуматься о собственном вкладе в развитие образовательной среды страны.
Классный руководитель:Чомаева К.А.
Особый интерес вызвал разбор профессиональных направлений: от школьного педагога до разработчика образовательных платформ. Восьмиклассники узнали, что в России создаются цифровые двойники школ, а искусственный интеллект помогает составлять индивидуальные траектории обучения. Однако ключевым выводом стало понимание: настоящий педагог видит в каждом ученике личность, умеет мотивировать и вести за собой.
В завершение занятия учащиеся выполнили практическое задание — составили «портрет учителя будущего». Многие отметили, что педагогика сегодня — это синтез науки, творчества и человеческой чуткости. Подобные встречи помогают школьникам не только расширить кругозор, но и задуматься о собственном вкладе в развитие образовательной среды страны.
Классный руководитель:Чомаева К.А.