ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 14 «ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА» Г.О. СНЕЖНОЕ» ДНР

Поможем бабушке приготовить обед»: игра в группе «Крепыши» ко Дню пожилого человека
В ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 14 „ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА“» Г.О. СНЕЖНОЕ" ДНР в средней группе «Крепыши» прошло тёплое и увлекательное занятие — игра «Поможем бабушке приготовить обед». Его провела воспитатель Светлана Николаевна Чирка в рамках подготовки ко Дню пожилого человека.
Игра была построена так, чтобы через весёлые задания донести до детей важную мысль: пожилым людям особенно ценна наша забота, а помочь можно даже маленьким делом. Светлана Николаевна придумала для ребят целую цепочку «кухонных» поручений, и каждый ребёнок с радостью выбирал себе роль: кто-то становился помощником по нарезке овощей (конечно, игрушечных), кто-то отвечал за сервировку стола, а кто-то «варил» суп, старательно помешивая в игрушечной кастрюльке.процессе игры воспитатель ненавязчиво подводила ребят к разговору о бабушках: почему они иногда устают, что значит быть внимательным и заботливым, как даже простое «я тебе помогу» согревает сердце. Дети охотно делились своими историями: вспоминали, как вместе с бабушкой лепили вареники, как дедушка учил накрывать на стол, как всей семьёй пили чай с пирогами. Так игра становилась не просто развлечением, а поводом сказать о самом дорогом — о семье.

Тепло сердец: в группе „Любознайки“ говорили о самом дорогом — о бабушках и дедушках»
В ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 14 „ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА“» Г.О. Снежное "ДНР в средней группе «Любознайки» прошла тёплая и очень важная беседа, посвящённая Дню пожилых людей.

Воспитатель Виктория Николаевна Санникова бережно помогала ребятам понять, что такое уважение к старшим. Для детей дошкольного возраста эта тема требует особого подхода — и педагог строила разговор на самых близких и понятных примерах: о бабушкиных блинчиках, которые пахнут домом и заботой, о дедушкиных сказках, в которых столько приключений, о том, как старшие члены семьи оберегают малышей и щедро делятся своей мудростью. Особое внимание уделили простым, но таким значимым проявлениям уважения: уступить место, помочь донести сумку, сказать доброе слово или просто крепко обнять .Дети слушали очень внимательно и с большой охотой включались в разговор. Они с радостью делились своими историями про бабушек и дедушек: кто-то вспоминал, как дедушка учил кататься на велосипеде и крепко держал за руль, пока колёса не поехали сами, кто-то — как бабушка перед сном шептала самые уютные сказки, от которых сразу становилось спокойно. Ребята задавали искренние, по-детски глубокие вопросы: «А почему у бабушек и дедушек бывают очки?», «А правда, что они знают очень много историй?», «А как понять, что человеку тяжело и ему нужна помощь?». Виктория Николаевна отвечала просто, но содержательно, помогая малышам увидеть в старости не что-то далёкое и пугающее, а естественную и очень ценную часть жизни — время, наполненное опытом, терпением и огромной любовью.Поскольку группа — средняя, большое внимание на занятии уделили развитию речи. В беседу органично вплелись речевые упражнения: дети подбирали самые тёплые, ласковые слова для своих бабушек и дедушек — «добрая», «заботливая», «мудрый», «внимательный» — и учились строить с ними полные, красивые предложения, рассказывая про своих родных. Отдельная радость — тренировка чёткого произношения: ребята старательно и с удовольствием проговаривали короткие, но такие важные фразы: «Спасибо, бабушка!», «Дедушка, я тебе помогу!», «Я тебя люблю». Каждое слово звучало искренне, ведь за ним стояли настоящие чувства.

Заключительной частью занятия стала творческая работа — аппликация: ребята мастерили подарочные открытки для своих дедушек и бабушек. Это был не просто урок ручного труда, а настоящее послание любви.В процессе Виктория Николаевна продолжала ненавязчиво поддерживать главную тему: спрашивала, что хорошего умеют делать старшие, какие добрые дела они делают для семьи, за что дети им особенно благодарны.Когда открытки были готовы, в группе словно стало светлее: каждый ребёнок держал в руках свой маленький подарок, наполненный теплом и старанием. Эти открытки — не просто поделки, а искренние «спасибо» и «я тебя люблю», которые так важны для бабушек и дедушек. А для самих ребят главное — в их сердцах закрепилось простое и очень ценное понимание: уважение — это не строгие правила, а ежедневные маленькие поступки, полные заботы и внимания.

