7 сентября 2026 года прошёл урок, посвящённый 85-летию начала блокады Ленинграда. И в этом занятии участвовали и ребята из программы «Орлята России».
Что именно делали на уроке …. Детям рассказывали о том, как жил осаждённый город: о голоде и холоде, о воздушных тревогах и продовольственных карточках. Большое внимание уделили «Дороге жизни» — пути через Ладожское озеро, который связывал Ленинград с остальной страной, когда обычные дороги были перекрыты. Учащиеся смотрели видеоинтервью с участницей обороны блокадного Ленинграда — связисткой Тамарой Грачёвой. Ещё в рамках занятия обсуждали историю Тани Савичевой и её дневник, а также говорили о Седьмой симфонии Шостаковича, которую исполнили в блокадном городе. В конце обычно обсуждали, что помогало людям не сдаваться в самые тяжёлые моменты. К занятию добавляли творческие задания — например, делали поделку «Ласточка блокадного Ленинграда»: ласточка с письмом в клюве стала символом надежды. Поделка как способ бережно прикоснуться к истории.
Цель такого разговора — не просто запомнить факты, а вместе с детьми задуматься: почему подвиг ленинградцев остаётся важным для памяти поколений и какую роль в сохранении этой памяти играет каждый из нас.