Как вожатский опыт может помочь классному руководителю?

В Национальном центре «Россия» совсем недавно завершился Форум классных руководителей. Более 1 000 педагогов и руководителей школ из разных регионов России и зарубежных стран собрались, чтобы вместе находить ответы на самые важные вопросы воспитания и современного образования.

Партнёрство и объединение ресурсов советника директора и классного руководителя создают ту самую воспитательную среду, где в центре интересы и развитие каждого школьника.

Так Екатерина Коробова, заместитель руководителя Всероссийского проекта «Лига вожатых», провела площадку «Игра как инструмент работы педагога: опыт Всероссийского проекта „Лига вожатых“». Это была не лекция, а настоящая практика: педагоги сами погружались в игры, пробовали механики и сразу разбирали, как их перенести в школьные будни.

Участники уходили с площадки с готовыми приёмами и пониманием, как адаптировать вожатские практики под свой предмет и возраст детей 📚