Такие занятия помогают дошкольникам не только развивать речь и мелкую моторику, но и учиться видеть ценность каждого человека, бережно относиться к старшим и с теплотой воспринимать семейные традиции.

«С теплом и благодарностью: в логопедической группе „Капитошка“ поговорили об уважении к старшим»
В ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 14 „ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА“» Г.О. СНЕЖНОЕ" ДНР в логопедической группе «Капитошка» прошла тёплая и очень важная беседа, посвящённая Дню пожилых людей.

Воспитатель Екатерина Ивановна Карпова бережно подводила ребят к пониманию того, что такое уважение к пожилым людям. Для дошкольников это непростая тема, и педагог строила разговор на близких и понятных детям примерах: о бабушкиных пирогах, о дедушкиных рассказах, о том, как старшие члены семьи заботятся о малышах и передают им свою мудрость. Особое внимание уделили простым проявлениям уважения: уступить место, помочь донести сумку, просто сказать доброе слово или обнять.

Ребята слушали с большим интересом и активно включались в разговор. Они охотно делились историями про своих бабушек и дедушек: кто-то вспомнил, как дедушка учил кататься на велосипеде, кто-то — как бабушка рассказывала сказки перед сном. Дети задавали вопросы: «А почему у бабушек и дедушек бывают очки?», «А правда, что они знают очень много историй«А как понять, что человеку тяжело и ему нужна помощь?». На каждый вопрос Екатерина Ивановна отвечала просто, но содержательно, помогая малышам увидеть в старости не что-то далёкое и пугающее, а естественную часть жизни, наполненную заботой и опытом.

Поскольку занятие проходило в логопедической группе, в беседу органично вплелись речевые упражнения: дети подбирали ласковые слова для бабушек и дедушек («добрая», «заботливая», «мудрый», «внимательный»), учились строить полные предложения, рассказывая про своих родных, и тренировали чёткое произношение, проговаривая короткие добрые фразы: «Спасибо, бабушка!», «Дедушка, я тебе помогу!», «Я тебя люблю».

После беседы ребята с особым старанием и трепетом принялись за творческое дело — рисование. Каждый хотел изобразить своего любимого дедушку или бабушку либо нарисовать общую семейную сцену: прогулку в парке, чаепитие, чтение книжки. Кто-то старательно выводил очки и седые волосы, чтобы рисунок был «совсем как настоящий», кто-то добавлял в композицию цветы, солнышко и сердечки — как символ своей любви. В процессе рисования Екатерина Ивановна продолжала ненавязчивоподдерживать тему уважения: спрашивала, что хорошего умеют делать бабушки и дедушки, какие добрые дела они делают для семьи.

В итоге в группе получилась целая галерея тёплых рисунков. Эти работы — не просто детские картинки, а искренние послания любви и благодарности старшему поколению. А главное — в сердцах малышей закрепилось простое и важное понимание: уважение — это не сложное правило, а ежедневные маленькие поступки, полные заботы и внимания.

Такие беседы помогают детям не только развивать речь и эмоциональный интеллект, но и учиться видеть ценность каждого человека, бережно относиться к старшим и с теплотой воспринимать семейные традиции

ты, он, она — вместе дружная страна!»
В ГБДОУ «Детский сад № 14 „Дружная семейка“» города Снежное (ДНР) прошли тематические занятия, посвящённые Дню воссоединения новых регионов с Российской Федерацией.

Для малышей большие государственные праздники — это прежде всего про общее, про «мы». Поэтому педагоги построили занятия вокруг простых и очень важных смыслов: у нас общая история, общие традиции, общие добрые дела. И когда мы вместе — мы одна большая семья.

На занятиях дети говорили о том, что объединяет людей в одной стране. Воспитатели подобрали понятные примеры: любимые сказки, которые знают все, песни, которые поют в разных городах, и даже простые правила — помогать, беречь природу, уважать старших