ГБДОУ "КАМЫШЕВАТСКИЙ ДЕТСКИЙ САД "ЛАСТОЧКА"

Программа «Добрые игры».
«Основные нравственные ориентиры закладываются у человека с малых лет, и наша задача – помочь ребенку сделать правильный первый шаг. Именно поэтому для воспитанников детских садов мы запускаем новый проект «Добрые игры». Программа будет полностью адаптирована с учетом возраста детей: в игровой мягкой форме мы будем знакомить их с ценностями дружбы, взаимопомощи и уважения. Проект позволит укрепить связь детских садов и семьи. Важно, что темы, которые дети узнают во время «Добрых игр», они смогут обсудить и закрепить дома, в кругу родных», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«Добрые игры» - это федеральный образовательный проект для детских садов, который с 01.09.2026 года внедряется во всех регионах России.
Цель - в игровой форме знакомить дошкольников с традиционными российскими духовно - нравственными ценностями: дружбой, взаимопомощью, уважением, добротой, справедливостью, любовью к Родине, семье и традициям. 
Проект разработан Институтом изучения детства, семьи и воспитания при поддержке Министерства просвещения РФ. Он построен по аналогии с внеурочными занятиями «Разговоры о важном», но адаптирован специально для детей дошкольного возраста.
Проект решает несколько задач: 
- Сформирует систему ценностей: познакомит малышей с понятиями милосердия, справедливости и честности в доступной возрасту форме.
- Даст основы патриотического воспитания: пробудит интерес к истории своей страны, её символам и культурным традициям.
- Поможет социализации: разовьёт навыки общения, умение работать в команде и мягко разрешать конфликты.
- Укрепит семейные узы: повысит интерес ребёнка к истории собственной семьи и её традициям.
Занятия строятся вокруг ключевых сфер жизни ребёнка:
«Моя семья» — изучение родословной, семейных традиций и праздников.
«Мир вокруг» — воспитание бережного отношения к природе и труду.
«Народные традиции» — знакомство с фольклором, народными играми и промыслами.
«Наши герои» — рассказы о выдающихся личностях в истории России.
«Родина» — формирование чувства принадлежности к стране, интереса к её истории и культуре.
Материалы разделены на две группы: 3–5 лет и 5–7 лет. Для каждой темы созданы 44 отдельных учебно-методических комплектов.
Комплект для воспитателя включает: шаблоны раздаточных материалов, методические рекомендации, сценарии занятий, тематические карточки, игры, шаблоны для творческих заданий (раскраски, лабиринты), списки рекомендованной литературы и мультимедийного контента.
В рамках каждой темы педагог организует совместную деятельность: беседы, игры (сюжетно-ролевые, театрализованные, дидактические, подвижные, словесные, музыкальные), творческие задания. Итогом недели часто становится коллективный или индивидуальный творческий продукт (рисунок, поделка, коллаж, театрализация)
Комплекты для родителей включают:  карточки-подсказки с идеями для игр, творческих заданий, чтения и просмотра мультфильмов, чтобы закрепить пройденные в саду темы дома.
Для родителей предусмотрены еженедельные рекомендации: «Познаём вместе», «Играем вместе», «Мастерим вместе», «Читаем вместе», «Смотрим вместе», «Семейное время».
Программа предусматривает активное использование интерактивных форм работы: это беседы, игры, творческие задания и чтение книг. Все материалы адаптированы для восприятия дошкольниками и направлены на развитие их кругозора, коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта.

ВНИМАНИЕ
К проекту «Добрые игры» вы можете присоединиться , опираясь на материалы, размещённые на официальном сайте.
Добрые игры — Официальный сайт


Добрые игры — Официальный сайт

ВКонтакте: https://vk.ru/dobrie_igry

MAX: https://max.ru/

Лето — время отдыха на природе: дачи, реки, озёра, бассейны. Это отличная возможность для детей провести время на свежем воздухе и познакомиться с водными развлечениями. Однако вода и солнце несут и определённые риски, особенно для маленьких детей. Чтобы отдых был безопасным и приятным, родителям важно соблюдать простые, но очень важные правила. 1. Постоянный контроль за ребёнком
- Никогда не оставляйте детей без присмотра возле воды, даже если они умеют плавать.
- Следите, чтобы ребёнок не отходил далеко и не заходил в воду без вас.
2. Использование средств индивидуальной защиты
- Обязательно используйте плавательные жилеты или нарукавники для малышей и тех, кто плохо плавает.
- На ребёнке должна быть удобная и яркая одежда, чтобы его было легко заметить на воде.
3. Выбор безопасного места для купания
- Купайтесь только в специально оборудованных и разрешённых для этого местах.
- Избегайте участков с сильным течением, резкими перепадами глубины, водорослями или мусором.
4. Правила поведения у воды
- Объясните ребёнку, что нельзя прыгать в воду с необорудованных мест, нырять в незнакомых местах.
- Не разрешайте играть в опасные игры на берегу и в воде (толкаться, бегать по скользким камням).
- Не отпускайте ребёнка плавать и купаться в одиночку.
5. Защита от солнца
- Наносите детям солнцезащитный крем с высоким SPF (не ниже 30) не реже чем каждые 2 часа и после купания.
- Используйте головные уборы с полями и лёгкую одежду, закрывающую плечи.
- Организуйте тень — зонт, навес или палатка, чтобы ребёнок мог отдохнуть от прямых солнечных лучей.
- Следите, чтобы ребёнок пил достаточно воды и не перегревался.
6. Подготовка к экстренным ситуациям
- Имейте при себе аптечку первой помощи.
- Знайте номера экстренных служб и ближайших спасательных пунктов.
- Обучайте ребёнка основам безопасности — как звать на помощь и что делать, если он оказался в воде один.
Постоянный контроль, соблюдение простых правил и подготовка помогут избежать неприятностей и сделают отдых ярким и радостным.

"Летний чек‑лист". Лето.Для взрослого лето — это жара, отпуск, планы и «надо успеть».
А для ребёнка лето — это:
🔹 когда босиком по тёплой траве — и мурашки от счастья;
🔹 когда в ладошке зажата земляника и весь мир пахнет ягодами;
🔹 когда можно просто лежать и считать облака, и это уже приключение.
В этом и есть главная магия лета: оно возвращает умение радоваться мелочам. Предлагаем летний чек‑лист: маленькие радости, которые делают лето настоящим.
Сохраняйте себе — пусть ребёнок отметит, что уже успел сделать!