Иногда мы думаем: «Ну, плохой почерк у ребёнка, бывает». И отмахиваемся.

А исследования говорят, что всего 15–20 минут в день работы над почерком могут сделать будущее вашего ребёнка более успешным.

Сегодня я хочу поговорить об этом. Да, я и сама склонна сказать: «Ну, почерк плохой, и ладно». Но потом снова понимаю: работа с почерком — это не работа над почерком. Это работа над когнитивными функциями, пространственным мышлением, вниманием и памятью.

Когда ребёнок учится писать красиво и правильно, он:

· развивает пространственное мышление — сможет представлять геометрию, видеть детали и линии;
· тренирует память и внимание — запоминает образ буквы, соблюдает пропорции;
· учится мыслить, придумывать, концентрироваться.

Каллиграфия — это нейротренажёр. Это не только про почерк, это про здоровье и развитие мозга.

Поэтому я и сама частенько сажусь с девочками и вместе с ними пишу заборчики, палочки, крючочки. И знаете, даже взрослому полезно иногда взять в руки ручку и прописать пару строк — это возвращает ясность голове.

---

👉 Хотите попробовать?

Я приготовила для вас небольшую пропись — с простыми упражнениями. Скачивайте, распечатывайте и занимайтесь с детьми 15 минут в день.

А если сядете рядом и сами напишете пару строк — результат будет ещё сильнее. Проверено на себе 😊

Ваша заведующая (психолог и провизор в одном лице)