Научно-методическая среда, посвященная воспитательному потенциалу народной игрушки
📌 Спикером выступила Ирина Александровна Лыкова, ведущий научный сотрудник Лаборатории развития дошкольного образования Института развития ребенка.
🪆 Ирина Александровна рассмотрела народную игрушку как часть культурного кода России - системы общих идей, символов, образов и предметов, значимых для каждой семьи и всего российского народа. Она отметила, что через погремушку в руках младенца, матрешку, куклу-пеленашку и хоровод фигурок ребенок начинает ощущать свою причастность к своему народу и своей культуре.
✅ Она представила 8 ролей народной игрушки в образовательной среде: от мини-музея и наглядного средства обучения до носителя ценностей, эстетики пространства и источника творчества. Ирина Александровна подчеркнула, что ценности только тогда становятся внутренними ориентирами ребенка, когда они проживаются - а именно в игре, через заботу о кукле, через хоровод, через совместное создание игрушки у ребенка появляется опыт единства, дружбы, труда, гостеприимства.
Также спикер представила авторские арт-методики и инновационные технологии, которые переводят игру в пространство культуротворчества.
🔗 Запись встречи
#НаучнаяСредаИРЗАР
📌 Спикером выступила Ирина Александровна Лыкова, ведущий научный сотрудник Лаборатории развития дошкольного образования Института развития ребенка.
🪆 Ирина Александровна рассмотрела народную игрушку как часть культурного кода России - системы общих идей, символов, образов и предметов, значимых для каждой семьи и всего российского народа. Она отметила, что через погремушку в руках младенца, матрешку, куклу-пеленашку и хоровод фигурок ребенок начинает ощущать свою причастность к своему народу и своей культуре.
✅ Она представила 8 ролей народной игрушки в образовательной среде: от мини-музея и наглядного средства обучения до носителя ценностей, эстетики пространства и источника творчества. Ирина Александровна подчеркнула, что ценности только тогда становятся внутренними ориентирами ребенка, когда они проживаются - а именно в игре, через заботу о кукле, через хоровод, через совместное создание игрушки у ребенка появляется опыт единства, дружбы, труда, гостеприимства.
Также спикер представила авторские арт-методики и инновационные технологии, которые переводят игру в пространство культуротворчества.
🔗 Запись встречи
#НаучнаяСредаИРЗАР