ГБДОУ ЛНР "Лисичанский ясли-сад №14 "Теремок"

В ГБДОУ ЛНР Лисичанский ясли‑сад № 14 «Теремок» прошёл Всероссийский открытый урок культуры безопасности! 🎉

Педагоги в игровой форме познакомили дошкольников с правилами поведения в ЧС. 🧒

Ребята узнали:
✅ что такое чрезвычайная ситуация;
✅ как действовать при сигнале «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!» (в т.ч. при «Ракетная опасность», «Беспилотная опасность», «Авиационная опасность»);
✅ номера телефонов экстренных служб. 📞

Для обучения использовали иллюстрации, мультфильмы, книги и разные игры — настольные, сюжетно‑ролевые, подвижные. 🎮 В старших группах дети обсуждали, как поступить в той или иной ситуации. 🤔

На практике отработали порядок действий при сигнале оповещения — теперь ребята чувствуют себя увереннее! 💪

«То, что нас объединяет!»
Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте — это не про сложные термины и длинные лекции. Это про тёплые семейные истории, про «это наш флаг», про «мы помним», про маленькие добрые дела, в которых уже живёт большое чувство причастности к своей стране.

В нашем детском саду работа по формированию традиционных ценностей идёт системно и через понятные детям формы. Мы стараемся, чтобы патриотизм был не абстрактным словом, а частью повседневной жизни ребят.

🧸 Патриотические уголки в группах стали для детей «местом силы» и точкой притяжения. Здесь живут флаг и герб России, альбомы «Моя семья», «Мой город», коллекции значков, макеты, народные игрушки и книги о Родине. Дети сами обновляют экспозиции, приносят семейные фото и рассказывают: «А у нас дома тоже есть такой флажок!» — и в этих словах уже звучит гордость и принадлежность.
🕊 А подготовка и участие во Всероссийских акциях объединяют весь детский сад — и малышей, и педагогов, и семьи:
«Окна Победы» — дети вместе с воспитателями украшают окна символами памяти, узнавая, почему 9 Мая — такой важный день.
«Сад памяти» — мы высаживаем деревья и ухаживаем за ними, чтобы память жила в живых ростках.
«Свеча памяти» — в спокойной, уважительной атмосфере дети учатся бережно относиться к истории и понимать, что значит «помнить».
«Всё для Победы» — малыши делают открытки и поделки для солдат СВО, вкладывая в них самое простое и самое ценное: «Спасибо!», «Мы ждём вас!», «Вы наши герои».
«Цвета Родины» — творческая мастерская, где ребята создали аппликацию флага из цветов триколора.
🌟 Проект «Орлята‑дошколята» помогает детям почувствовать себя частью большого сообщества. Через игровые треки ребята учатся помогать, поддерживать друг друга, быть ответственными и смелыми, а ещё — гордиться своей страной и малой Родиной.
🎨 Творчество и ручной труд — один из самых сильных каналов передачи ценностей. Рисунки, аппликации, коллективные панно, поделки из бумаги и природных материалов помогают ребёнку прожить тему, а не просто услышать о ней. И когда малыш говорит: «Я это сделал для нашей страны», — мы точно знаем, что семена патриотизма проросли.
👨‍👩‍👧 Семья — важнейшее звено. Мы активно вовлекаем родителей: совместные выставки, семейные альбомы, рассказы бабушек и дедушек о семейных традициях. Ведь именно дома ребёнок слышит первые слова о Родине и видит пример отношения к ней.
❤ Наша цель — не нагрузить детей информацией, а пробудить чувство сопричастности, уважения и любви к своей семье, своему городу, своей стране. Чтобы в будущем, когда они станут взрослыми, эти ценности остались с ними как тихая, но твёрдая опора #ТоЧтоНасОбъединяет

Уважаемые родители! В поликлиниках по месту прикрепления проводится вакцинация от гриппа бесплатно. Рекомендуем обратиться в поликлинику для проведения вакцинации от гриппа.

🎉К профессиональному празднику - Дню учителя🧑‍🏫, а также за неоценимый благородный труд, воспитание юных жителей города достойными гражданами великой страны и активное участие в жизни муниципалитета, коллектив ГБДОУ " Лисичанский ясли-сад комбинированного вида №14 "Теремок" был награждён 📃Благодарственным письмом Администрации городского округа город Лисичанск💐🎉👍👏

С Днём воссоединения! 🇷🇺

Сегодня — знаменательная дата: ДНР, ЛНР, Запорожская и Херсонская области стали частью России. Это событие навсегда останется в истории. Наша сила — в единстве, и именно вместе мы сможем преодолеть любые трудности.

От всей души желаем, чтобы в наших регионах царили мир и благополучие, чтобы каждый день приносил добро и новые возможности. Пусть будущее будет светлым, а дети растут в атмосфере дружбы, спокойствия и счастья!🫶

🤗💯👍С наилучшими пожеланиями!🎉💐 Для коллектива детского сада!

