🗺️ Как превратить урок в путешествие по Краснодару?

Мы побывали на уроке у Ларисы Хуажевой – учителя истории и обществознания - и поняли, почему после звонка её ученики не спешат расходиться.

Интересный урок превращается ещё и в маршрут по городу 🚘

Например, один из них начинается с Пашковской переправы: идёшь от точки к точке, разбираешься в истории места, выполняешь задания. То есть ребёнок не только читает о событии, но «проходит» его🚶‍♂️‍➡️

А ещё ребята сами создают такие маршруты. И это уже совсем другой уровень: найти информацию, выделить главное, собрать всё в целую историю 📝

«Мне важно, чтобы школьник на уроке не оставался наблюдателем, а был включен в работу», — говорит педагог.

Даже гаджеты здесь считаются помощниками. Главное, чтобы после них дети начинали думать, спорить и делать выводы 🙇‍♂️

Полное интервью читайте по ссылке.

А как вы считаете, гаджеты мешают получению знаний?
❤️ – Да
😡 – Нет
👍 – Смотря как использовать

🍉 Подпишись на "Краснодарские известия"