Кирпичики для общего дома
Каждый день мы ходим по освещённым улицам, переходим дорогу по свежей разметке, учимся в светлых классах и играем на новеньких спортивных площадках во дворе. Мы привыкли считать всё это само собой разумеющимся. Но задумывались ли ребята, откуда всё это берётся?
На этот непростой, но крайне важный вопрос ученики пятого класса получили ответ из первых уст. В гости к ребятам пришёл сотрудник налоговой инспекции, чтобы провести необычный урок финансовой и гражданской грамотности на тему: «Зачем нужны налоги?».
Разговор с одиннадцатилетними школьниками о государственной казне — задача не из лёгких. Сухие термины из Налогового кодекса и сложные процентные ставки здесь бы не сработали. Поэтому гость выбрал понятный и наглядный язык метафор.
— «Представьте, что наш город — это огромный общий дом, а все его жители — большая семья,— начала Почтивая Татьяна Владимировна, главный сотрудник налоговой, инспектор МИ ФНС России номер 7 по ЛНР — Чтобы в доме было тепло, горел свет, работали врачи в больницах и дежурили пожарные, семья складывается в общую копилку. Эта копилка и есть государственный бюджет, а взносы в неё — налоги».
Простая аналогия моментально вызвала живой интерес. Глаза ребят загорелись, посыпались вопросы:
«А если никто не будет платить?», «Платят ли налоги дети, когда покупают мороженое?», «Кто решает, на что потратить эти деньги?». Просмотрев мультфильм, ребята поняли откуда берутся налоги и зачем их нужно платить.
К концу встречи сложный экономический термин перестал казаться детям чем-то скучным и пугающим. Ребята поняли главное: налог — это не просто вычет из зарплаты родителей, это наш общий вклад в безопасность, уют и будущее страны. Ведь именно из таких маленьких «кирпичиков» и строится сильное, комфортное для жизни государство.
Хочется верить, что благодаря таким открытым и тёплым встречам в наших школах подрастает поколение, которое будет относиться к своей стране не как равнодушные потребители, а как заботливые и ответственные хозяева.
Встреча прошла в приятной и дружественной атмосфере.
Каждый день мы ходим по освещённым улицам, переходим дорогу по свежей разметке, учимся в светлых классах и играем на новеньких спортивных площадках во дворе. Мы привыкли считать всё это само собой разумеющимся. Но задумывались ли ребята, откуда всё это берётся?
На этот непростой, но крайне важный вопрос ученики пятого класса получили ответ из первых уст. В гости к ребятам пришёл сотрудник налоговой инспекции, чтобы провести необычный урок финансовой и гражданской грамотности на тему: «Зачем нужны налоги?».
Разговор с одиннадцатилетними школьниками о государственной казне — задача не из лёгких. Сухие термины из Налогового кодекса и сложные процентные ставки здесь бы не сработали. Поэтому гость выбрал понятный и наглядный язык метафор.
— «Представьте, что наш город — это огромный общий дом, а все его жители — большая семья,— начала Почтивая Татьяна Владимировна, главный сотрудник налоговой, инспектор МИ ФНС России номер 7 по ЛНР — Чтобы в доме было тепло, горел свет, работали врачи в больницах и дежурили пожарные, семья складывается в общую копилку. Эта копилка и есть государственный бюджет, а взносы в неё — налоги».
Простая аналогия моментально вызвала живой интерес. Глаза ребят загорелись, посыпались вопросы:
«А если никто не будет платить?», «Платят ли налоги дети, когда покупают мороженое?», «Кто решает, на что потратить эти деньги?». Просмотрев мультфильм, ребята поняли откуда берутся налоги и зачем их нужно платить.
К концу встречи сложный экономический термин перестал казаться детям чем-то скучным и пугающим. Ребята поняли главное: налог — это не просто вычет из зарплаты родителей, это наш общий вклад в безопасность, уют и будущее страны. Ведь именно из таких маленьких «кирпичиков» и строится сильное, комфортное для жизни государство.
Хочется верить, что благодаря таким открытым и тёплым встречам в наших школах подрастает поколение, которое будет относиться к своей стране не как равнодушные потребители, а как заботливые и ответственные хозяева.
Встреча прошла в приятной и дружественной атмосфере.