Советы родителям первоклассников ‼
❇ Адаптация ребенка к школе — довольно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма. Начало школьной жизни – стресс для 6–7-летних детей. Организм ребенка приспосабливается к изменениям, новым факторам, мобилизуя систему адаптационных реакций.
Наблюдения показывают, что относительно устойчивое приспособление к школе происходит на 5–6-й неделе обучения. Основными показателями благоприятной психологической адаптации ребенка являются: формирование адекватного поведения, установление контактов с учащимися, учителем, овладение навыками учебной деятельности. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.
❇ Следуйте правилам:
✔Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры.
✔Показывайте ребенку, что его любят таким, каков он есть, а не его достижения.
✔Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
✔Составьте вместе распорядок дня, следите за его соблюдением. ✔Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Что-то не сразу получаться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку.
✔С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появился нов ый авторитетный человек - учитель. Воспитывайте уважительное отношение к педагогу.
✔Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу.
❇ Папы и мамы! Дедушки и бабушки! Помните!
✔Душевная копилка ребенка работает день и ночь. Ее ценность зависит от того, что мы туда бросаем.
✔Требования, которые вы предъявляете, должны быть наполнены любовью и надеждой. Научитесь слушать своего ребенка в радости и в горести.
✔Наказывая своего ребенка, оставайтесь рядом, не избегайте общения с ним.
✔Станьте для своего ребенка примером для подражания в проявлении положительных эмоций по отношению к членам своей семьи и к другим людям.
❇ Адаптация ребенка к школе — довольно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма. Начало школьной жизни – стресс для 6–7-летних детей. Организм ребенка приспосабливается к изменениям, новым факторам, мобилизуя систему адаптационных реакций.
Наблюдения показывают, что относительно устойчивое приспособление к школе происходит на 5–6-й неделе обучения. Основными показателями благоприятной психологической адаптации ребенка являются: формирование адекватного поведения, установление контактов с учащимися, учителем, овладение навыками учебной деятельности. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.
❇ Следуйте правилам:
✔Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры.
✔Показывайте ребенку, что его любят таким, каков он есть, а не его достижения.
✔Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
✔Составьте вместе распорядок дня, следите за его соблюдением. ✔Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Что-то не сразу получаться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку.
✔С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появился нов ый авторитетный человек - учитель. Воспитывайте уважительное отношение к педагогу.
✔Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу.
❇ Папы и мамы! Дедушки и бабушки! Помните!
✔Душевная копилка ребенка работает день и ночь. Ее ценность зависит от того, что мы туда бросаем.
✔Требования, которые вы предъявляете, должны быть наполнены любовью и надеждой. Научитесь слушать своего ребенка в радости и в горести.
✔Наказывая своего ребенка, оставайтесь рядом, не избегайте общения с ним.
✔Станьте для своего ребенка примером для подражания в проявлении положительных эмоций по отношению к членам своей семьи и к другим людям.