Репост из: Севастополь – это СевГУ
📍Студенты СевГУ собрали «карту» фольклора и литературы Крыма
Студенты СевГУ представили результаты экспедиций по Южному берегу Крыма на круглом столе «Роль фольклора и литературы в формировании нравственных ценностей современной молодежи». В работе участвовали вместе с преподавателями кафедр «Теория и практика перевода и зарубежная филология» и «Русская филология и русский язык как иностранный».
Исследование строилось вокруг двух маршрутов – «Фольклорная карта» и «Литературная карта», где материалы собирали в полевых условиях. В Воронцовском дворце показали, как литературные цитаты встроены в архитектуру и парк, а биографии Чехова, Пушкина и Юлиана Семенова рассмотрели в привязке к конкретным местам Крыма. В фольклоре зафиксировали разные версии одних и тех же легенд – это учитывают при анализе источников.
Отдельно разобрали предания Старого Крыма – истории о Мускусной мечети и Мамаевой могиле, а также сюжет «Ифигении в Тавриде», связанный с несколькими точками полуострова. Студентка Ева Боронина отметила, что доклады готовили на основе работы на месте, поэтому восприятие темы меняется. Экспедиции продолжаются.
Студенты СевГУ представили результаты экспедиций по Южному берегу Крыма на круглом столе «Роль фольклора и литературы в формировании нравственных ценностей современной молодежи». В работе участвовали вместе с преподавателями кафедр «Теория и практика перевода и зарубежная филология» и «Русская филология и русский язык как иностранный».
Исследование строилось вокруг двух маршрутов – «Фольклорная карта» и «Литературная карта», где материалы собирали в полевых условиях. В Воронцовском дворце показали, как литературные цитаты встроены в архитектуру и парк, а биографии Чехова, Пушкина и Юлиана Семенова рассмотрели в привязке к конкретным местам Крыма. В фольклоре зафиксировали разные версии одних и тех же легенд – это учитывают при анализе источников.
Отдельно разобрали предания Старого Крыма – истории о Мускусной мечети и Мамаевой могиле, а также сюжет «Ифигении в Тавриде», связанный с несколькими точками полуострова. Студентка Ева Боронина отметила, что доклады готовили на основе работы на месте, поэтому восприятие темы меняется. Экспедиции продолжаются.