ГКОУ "Донецкая СШИ № 28"

🎭 Зачем юные актёры перевоплощаются в зверей? 🐢🐍🦊🐻🐘🐇🦋

Сегодня, на нашем театральном занятии было очень весело!✨ Мы изображали черепаху, змею, лису, медведя, слона, зайца и бабочку. Со стороны это выглядит как весёлая игра, 🎉 но для юного актёра это важная школа. 🎬

Через образ животного ребёнок учится:
— владеть своим телом и голосом 🗣️
— быть внимательным и быстро реагировать ⚡
— выражать разные эмоции — от спокойствия до радости и хитрости 😌😄🦊
— фантазировать и не бояться быть смешным 🤪
— чувствовать ритм, темп и характер персонажа 🥁
— работать в команде и слышать других 🤝
— переключаться и увереннее держаться на сцене 🌟

Почему именно животные? 🐾 Потому что они понятны и близки детям. Через простые образы легче попробовать себя в разных ролях: быть медленным или стремительным, тяжёлым или лёгким, осторожным или смелым. Это помогает раскрыться, снять зажимы и поверить: «Я могу быть другим!» 💫

Главное здесь — не «правильно» показать зверя, а научиться управлять собой, своим вниманием и воображением. Так, играя, мы готовим будущих актёров — свободных, внимательных и смелых! 🎭

#ГКОУ_ДСШИ28 #Театр_территория_равных #юныеактёры #творчество #развитиедетей

🎨 «Эмоция на бумаге — ключ к роли на сцене» 🎭
Очередное занятие в нашем школьном театре мы начали с необычного упражнения. Перед тем как войти в образ, мы… рисуем эмоции ✏️

Да-да, просто берём листок бумаги, цветные карандаши и изображаем то, что чувствуем.
Без правил, без оценки «красиво/некрасиво» — только честность 😌

Как мы это делаем 👇

1️⃣ Каждый получил чистый лист А4.
2️⃣ Называется эмоция: «Гнев», «Радость», «Страх», «Нежность» — или ситуация: «Вас наругали», «Вы выиграли конкурс».
3️⃣ За 2–3 минуты нужно нарисовать своё ощущение: формы, цвет. Гнев — это красный цвет? 😡 Страх — мелкая дрожь серых точек? 😨 Радость — жёлтый цвет, с улыбкой? ☀️
4️⃣ Затем каждый показывает свой рисунок и рассказывает, что он изобразил и почему 🗣️

А теперь самое интересное 🔥 — мы превращаем эти абстрактные рисунки в движение 🕺

· Если на листе — острые углы, значит, в теле будут резкие, рубленые жесты.
· Если линии плавные и округлые — движение становится мягким, текучим.
· Где в рисунке пустота? Туда мы «не смотрим» на сцене, создавая паузу… ⏸️
Зачем это нужно юному актёру? 🎯

✔ Эмоция перестаёт быть «чем-то непонятным внутри» — она становится материалом, который можно разложить на линии, цвет, ритм.
✔ Рисунок не врёт: дети часто точнее передают состояние, чем словами.
✔ Это снимает зажимы: когда эмоция уже вылилась на бумагу, на сцене её легче показать осознанно, а не «переигрывать».
✔ Развивается метафорическое мышление — основа сценической выразительности 🌟

В следующий раз мы возьмём листки с эмоциями и попробуем сыграть короткие сценки, где герой сначала «рисует» своё состояние в воздухе, а потом произносит текст 🎬

Репетиции превращаются в игру! 🤗

#школьныйтеатр #работанадролью #эмоции #актерскоемастерство #творчество #ГКОУ_ДСШИ28

🎭 Упражнение «Секретики»: море эмоций и радости! 🎭

Сегодня у наших юных театралов прошло волшебное упражнение «Секретики»! В коробке спрятались записки с заданиями: изобразить эмоцию, сказать фразу, показать движение. Ребята по очереди вытягивали бумажки, читали задание и... начиналось настоящее чудо! ✨

Кто-то превращался в грустного клоуна 🤡, кто-то чихал так заразительно, что все хохотали 🤧😄, а кто-то сердито мяукал 🐱😾 или изображал ветер — и по залу словно проносился настоящий сквозняк! 🍃

Самое главное — каждый ребёнок был услышан и понят. Глаза горели, улыбки не сходили с лиц, а атмосфера была наполнена поддержкой и азартом. Все счастливые, румяные, с горящими глазами — настоящие артисты! 👏🌟

Это упражнение — не просто весёлая игра. Оно решает важные задачи:

· Развивает эмоциональную сферу — учит распознавать, называть и проживать разные чувства.
· Формирует выразительность — мимику, жесты, интонацию, пластику.
· Помогает преодолевать стеснение и зажимы, раскрывает творческий потенциал.
· Учит понимать эмоции других и сопереживать, то есть развивает эмпатию.
· Тренирует навыки публичного выступления и уверенность в себе.
· Способствует сплочению коллектива, ведь остальные угадывают и поддерживают.

Для юных театралов это особенно ценно: умение перевоплощаться, чувствовать партнёра и передавать образ — основа сценического мастерства. И всё это — в лёгкой, игровой форме! 💫

Мы гордимся нашими талантливыми ребятами и видим, как с каждым таким занятием они растут над собой! 🚀

#ГКОУ_ДСШИ28 #театр #эмоции #дети #творчество #секретики #радость #каждыйуслышан #развитие #эмпатия #уверенностьвсебе

‼️Уважаемые родители, важная информация!

🏣 С нового учебного года в школах, колледжах и техникумах Республики в тестовом режиме вводятся электронные журналы и электронные дневники.

🗓️💻 Работа будет осуществляться в информационной системе «Моя школа» с возможностью использовать мобильное приложение «Госуслуги. Моя школа».

‼️Бумажные дневники и журналы пока сохраняются.

👩‍💻👨‍💻 Если у ребенка свидетельство о рождении образца ДНР, то для создания учетной записи на Госуслугах, в течение сентября необходимо обратиться в отделение МФЦ.

@OlegVTrofimov
@minobrnauki_dnr
max.ru/minobrnauki_dpr

С этого учебного года для доступа к электронным дневникам школьники должны иметь учетную запись на Госуслугах.

Родители могут создать учетную запись ребенку на Госуслугах самостоятельно. Для этого вначале необходимо сформировать карточку ребенка в разделе «Семья и дети». Родители детей, имеющих свидетельства о рождении российского образца, могут ее оформить в «Личном кабинете» на Госуслугах.

Родителям детей, получившим свидетельства о рождении образца ДНР или иностранного государства, для оформления карточки ребенка следует обратиться в МФЦ. Как записаться на прием и какие документы взять с собой, рассказали в карточках.

Новые электронные дневники полностью заменят старые с октября 2026 года.