ПАМЯТКА
ПО ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ
Напоминаем вам правила поведения вблизи электроустановок.
Запрещается посторонним лицам находиться на территории и в помещениях электросетевых сооружений, производить самовольные переключения и подключения
в электрических сетях.
Запрещается открывать двери ограждения электроустановок и проникать
за ограждения и барьеры. Это может привести к непоправимым последствиям.
Под проводами линий и воздушными вводами в здание нельзя возводить какие-либо постройки, складывать дрова, солому, разжигать костры. Часты случаи поражения электрическим током при самовольных ремонтах и подключениях к электроустановкам, хищениях проводов, кабелей и электрооборудования, тогда, когда человек сам или чем-либо (удочка, части техники, инструмент, приспособления) приближается к проводам
и электрическому оборудованию.
При обнаружении провисшего, а также оборванного провода, упавшего на землю, открытых дверей и люков электроустановок необходимо немедленно сообщить об этом диспетчеру района электрических сетей (РЭС). Место, где находится упавший провод, необходимо оградить в радиусе 8 метров, выставить охрану и никого не допускать
до прибытия аварийной бригады. Приближение к оборванному проводу на расстояние менее 8 метров опасно для жизни.
Безопасность детей
Систематически предупреждайте детей об опасности поражения электрическим током и запрещайте им играть и запускать воздушных змеев под проводами воздушных линий, вблизи подстанций, влезать на опоры линий электропередачи, проникать в трансформаторные подстанции или в технические подвалы жилых домов, где находятся провода и коммуникации.
Как правило, в этих местах нанесены предупредительные специальные знаки
или укреплены соответствующие плакаты. Все эти знаки и плакаты предупреждают человека об опасности поражения электрическим током, и пренебрегать ими, а тем более снимать
их - недопустимо.
Напоминайте детям, что нельзя набрасывать на провода проволоку и другие предметы, разбивать изоляторы, открывать двери трансформаторных подстанций, лестничные электрощиты и вводные щиты, находящиеся в подъездах домов.
Внушите своим детям всю опасность попадания под действие электрического тока.
Действующие электроустановки - не место для игр и развлечений.

Дети — это наше будущее! Не оставляйте детей без присмотра. Не проходите мимо, когда дети нарушают указанные меры предосторожности.

КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ АДАПТИРОВАТЬСЯ В ДЕТСКОМ САДУ
1. Подготовка (за 1–2 месяца до сада)
• Сформируйте позитивный образ. Рассказывайте, что в саду ребёнок найдёт друзей, научится рисовать и играть. Избегайте фраз вроде «В садике тебя научат слушаться» — это может вызвать страх. Можно читать тематические книги («Зайка идёт в садик») или играть в «детский сад» с игрушками — так ребёнок заранее проживёт ситуацию.
• Приблизите домашний режим к садовскому. Постепенно сдвигайте время подъёма, дневного сна и приёмов пищи.
• Развивайте самостоятельность. Тренируйте навыки: мыть руки, есть ложкой, одеваться, пользоваться горшком.
• Расширяйте социальный опыт. Гуляйте на площадках, ходите в гости — это поможет ребёнку легче общаться со сверстниками.
2. Первые дни в саду
• Начинайте постепенно. В первые дни оставляйте ребёнка на 1–2 часа, затем постепенно увеличивайте время (до обеда, потом на сон, и только потом на полный день). Ориентируйтесь на состояние малыша, а не на сроки других детей. Иногда имеет смысл начать с прогулки: мама гуляет рядом, но не участвует в играх, потом постепенно переходит в группу.
• Придумайте ритуал прощания. Он должен быть коротким и предсказуемым: объятие, поцелуй, несколько тёплых слов («Я тебя люблю. Ты сейчас побудешь в садике, а потом я за тобой приду»). Не исчезайте тайком — это подрывает доверие.
• Разрешите «частичку дома». Пусть ребёнок возьмёт с собой любимую игрушку, небольшой брелок или платок — это поможет чувствовать себя безопаснее.
• Обсуждайте день. По дороге в сад поговорите, что интересного ждёт: какая игра, что вкусного на обед.
3. Поддержка в процессе
• Сохраняйте спокойствие. Дети тонко чувствуют эмоции родителей. Если вы тревожитесь, ребёнок это уловит и сам начнёт волноваться.
• Принимайте чувства. Если ребёнок расстроен, скажите: «Я понимаю, тебе грустно. Давай обнимемся». Не обесценивайте: вместо «Не реви!» — «Скучать нормально».
• После сада уделяйте внимание. Поинтересуйтесь, как прошёл день, но задавайте позитивные вопросы: «Во что играл?», «Что рассмешило?», а не «Тебя обижали?». Можно придумать маленький ритуал встречи: прогулка, игра, чтение.
• Если есть сложности. Например, ребёнок отказывается от еды или сна — не форсируйте. Можно обсудить с воспитателем, как мягко решить проблему. При регрессе (снова начал мочиться в штанишки, просить одевать с ложечки) не ругайте — поддержите: «Ты устал, но скоро привыкнешь».
4. Взаимодействие с воспитателем
Это ключевой момент! Расскажите педагогу об особенностях ребёнка: что его успокаивает, какие есть привычки, страхи, особенности питания и сна. Регулярно обменивайтесь наблюдениями: как ребёнок себя ведёт, с кем общается, что получается лучше. Если возникают вопросы или трудности — обсуждайте их спокойно.
Чего лучше избегать
• Не пугайте ребёнка садом («Не будешь слушаться — отдам в садик!»).
• Не подкупайте сладостями или игрушками за то, что остался в саду.
• Не сравнивайте с другими детьми.
• Не игнорируйте страхи малыша.
• Не нарушайте режим в выходные.
Когда стоит обратиться за помощью?
Большинство трудностей преодолеваются поддержкой семьи. Но есть тревожные звоночки, когда стоит проконсультироваться с психологом или неврологом:
• Адаптация затянулась (более 4–6 месяцев) без видимого прогресса.
• Стойкое нежелание идти в сад с длительными истериками.
• Появились невротические реакции: энурез, энкопрез, тики, навязчивые движения, заикание.
• Ребёнок стал замкнутым, апатичным, потерял интерес к любимым играм.
• Появилась аутоагрессия или постоянная агрессия к другим детям.
• На фоне стресса участились головные боли, боли в животе без физических причин, появились стойкие нарушения сна.
Помните: адаптация — это процесс, и у каждого ребёнка свой темп. Ваша поддержка и партнёрство с воспитателем — главный залог успеха.

