💧Откуда в кране вода и не только: для королёвских школьников провели экскурсию на объекты ЖКХ
📍Сегодня учащиеся лицея № 4 побывали на водозаборном узле № 5 АО «Водоканал» и в диспетчерском пункте ресурсоснабжающих организаций. Экскурсию организовали, чтобы дети увидели изнутри, как работает сфера ЖКХ.
Для большинства ребят поездка стала новым опытом. Вода в квартире кажется чем-то само собой разумеющимся, а на ВЗУ № 5 школьники узнали, что за этим стоит сложная инженерная система, которую нужно постоянно контролировать и обслуживать.
Специалисты «Водоканала» показали гостям основные этапы работы узла. Сначала вода поступает на объект, затем проходит обработку и только после этого уходит в городскую сеть. Ребятам показали технику, которую используют на узле, и объяснили, какие методы контроля позволяют системе работать без перебоев.
📍Вторая часть экскурсии прошла в диспетчерском пункте ресурсоснабжающих организаций «Водоканал» и «Теплосеть». Здесь школьникам объяснили, как ведется работа с заявками, которые поступают от жителей и из Единой диспетчерской службы. Ребята узнали, как в диспетчерской устроена отработка обращений: от поступления сигнала до передачи его ответственным службам. Отдельно гостям показали, как начальники структурных подразделений видят поступившие заявки на своих планшетах.
Эта часть экскурсии вызвала у детей большой интерес. Многие впервые задумались, что звонок о протечке или отсутствии горячей воды запускает целый механизм, в котором задействованы диспетчеры, руководители подразделений и аварийные бригады.
Экскурсия была организована в рамках проекта Министерства ЖКХ Московской области.
#Королёв
📍Сегодня учащиеся лицея № 4 побывали на водозаборном узле № 5 АО «Водоканал» и в диспетчерском пункте ресурсоснабжающих организаций. Экскурсию организовали, чтобы дети увидели изнутри, как работает сфера ЖКХ.
Для большинства ребят поездка стала новым опытом. Вода в квартире кажется чем-то само собой разумеющимся, а на ВЗУ № 5 школьники узнали, что за этим стоит сложная инженерная система, которую нужно постоянно контролировать и обслуживать.
Специалисты «Водоканала» показали гостям основные этапы работы узла. Сначала вода поступает на объект, затем проходит обработку и только после этого уходит в городскую сеть. Ребятам показали технику, которую используют на узле, и объяснили, какие методы контроля позволяют системе работать без перебоев.
📍Вторая часть экскурсии прошла в диспетчерском пункте ресурсоснабжающих организаций «Водоканал» и «Теплосеть». Здесь школьникам объяснили, как ведется работа с заявками, которые поступают от жителей и из Единой диспетчерской службы. Ребята узнали, как в диспетчерской устроена отработка обращений: от поступления сигнала до передачи его ответственным службам. Отдельно гостям показали, как начальники структурных подразделений видят поступившие заявки на своих планшетах.
Эта часть экскурсии вызвала у детей большой интерес. Многие впервые задумались, что звонок о протечке или отсутствии горячей воды запускает целый механизм, в котором задействованы диспетчеры, руководители подразделений и аварийные бригады.
«Коммунальная инфраструктура работает незаметно для жителей, и о ней обычно вспоминают, только когда что-то идет не так. Нам важно, чтобы подрастающее поколение понимало, как устроен город, в котором оно живет. Возможно, кто-то из сегодняшних гостей через несколько лет придет работать в отрасль», – отметил заместитель генерального директора АО «Водоканал» Михаил Дятлов.
Экскурсия была организована в рамках проекта Министерства ЖКХ Московской области.
#Королёв