Оснований для увеличения учебного года или введения обязательной «пятой четверти» нет. Об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов, подчеркнув, что любые изменения в организации учебного процесса должны иметь обоснование и учитывать последствия.
По его словам, федеральный календарный график задает лишь общие ориентиры – школы могут корректировать его с учетом региональных и этнокультурных традиций, климата и других условий, если это обосновано и соответствует требованиям.
🇷🇺 Подписаться на канал «Код Созидания»
По его словам, федеральный календарный график задает лишь общие ориентиры – школы могут корректировать его с учетом региональных и этнокультурных традиций, климата и других условий, если это обосновано и соответствует требованиям.
🇷🇺 Подписаться на канал «Код Созидания»