В период с 21 сентября по 02 октября 2026 года Территориальный отдел Управления Федеральной службы в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Луганской Народной Республике в городах Стаханов, Брянка, Кировск, Первомайск, Лисичанск и Попаснянском районе (далее – Территориальный отдел) проводит тематическую «горячую линию» по вопросам профилактики гриппа и ОРВИ.
Специалисты проконсультируют граждан по актуальным вопросам:
- эпидемиологическая ситуация по гриппу и ОРВИ;
- где сделать прививку, контингенты, подлежащие иммунизации, противопоказания, подготовка к вакцинации, реакции, и др.;
- вопросы, касающиеся вакцин против гриппа (состав, совместимость с другими вакцинами, производители, эффективность, наличие вакцин в медицинских организациях);
- вопросы неспецифической профилактики гриппа и ОРВИ;
- вопросы, связанные с введением ограничительных мероприятий в образовательных и прочих организациях при осложнении эпидобстановки;
- вопросы клиники, лабораторной диагностики гриппа и ОРВИ, получения медицинской помощи;
- вопросы о противовирусных препаратах;
- вопросы использования медицинских масок;
- вопросы соблюдения температурного режима в помещениях социальной инфраструктуры, жилых квартирах, рабочих помещениях и прочее.
По вышеуказанным вопросам можно обратиться по телефону консультационного центра Территориального отдела: +79592693129, +79595181437.

Если ребенок дерется.
Шесть советов для родителей

🎉 Поздравляем с Днём языков народов Российской Федерации! Это праздник про наше общее богатство — про языки, традиции и уважение друг к другу! 🎉

В этом году 8 сентября мы впервые отмечаем этот день. Дата особенная: это день рождения поэта Расула Гамзатова. Он писал на двух языках, переводил книги — и своим творчеством напоминал, что слово умеет соединять сердца. ❤️📖

Знаете ли вы, что в России звучит больше 200 языков? В каждом — целый мир: сказки, пословицы, семейные истории. Сохранить их — значит сохранить нашу большую, яркую культуру. 🌈

Давайте вместе беречь родные слова: расскажите ребёнку историю на родном языке, прочитайте стихотворение, вспомните пословицу. Пусть эти слова станут ниточкой, которая связывает нас с бабушками и дедушками — и передаётся дальше. 🤗✨

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 📚
Психическое здоровье дошкольника и телевидение

«Помощники Земли»: подборка из 8 бесплатных мультфильмов про экологию от «Российского экологического оператора» — отличный вариант для семейного просмотра! 🌎✨

В этих интересных сериях ребята узнают, как:

🌿 заботиться о природе;
💡 использовать ресурсы с умом;
🗑️ грамотно разделять отходы.

Подойдут не только детям 5–7 лет, но и всей семье! 👨‍🦰👩‍🦱👦

Наши дошколята уже посмотрели эпизод «Сортируй — собирай, Земле помогай!» и теперь с радостью делятся новыми знаниями 😍🌍👏. Присоединяйтесь — смотрите вместе с детьми!

🎬 Ссылка: https://reo.ru/pomoshchniki_zemli