🌊
Школьники Севастополя покоряют науку: на конференции «Моря России» впервые выступили юные исследователи! 🌊
25 сентября в Морском гидрофизическом институте РАН завершилась X Всероссийская научная конференция «Моря России: состояние исследований, информационные ресурсы, экономика данных». И одним из самых ярких событий стало выступление школьников — они впервые представили свой научный доклад на столь серьёзной площадке! 👏
Ребята — Н. Лелеко (Севастопольский политехнический лицей), А. Дёмин (СОШ № 45 им. В. И. Соколова), А. Коробейников (СОШ № 22 им. Н. А. Острякова) и И. Монаков (СОШ № 4 им. А. Н. Кесаева) — представили работу на тему:
«Изменчивость температуры вод в районе российских курортов Чёрного моря и развитие геоинформационных систем её мониторинга».
Это не просто доклад, а полноценный научный продукт, созданный в рамках научно‑образовательного проекта под руководством молодых учёных МГИ. За полгода ребята прошли весь путь настоящего исследователя:
🔹 собирали собственный датчик температуры и солёности;
🔹 учились программировать;
🔹 участвовали в прибрежной экспедиции в бухте Омега;
🔹 работали с реальными данными о температуре Чёрного моря;
🔹 разобрались в природе апвеллинга — того самого явления, из‑за которого летом у берегов Крыма вода внезапно остывает.
А итогом стал реально полезный инструмент — геоинформационная система мониторинга и прогноза температуры воды на пляжах. В ней есть даже модуль предупреждения об апвеллингах! Теперь любой может зайти на веб‑сервис и узнать, какой будет температура воды, например, в Ялте. Для жителей и гостей города — настоящая находка! ☀️🌡️
Вот что говорит научный руководитель проекта, заместитель директора МГИ по научной работе, доктор физико‑математических наук Арсений Александрович Кубряков:
«Проект дал школьникам возможность работать с профессиональными учёными разных направлений, получать настоящие знания и делать собственные исследования. Сегодня школьники, в том числе благодаря развитию искусственного интеллекта, могут быстро входить в реальные научные проекты и создавать настоящие научные продукты. Ребята очень любознательные, умные, у них большой потенциал и есть интерес продолжать. Думаю, мы продолжим и добьёмся ещё большего результата».А вот впечатления одного из авторов доклада, Ильи Монакова (СОШ № 4 им. А. Н. Кесаева):
«Каждый этап был по‑своему интересен. Мы собирали собственный датчик, программировали, ездили в экспедицию. Проект помог мне стать ближе к морю. Я понял, почему оно бывает холодным, будто сроднился с ним. И понял, как много можно сделать с помощью программирования».Проект вырос из марафона по океанологии «Море знаний», который МГИ проводит для школьников ко Дню Чёрного моря. Но на этот раз всё вышло на новый уровень — ребята не просто послушали лекции, а прошли полный цикл научной работы.
Гордимся нашими юными учёными! Пусть эта история вдохновит других школьников: наука — это не только формулы и учебники, но и реальные дела, которые делают жизнь удобнее и помогают лучше понимать мир вокруг. 🌍✨