Сегодня, 14 сентября 2026 года в школе прошла еженедельная линейка, которая началась с выноса государственных флагов и исполнения гимнов Российской Федерации и Донецкой Народной Республики.
На линейке наградили грамотами и призами участников конкурса рисунков "Лето моей мечты": Барягина Ярослава 5 класс, Николаенко Степана 6 класс, Черныш Анну 8 класс. Конкурс организован профсоюзной организацией Шахтерского м.о. В рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» в нашей школе были проведены тематические уроки.
Обучающиеся 1–5 классов изучили тему «Первым делом самолёты. История гражданской авиации России». Занятие было направлено на знакомство школьников с ключевыми этапами становления отечественной авиапромышленности и вкладом выдающихся конструкторов, инженеров и пилотов. Особое внимание уделили многофункциональности крылатой машины: от тушения лесных пожаров и работы санитарной авиации до обеспечения логистики в труднодоступных регионах.
Учащиеся 6–10 классов познакомились с легендарной личностью: учёным, разведчиков Рихардом Зорге. В ходе занятия школьники проанализировали личность советского разведчика-нелегала и его роль в событиях Второй мировой войны. Рассматривались конкретные исторические факты: передача Рихардом Зорге стратегически важной информации руководству СССР о готовящемся нападении Германии и стратегических намерениях Японии.
На линейке наградили грамотами и призами участников конкурса рисунков "Лето моей мечты": Барягина Ярослава 5 класс, Николаенко Степана 6 класс, Черныш Анну 8 класс. Конкурс организован профсоюзной организацией Шахтерского м.о. В рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» в нашей школе были проведены тематические уроки.
Обучающиеся 1–5 классов изучили тему «Первым делом самолёты. История гражданской авиации России». Занятие было направлено на знакомство школьников с ключевыми этапами становления отечественной авиапромышленности и вкладом выдающихся конструкторов, инженеров и пилотов. Особое внимание уделили многофункциональности крылатой машины: от тушения лесных пожаров и работы санитарной авиации до обеспечения логистики в труднодоступных регионах.
Учащиеся 6–10 классов познакомились с легендарной личностью: учёным, разведчиков Рихардом Зорге. В ходе занятия школьники проанализировали личность советского разведчика-нелегала и его роль в событиях Второй мировой войны. Рассматривались конкретные исторические факты: передача Рихардом Зорге стратегически важной информации руководству СССР о готовящемся нападении Германии и стратегических намерениях Японии.