Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
СТУДЕНТЫ-ЭКОНОМИСТЫ ПРЕВРАТИЛИ ЖИЗНЬ КОЛЛЕДЖА В ЦИФРЫ
В честь дня рождения колледжа третьекурсники экономических специальностей подготовили мультимедийный проект «Колледж в цифрах».
2 октября студенты третьих курсов экономических специальностей колледжа представили уникальный творческий проект, приуроченный ко дню рождения родной образовательной организации. Мероприятие прошло под девизом «Колледж в цифрах»: будущие экономисты решили отойти от стандартных поздравительных форматов и взглянули на историю и будни альма-матер через призму статистики и аналитики.
В своих работах будущие экономисты собрали и визуализировали ключевые показатели жизни колледжа: количество студентов на каждом отделении и групп по специальностям, число преподавателей (в том числе с высшей категорией и молодых педагогов), количество лабораторий и кабинетов, а также участие колледжа в федеральном проекте «Профессионалитет».
Особое место заняла диаграмма преемственности поколений — выпускники колледжа, которые сегодня сами стали преподавателями.
«Мы хотели показать, что за сухими цифрами скрывается живая история нашего колледжа, — комментирует один из авторов проекта, студентка группы 3Т-27 Доброскок Анастасия. — Для нас, как для будущих экономистов, было важно не просто поздравить колледж, но и применить свои профессиональные навыки на практике. Мы проанализировали массивы данных и представили их в понятном и увлекательном формате».
Преподаватели и администрация колледжа высоко оценили креативный подход студентов и отметили, что такой формат позволяет по-новому взглянуть на достижения образовательной организации.
В честь дня рождения колледжа третьекурсники экономических специальностей подготовили мультимедийный проект «Колледж в цифрах».
2 октября студенты третьих курсов экономических специальностей колледжа представили уникальный творческий проект, приуроченный ко дню рождения родной образовательной организации. Мероприятие прошло под девизом «Колледж в цифрах»: будущие экономисты решили отойти от стандартных поздравительных форматов и взглянули на историю и будни альма-матер через призму статистики и аналитики.
В своих работах будущие экономисты собрали и визуализировали ключевые показатели жизни колледжа: количество студентов на каждом отделении и групп по специальностям, число преподавателей (в том числе с высшей категорией и молодых педагогов), количество лабораторий и кабинетов, а также участие колледжа в федеральном проекте «Профессионалитет».
Особое место заняла диаграмма преемственности поколений — выпускники колледжа, которые сегодня сами стали преподавателями.
«Мы хотели показать, что за сухими цифрами скрывается живая история нашего колледжа, — комментирует один из авторов проекта, студентка группы 3Т-27 Доброскок Анастасия. — Для нас, как для будущих экономистов, было важно не просто поздравить колледж, но и применить свои профессиональные навыки на практике. Мы проанализировали массивы данных и представили их в понятном и увлекательном формате».
Преподаватели и администрация колледжа высоко оценили креативный подход студентов и отметили, что такой формат позволяет по-новому взглянуть на достижения образовательной организации.